动物过冬说课.ppt

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1、 这篇课文是语文出版社这篇课文是语文出版社S版二年级上册语文课本版二年级上册语文课本第第21课的内容，这是一篇童话，写的是动物是怎样过课的内容，这是一篇童话，写的是动物是怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友的经过，分别讲了燕冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友的经过，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂，喜鹊以及青蛙三种不同的过冬方式。子、杜鹃、黄鹂，喜鹊以及青蛙三种不同的过冬方式。最后点到小蚂蚁也要准备过冬的粮食，从而激发学生最后点到小蚂蚁也要准备过冬的粮食，从而激发学生探究大自然奥秘。语言生动活泼，充满情趣。探究大自然奥秘。语言生动活泼，充满情趣。1 1、知识与技能方面：、知识与技能方面： 认读认读11个生字，

2、会写个生字，会写8个生字；把课文读正确，读熟练，个生字；把课文读正确，读熟练， 并会分角色有感情地朗读课文。并会分角色有感情地朗读课文。2 2、过程与方法方面：、过程与方法方面： 采用启发式讲读法，抓住文中重点词句，理解语言文字采用启发式讲读法，抓住文中重点词句，理解语言文字 的内涵；注重朗读训练，以读代讲，通过朗读理解课文的内涵；注重朗读训练，以读代讲，通过朗读理解课文 内容，让学生在读读议议中感悟动物们不同的过冬方式。内容，让学生在读读议议中感悟动物们不同的过冬方式。3 3、情感态度与价值观方面：、情感态度与价值观方面： 让学生领悟课文蕴含的知识，了解蚂蚁、喜鹊、燕子、让学生领悟课文蕴含的

3、知识，了解蚂蚁、喜鹊、燕子、 杜鹃、黄鹂、青蛙等动物杜鹃、黄鹂、青蛙等动物ahi怎样过冬的，激发学生去探怎样过冬的，激发学生去探 索大自然奥秘的兴趣。索大自然奥秘的兴趣。 本课教学的重点是学习本课的生字、新词，本课教学的重点是学习本课的生字、新词，理解词语的意思，难点是懂得小动物们过冬的理解词语的意思，难点是懂得小动物们过冬的方法，能够用自己的话说出来。方法，能够用自己的话说出来。（一）、谈话导入，揭题质疑（一）、谈话导入，揭题质疑（二）、初读解疑（二）、初读解疑 （三）、深入理解。（三）、深入理解。 （四）、总结全文，拓展思维。（四）、总结全文，拓展思维。 （五）、教师总结。（五）、教师总结。