渡荆门送别上课.ppt

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1、 1.1.他出生于大唐盛世他出生于大唐盛世2.2.他生性豪迈洒脱，想象丰富。他生性豪迈洒脱，想象丰富。3.3.他踌躇满志，渴望实现政治他踌躇满志，渴望实现政治理想和抱负理想和抱负 4.4.他是继屈原之后又一位伟大他是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。的浪漫主义诗人。5.5.他被后人称为他被后人称为“诗仙诗仙”他是谁他是谁?李白李白v1、能够正确流利地朗读并背、能够正确流利地朗读并背诵全诗。诵全诗。v2、能准确把握诗歌的意境。、能准确把握诗歌的意境。v3、感悟作者的家国之思。、感悟作者的家国之思。 渡荆门送别渡荆门送别是李白是李白2525岁第一次出岁第一次出蜀时在荆门的长江舟中所作。这次出蜀，

2、蜀时在荆门的长江舟中所作。这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。带楚国故地游览。此时诗人兴致勃勃，坐此时诗人兴致勃勃，坐在船上沿途观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，在船上沿途观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，船过荆门一带，视域顿然开阔船过荆门一带，视域顿然开阔, ,诗人眼界诗人眼界大开，心旷神怡大开，心旷神怡, ,不由得即景抒情，写下不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的了这首广为传诵的五言律诗。五言律诗。 v1 1、借助注释、工具书，了解、借助注释、工具书，了解诗歌大意。诗歌

3、大意。v2 2、说说这首诗的主要内容。、说说这首诗的主要内容。v3 3、说一说这首诗首联交代了、说一说这首诗首联交代了什么。什么。山随平野尽山随平野尽江入大荒流江入大荒流月下飞天镜月下飞天镜云生结海楼云生结海楼山山平野平野江江大荒大荒月月镜镜云云海楼海楼（巍峨的高山）（巍峨的高山）（一望无际的原野）（一望无际的原野）（万里长江）（万里长江）（广阔无际的原野）（广阔无际的原野）（一轮皎洁的圆月）（一轮皎洁的圆月）（如明镜）（如明镜）（灿烂的云霞）（灿烂的云霞）2.请给每个意象加个修饰词请给每个意象加个修饰词（如梦如幻（如梦如幻的海市蜃楼）的海市蜃楼）连词成句连词成句v示例示例:v 巍峨的高山，慢

4、慢的远去，映入眼帘的巍峨的高山，慢慢的远去，映入眼帘的是那一望无际的原野。万里长江向着广阔无是那一望无际的原野。万里长江向着广阔无际的原野奔腾而去。际的原野奔腾而去。v 江面平静时，天上那一轮皎洁的月光倒江面平静时，天上那一轮皎洁的月光倒映在水中，就如同一面明镜。映在水中，就如同一面明镜。v 仰望天空，云霞灿烂，形成了海市蜃楼仰望天空，云霞灿烂，形成了海市蜃楼的奇观，令人如痴如醉的奇观，令人如痴如醉v！“仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。” 尾联运用尾联运用拟人拟人的手法，借写的手法，借写故乡水有情，不远万里，依依不故乡水有情，不远万里，依依不舍送我远别故乡，表达了舍送我远别故乡，表达了诗人离诗人离开故乡时无限留恋，思念故乡的开故乡时无限留恋，思念故乡的感情。感情。 这首诗通过对这首诗通过对 的描写，抒发了的描写，抒发了诗人诗人 ，表达了作者，表达了作者 的感情。的感情。 这首诗通过这首诗通过对出蜀至对出蜀至荆门沿途所见景物荆门沿途所见景物的描的描写，抒发了诗人写，抒发了诗人对祖国对祖国大好河山的赞美大好河山的赞美 ，表达，表达了作者了作者对故乡无限爱恋对故乡无限爱恋的真挚的真挚感感情。情。作业1、默写渡荆门送别2、积累李白其他的送别诗。