《有序数对》.ppt

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1、马智德人教版七年级下册第六章第六章 平面直角坐标系平面直角坐标系6.1平面直角坐标系 6.1.1有序数对请跟我一起走进数学的请跟我一起走进数学的这里埋藏着丰富的这是一个数字的这是一个数字的 小华与朋友周末小华与朋友周末买了两张电影票去铜买了两张电影票去铜锣湾天山影城看电影，锣湾天山影城看电影，座位号分别是座位号分别是7排排9号号和和9排排7号号。怎样才能。怎样才能既快又准地找到座位？既快又准地找到座位？学.科.网铜锣湾天山影城铜锣湾天山影城先找排数，再找号数先找排数，再找号数问题：问题： 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？提示一提示一: 只给一个数据只

2、给一个数据“第列第列”，你能确定老，你能确定老师的好朋友是谁吗？师的好朋友是谁吗？提示二提示二: 给出两个数据给出两个数据“第列，第第列，第3排排”，你，你能确定是谁了吗？能确定是谁了吗？ 找朋友找朋友看看哪一组能最快找出以下位置的同学.数对数对(1,3)(3,1)(2,4)(4,2)(3,4)(4,3) 观察上面的每组数对及它们表示的位置，观察上面的每组数对及它们表示的位置，你能从中得出什么结论？你能从中得出什么结论？列数列数在前在前排数排数在后在后学.科.网温馨提示温馨提示数对是有顺序的！走亲戚走亲戚游戏：游戏：规则：规则： 老师点到谁，表示老师想去他家作客，为了表老师点到谁，表示老师想去

3、他家作客，为了表示欢迎，这位同学要马上站起来并示欢迎，这位同学要马上站起来并大声大声说出代表他说出代表他的座位的有序数对。我们约定的座位的有序数对。我们约定“列数在前，排数在列数在前，排数在后后”。如如XXX：“我家是（我家是（2，3），欢迎光临！），欢迎光临！” 如图是中国象棋一次对局时的部分示意图如图是中国象棋一次对局时的部分示意图,若若”帅帅” 所在的位置用有序数对所在的位置用有序数对(5，1)表示，表示，(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置。请你用有序数对表示其它棋子的位置。(2)我们知道马行我们知道马行“日日”字，图中的字，图中的“马马”下一步可下一步可以走到的位置有几个？分别如何

4、表示？以走到的位置有几个？分别如何表示？589211123465743(3,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，1)(4,2)(1,3)街街街街街街巷巷巷巷巷巷如图，点表示街与巷的十字路口，点表示街与巷的十字路口如果用（3,5）（4,5） （ 5,5）（5,4） （5,3）表示由到的一条林荫道，那么你能用同样的方式写出由到的其他路径吗？你能举例在生活中用有序你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？数对表示位置的例子吗？ 在地球上有在地球上有横线和竖线，连横线和竖线，连接两极点的竖线接两极点的竖线叫经线，垂直于叫经线，垂直于经线的横线圈为经线的横线圈为纬线。根据经纬纬线。根据经纬线可以确定地球线可以确定地球仪上任何一点的仪上任何一点的正确位置，如北正确位置，如北京在北纬京在北纬40，东经东经116哈尔滨的位置：北纬：46东经：126，a表示表示: b表示表示: 有序数对的概念；有序数对的概念；平面内的点可由一个有序数对来表示，记作平面内的点可由一个有序数对来表示，记作（a,b）；可用有序数对表示实际问题；可用有序数对表示实际问题；用有序数对可绘成各种图案。用有序数对可绘成各种图案。今天你有今天你有什么收获什么收获?