用字母表示数（例1、2）.ppt

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1、 扑克牌的扑克牌的A 、J、K，这些字母分别表示什么？，这些字母分别表示什么？快乐启航快乐启航A-1J-11K-13用字母表示数用字母表示数学习目标：学习目标：自学课本第自学课本第52、53页例页例1、例、例2,1.从例从例1中我知道中我知道：（：（ ）比（）比（ ）大）大30岁，岁，小红的年龄小红的年龄/岁岁 爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁2.用一个式子表示某一年爸爸的年龄：（用一个式子表示某一年爸爸的年龄：（ ）或（）或（ ）3.说一说：上面的说一说：上面的表示？表示？30表示什么？表示什么？+30表示什么？表示什么？4.当当=11时，时，+30=（ ）=（ ），式子中），式子中可以是什么数？

2、可以是什么数？5.例例2中的小朋友在月球上能举起的质量是（中的小朋友在月球上能举起的质量是（ ），当），当=15时，时，6=（ ）=（ ），式子中），式子中可以是什么数？可以是什么数？6.当一个数字和一个字母相乘时，（当一个数字和一个字母相乘时，（ ）可以省略，并且要把（）可以省略，并且要把（ ）写在字）写在字母的前面。但含有字母的式子中的（母的前面。但含有字母的式子中的（ ）号不能省略。号不能省略。7.小结：小结：从上面的两个例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示从上面的两个例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示（ ），也可以表示（），也可以表示（ ），只要给出式子中每个字母表示

3、的），只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？但字母的取值范围要根数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？但字母的取值范围要根据实际情况而定。据实际情况而定。123从例从例2中知道人在月球上能举起物中知道人在月球上能举起物体的质量体的质量是是地面上的地面上的（ ）在地球上能举起在地球上能举起物体的质量物体的质量/kg在月球上能举起在月球上能举起物体的质量物体的质量/kg123X自学课本第自学课本第52、53页例页例1、例、例2,1.从图中我知道：（从图中我知道：（ ）比（）比（ ）大）大30岁，岁，123小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁

4、岁爸爸爸爸小红小红130=31230= 32330=3330在地球上能举起在地球上能举起物体的质量物体的质量/kg在月球上能举起在月球上能举起物体的质量物体的质量/kg12 3 从例从例2中知道人在月球上能举起物体的质量中知道人在月球上能举起物体的质量是地面上的（是地面上的（ ）661 = 662 = 1263 = 186倍倍人在月球上能举起物体的质量人在月球上能举起物体的质量地面上的质量地面上的质量 62.用一个式子表示某一年爸爸的年龄：用一个式子表示某一年爸爸的年龄：（ ）或（）或（ ）123小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁130=31230= 32330=333030

5、X 303.说一说：上面的说一说：上面的表示？表示？30表示什么？表示什么？+30表示什么？表示什么？123小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁130=31230= 32330=3330a 表示小红表示小红的年龄。的年龄。a + 30则是则是爸爸的年龄爸爸的年龄小红的年龄小红的年龄+30岁岁 = 爸爸的年龄爸爸的年龄4.当当=11时，时，+30=（ ）=（ ），），式子中式子中可以是什么数？可以是什么数？11+3041式子中式子中可以是可以是0、1、2、3、4123小红的年龄小红的年龄/岁岁爸爸的年龄爸爸的年龄/岁岁130=31230= 32330=3330想一想：想一想： 能

6、是能是200吗？吗？ 在地球上能举起在地球上能举起物体的质量物体的质量/kg在月球上能举起在月球上能举起物体的质量物体的质量/kg12 3 661 = 662 = 1263 = 185.例例2中的小朋友在月球上能举起的质量是（中的小朋友在月球上能举起的质量是（ ）11千克千克当当=15时，时，6=（ ）=（ ），），式子中式子中可以是什么数？可以是什么数？61590式子中式子中表示人在地球上能起的物体的质量，目前，人在表示人在地球上能起的物体的质量，目前，人在地球上的举重成绩最高纪录是伊朗运动员挺起地球上的举重成绩最高纪录是伊朗运动员挺起263千克千克6.当一个数字和一个字母相乘时，（当一个数

7、字和一个字母相乘时，（ ）可以省略，并且要把（可以省略，并且要把（ ）写在字母的前）写在字母的前面。但含有字母的式子中的（面。但含有字母的式子中的（ ）号不能省略。号不能省略。乘号乘号数字数字加加、减、减、除除 从上面的两个例子可以看出，这些含有从上面的两个例子可以看出，这些含有字母的式子不仅可以表示（字母的式子不仅可以表示（ ），也可以），也可以表示（表示（ ），只要给出式子中每个），只要给出式子中每个字母表示的数是多少，就可以算出这个式字母表示的数是多少，就可以算出这个式子表示的数值是多少？但字母的取值范围子表示的数值是多少？但字母的取值范围要根据实际情况而定。要根据实际情况而定。 7.小

8、结小结当当=15时，时，6=615=（ 90 ），），当当=11时，时，+30=11+30=（ 41）数量关系数量关系数量数量快乐收获快乐收获1.课本第课本第53页做一做页做一做2.课本第课本第55页页1、2、3题。题。 n+3x53am10（1 1）我国青少年（）我国青少年（7 71717岁）在岁）在19801980年平均身高年平均身高 x x 厘米，到厘米，到20002000年平均身高增长年平均身高增长6cm6cm，20002000年我年我 国青少年平均身高国青少年平均身高_厘米。厘米。（2 2）人的身高可能会相差）人的身高可能会相差2cm2cm，在早上最高，晚上，在早上最高，晚上 最矮。一个人早上身高最矮。一个人早上身高 b b 厘米，晚上身高可厘米，晚上身高可 能是能是_厘米。厘米。（3 3）鸟的骨骼约是体重的）鸟的骨骼约是体重的0.050.050.060.06倍，人的骨骼倍，人的骨骼 约是体重的约是体重的0.180.18倍，一个人重倍，一个人重 a a 千克，骨骼千克，骨骼 约是约是_千克。千克。（4 4）小英家本月的用电量是）小英家本月的用电量是8080千瓦时，交电费千瓦时，交电费 c c 元，那么电费每千瓦时是元，那么电费每千瓦时是_元。元。x + 6x + 6b - 2b - 20.18a 0.18a C C 80