第15课古代诗歌四首 (2).pptx

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1、字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破二二.古今异义古今异义古义：古义：今义今义: :到达。靠近。古义：古义：今义今义: :停留。次序，也用作量词。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破三、词类活用三、词类活用名词用作状语，名词用作状语，向东向东。形容词用作动词，形容词用作动词，涨平、涨满涨平、涨满。动词的使动用法，动词的使动用法，使使迷乱迷乱。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内

2、精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 解析解析: :当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜日生残夜”“”“春入春入旧年旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在怎不叫身在“客路客路”的诗人顿生思乡之情呢的诗人顿生思乡之情呢? ?作者从炼意着作者从炼意着眼，把眼，把“日日”与与“春春”作为新生的美好事物的象征，提到作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用主语的位置而加以强调，并且

3、用“生生”字和字和“入入”字使之字使之拟人化拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 1.应该怎样理解应该怎样理解“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”这一脍炙人口的名句？这一脍炙人口的名句？字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意春意”，闯入旧年，

4、将赶走严冬。不仅写景逼真、叙事，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真、叙事确切，而且表现出了具有普遍意义的生活真理，给人以乐确切，而且表现出了具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。观、积极、向上的艺术鼓舞力量。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗

5、文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读课文观沧海，完成练习。 字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破示例：春潮涌涨，大江直流，江水浩渺，放眼望去

6、，示例：春潮涌涨，大江直流，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，江水中央一桅船帆高高挂起，使江面似乎与岸齐平，江水中央一桅船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显得长江两岸的距离愈显阔大阔大。“生生”“”“入入”采用拟人手法，将采用拟人手法，将“日日”和和“春春”人格人格化，赋予它们以人的意志和情思，无意说理，却在描化，赋予它们以人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。写景物节令中蕴含哲理。1010. .展开想象，用生动形象的语言描绘展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔潮平两岸阔， 风风正一帆悬正一帆悬”展现的画面展现的画面。11.11.“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江

7、春入旧年”一联历来脍炙人口一联历来脍炙人口， “生生”和和“入入”用得很妙，请说说妙在何处。用得很妙，请说说妙在何处。阅读课文次北固山下，完成练习。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破12.12.这首小令的前三句描绘出了一幅怎样的深秋晚景图这首小令的前三句描绘出了一幅怎样的深秋晚景图? ?萧瑟萧瑟(萧索萧索)、荒凉。、荒凉。阅读课文天净沙 秋思，完成练习。13.13.这首小令中的这首小令中的“断肠人在天涯断肠人在天涯”抒发了作者什么样抒发了作者什么样的思想感情的思想感情? ?孤寂愁苦，思念家乡。孤寂愁苦

8、，思念家乡。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破 这这四首诗均为借景抒情之作，请你也学习借景抒情的四首诗均为借景抒情之作，请你也学习借景抒情的写法写一个片段。写法写一个片段。示例示例:清晨清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风舞着暖风,招展地招展地笑着向我们走来笑着向我们走来,给大自然披上了新装给大自然披上了新装,使万物显现使万物显现出无限生机。一缕缕金黄色的阳光洒向刚披上新装出无限生机。一缕缕金黄色的阳光洒向刚披上新装的草地的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿阳光照耀着小草上的露珠儿,露

9、珠儿显得晶露珠儿显得晶莹透亮莹透亮,美丽极了美丽极了!字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破阅读课本钱塘湖春行，完成练习。字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破字词详解 古今异义 词类活用整体感悟 重难点解析课堂导练 基础积累 课内精读 片段练笔决胜中考 综合性学习 古诗文积累 阅读突破