4-31空气与氧气（第2课时）.ppt

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1、 1.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 2.化学性质：物质需要化学变化才表现出来的性质。(如燃烧就是一种化学性质)颜色,气味,味道,状态,溶解性,密度,熔点,沸点等。 如:研究物质的性质是科学的一项重要任务。研究的内容包括物质的物理性质和化学性质。研究的方法包括观察法、实验法等。（一）、物理性质（一）、物理性质1.观察一瓶氧气的颜色和状态。2. 用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。氧气是一种_的气体。 无色、气态无色、气态无味无味在标准状况下：氧气密度为1.429克/升，空气密度为1.293克/升。不易溶于水不易溶于水密度比空气略大密度比空气略大可作为检

2、验(鉴别 )氧气常用的一种方法。3. 将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察产生的现象。_。带火星的木条复燃氧气能使带火星木条复燃。氧气能使带火星木条复燃。是是物理性质物理性质还是还是化学性质化学性质？（二）、化学性质（二）、化学性质在铺有细砂的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，观察其现象并将结果填在表中。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察燃烧的现象，闻一闻气味，用手触摸瓶壁有什么感觉？硫在空气中燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。二氧化硫二氧化硫S

3、OSO2 2如何用文字表达式表示上述变化过程呢？如何用文字表达式表示上述变化过程呢？SO2SO2水水 通电通电氢气氢气 + + 氧气氧气点燃点燃硫硫氧气氧气二氧化硫二氧化硫若用 表示硫原子，用 表示氧原子，反应中的原子重排可以表示为：点燃点燃（二）、化学性质（二）、化学性质取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一层细砂的集气瓶里。观察发生的现象。铁丝在氧气里_，并_热量，生成一种_色固体四氧化三铁。剧烈燃烧、火星四射放出黑为什么？防止火星溅落炸裂瓶底。FeO2Fe3O4点燃点燃铁铁 + 氧气

4、氧气 四氧化三铁四氧化三铁什么作用？引燃铁丝硫在空气和氧气中燃烧现象不同；铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你认为造成这些现象不同的原因是什么？氧气的浓度不同（二）、化学性质（二）、化学性质氧气可使带火星的木条复燃通过以上实验可以看出，氧气是一种化学性质比较_的气体。活泼SO2、Fe3O4、P2O5、N2O5、Na2O 这些物质有什么共同特征？氧化物氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。举例：举例：CO2、CO、H2O、H2O2、CaO O2、CaCO3、KMnO4 ？1 1、下列对氧气性质的说法，正确的是（、下列对氧气性质的说法，正确的是（ ）（A A）有可燃性）有

5、可燃性 （B B）能支持燃烧）能支持燃烧（CC）易溶于水）易溶于水 （D D）密度比空气小）密度比空气小B2 2、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体是气味的气体是 （ ）（A A）镁带）镁带 （ B B）红磷）红磷（CC）硫粉）硫粉 （D D）铁丝）铁丝C3 3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是或现象不正确的是 （ ） （A A）先在酒精灯上加热细铁丝）先在酒精灯上加热细铁丝 （B B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子（C C）生成物为黑色固体）生成物为黑色固体 （D D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量）剧烈燃烧、火星四射、放出热量B4 4、检验氧气的方法是、检验氧气的方法是 （ ）（A A）用火柴去点燃）用火柴去点燃（B B）用带火星的木条去检验）用带火星的木条去检验（CC）倒入澄清的石灰水）倒入澄清的石灰水 （D D）闻氧气的气味）闻氧气的气味B5 5、下列物质中，属于氧化物的是（、下列物质中，属于氧化物的是（ ）（A A）臭氧）臭氧（B B）甲烷）甲烷（CC）空气）空气 （D D）水蒸气）水蒸气D