冉晓玲4列夫·托尔斯泰.ppt

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1、列夫托尔斯泰俄国涪陵十六中 冉晓玲学习目标学习目标 1、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，品评语言，学、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，品评语言，学习课文运用夸张和妙喻描写人物的手法。习课文运用夸张和妙喻描写人物的手法。 2、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 3、体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和、体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。人生追求。学习重点学习重点 学习文中细致的肖像描写，学习课文运用夸张和妙喻学习文中细致的肖像描写，学习课文运用夸张和妙喻描写人物手法。描写人物手法。学习难点学习难点 体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯

2、泰的思想变化和人体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。生追求。读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。 黝（黝（yu ）黑）黑 滞（滞（zh ）留）留 禁锢禁锢 （g ） 甲胄（甲胄（ zhu ） 长髯（长髯（ rn ） 粲（粲（cn ）然）然锃（锃（zng）亮）亮 炽（炽（ ch ）热）热 广袤广袤 （ mo） 粗（粗（制制）（）（滥滥）造）造 藏（藏（污污 ）纳（）纳（垢垢 ） （黯黯 ）然失色）然失色 诚（诚（惶惶）诚（）诚（恐恐 ） （ 颔颔 ）首（）首（ 低低 ）眉）眉 （鹤鹤）立鸡群）立鸡群 无可（无可（置置）疑）疑 正（正（

3、襟襟）危坐）危坐 郁郁（郁郁（寡寡）欢）欢广（广（袤袤）无垠）无垠 解释下列词语，并选择其中三个词语写一段话。解释下列词语，并选择其中三个词语写一段话。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。诚惶诚恐：

4、惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广广“，南北长度为，南北长度为“袤袤”。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑：没有什么可被怀疑。无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。写一段话：写一段话： 一一 (1-5(1-5自然段自然段) )刻画托尔斯泰外貌特征刻画托尔斯泰外貌特征: :平庸平庸丑陋丑陋外表外表二二 (6-9 (6-9自然段自然段) ) 描写托尔斯泰非同寻常的眼描写托尔斯泰非同寻常的眼睛睛, ,表现其深邃的精神世界表现其深邃

5、的精神世界精神精神全文在结构上可以分几部分全文在结构上可以分几部分?每部分写每部分写了什么内容了什么内容? 立即行动快速反应立即行动快速反应 速读课文，找出对速读课文，找出对 托尔斯泰的外貌描写的托尔斯泰的外貌描写的 语句。语句。须发须发: * 浓密的胡髭浓密的胡髭 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝 黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 * 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都 能见到热带森林般茂密的须发。能见到

6、热带森林般茂密的须发。 *他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。额头：额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙皮肤：皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。鼻子：鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。表情：表情：这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑这

7、副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑他他 的面容没有一点光彩可言。的面容没有一点光彩可言。长相：长相：他拥有一张俄国普通大众的脸他拥有一张俄国普通大众的脸身材：身材：矮小敦实矮小敦实 目光：目光：黑豹似的目光黑豹似的目光 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情描写内容描写内容须发：须发：面部：面部：表情：表情：长相：长相：身材：身材：眼睛眼睛多毛的脸庞、浓密的胡髭多毛的脸庞、浓密的胡髭失调、崎岖、平

8、庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙忧郁、消沉忧郁、消沉普通大众的脸普通大众的脸矮小敦实、侏儒矮小敦实、侏儒犀利的目光犀利的目光丰富的感情丰富的感情托尔斯泰外貌各部分最突出的特点是什么？研读与研读与赏析赏析课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？课文第二部分是从哪几个方面来描写托尔斯泰的眼睛的？犀利的目光；犀利的目光；眼睛里蕴藏着丰富的感情；眼睛里蕴藏着丰富的感情；眼睛的威力；眼睛的威力；赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。赞美他犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。 在刻画托尔斯泰的形象时，在刻画托尔斯泰的形象时，作者主要运用了怎样的修辞方法作者主要运用了怎样的修辞方法和写作手法？和写作

9、手法？ 大量运用神奇的夸张和连大量运用神奇的夸张和连珠的妙喻。不仅使珠的妙喻。不仅使“画面画面”气韵生动，而且使人产生气韵生动，而且使人产生丰富的联想，使人物形象丰富的联想，使人物形象生动可感。生动可感。 特征突出，喻特征突出，喻意深刻，韵味无穷。意深刻，韵味无穷。平庸丑陋平庸丑陋 大众化大众化灵魂的高贵灵魂的高贵,眼睛的精眼睛的精美美是是人民大众的普通一人民大众的普通一员员,与俄国人民同呼吸与俄国人民同呼吸共命运共命运反衬反衬说明说明扬扬抑抑斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格他的写作成就以小说他的写作成就以小说和人物传记见著。代和人物传记见著。代表作有小说表作有小说最初的最初的经历经历、一个陌生一个陌

10、生女人的来信女人的来信等；传等；传记记三位大师三位大师、罗曼罗曼罗兰罗兰等。等。 斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格（1881188119421942），奥地利），奥地利著名小说家、传记作家，著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。出身于富裕的犹太家庭。 文章表达了作者怎样的思想感情？试加以文章表达了作者怎样的思想感情？试加以概括。概括。 托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了文学世托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了文学世界中第一流的作品，作者不仅为我们展现界中第一流的作品，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。文章字里示了托尔斯泰

11、深邃的精神世界。文章字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。之情。 （1828182819101910） 1919世纪俄国最世纪俄国最 伟大的作家伟大的作家 19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。作改革农奴制的尝试。 18511854年在高加索军队中服役并开始写作。年在高加索军队中服役并开始写作。五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径的途径1

12、8631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平战争与和平，这是其，这是其 创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 18731877年他经年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著次修改，完成其第二部里程碑式巨著安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜，小说艺术已达炉火纯青。，小说艺术已达炉火纯青。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，从90年代中期开始，托尔斯泰增强了年代中

13、期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。对社会现实的批判态度，对自己宣传的博爱而不抗恶的思想也常常感到怀疑。 18891899年创作的长篇小说年创作的长篇小说复活复活是他长期思想、艺术探索的总结，是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的之一。沙皇政府早就因他的论饥荒论饥荒一文而企图将他监禁或流放，但摄于一文而企图将他监禁或流放，但摄于他的声望和社会舆论而中止。他的声望和社会舆论而中止。 1904年写信

14、给日皇和沙皇反对日俄战争。年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。1910年年10月决意放弃财产，从家中独自出走，月决意放弃财产，从家中独自出走，11月月7日病逝于一个小站，享日病逝于一个小站，享年年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。 合作探究合作探究 感悟内涵感悟内涵 如何理解如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬；直到生命的最后十年，因而显出几分慈祥可敬；直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了，直到人生他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了，直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻的晚秋，俊秀之光

15、才使这块悲凉之地解冻”这段这段话的含意？话的含意？ 托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决站到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生到农民的立场上来，对富裕而有教养的阶级的生活及其基础活及其基础土地私有制表示强烈的否定，对土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力国家和教会进行猛烈的抨击。然而，他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，要从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。伦理中寻求解决社会矛盾的道路。细读文段细读文段 品味语言品味语言 诵读课文语段，请学生仔细揣摩下列描诵

16、读课文语段，请学生仔细揣摩下列描写托尔斯泰眼睛语句的含意。写托尔斯泰眼睛语句的含意。 1.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 2. 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。精确无误的频波。 3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。正好刺中了他的心窝。 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。托尔斯泰这对眼睛里

17、有一百只眼珠。 夸张，夸张， 赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收眼底的全赞美了托尔斯泰能将世间万物尽收眼底的全方位观察力，并在作品中展现了社会的各个层面方位观察力，并在作品中展现了社会的各个层面。 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。“这对珠宝这对珠宝”指什么？指什么？这句话该怎样理解？这句话该怎样理解？ “珠宝珠宝”指托尔斯泰的眼睛。指托尔斯泰的眼睛。 托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会、人生的观察、托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会、人生的观察、研究，

18、又经过自己的思想加工，并用他的笔表现出来，研究，又经过自己的思想加工，并用他的笔表现出来，展示社会和人生的真谛。展示社会和人生的真谛。 当这一副寒光四射的当这一副寒光四射的匕首匕首，转而对准它们的，转而对准它们的主人主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。好刺中了他的心窝。“匕首匕首”指什么？指什么？“主人主人”指谁？指谁？ 匕首匕首托尔斯泰的眼睛托尔斯泰的眼睛 主人主人社会、生活、人（作品所反映的对象）社会、生活、人（作品所反映的对象） 这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀利这句话写出了托尔斯泰目光敏锐犀利,对现实的对现实的批判是极

19、其深刻而准确的。甚至引起统治当局的批判是极其深刻而准确的。甚至引起统治当局的恐慌恐慌. 拓展延伸拓展延伸 体验反思体验反思 课文一方面说托尔斯泰课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其可以任意支配整个世界及其知识财富知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到不到“属于自己的那一份幸福属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的样理解作者所说的“幸福幸福”的含义？联系托尔斯泰的的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），与同学一起讨论：生平（主要是晚年的思想变化），与同学一起讨论：托尔斯泰究竟幸福还是不幸？托尔斯泰究竟幸福还是不幸？1 “能够看清真相的人能够看清真相的人”常是痛苦的常是痛苦的智者智者的痛苦。如果既是智者又是仁者，痛苦将是双的痛苦。如果既是智者又是仁者，痛苦将是双倍。倍。 2 托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪、苦难托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪、苦难及其原因，并尽其毕生去改变，但总是事与愿及其原因，并尽其毕生去改变，但总是事与愿违，这是他最大的痛苦。违，这是他最大的痛苦。