2022年学生资助诚信教育主题活动月方案 .pdf

《2022年学生资助诚信教育主题活动月方案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学生资助诚信教育主题活动月方案 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生资助诚信教育主题活动月方案各系（院）：为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知（教资助厅函 XXx 号）要求和xx 省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知以及xx 职业技术学院 XX年学生资助宣传工作计划 （院字 XXxx 号） ，现将 XX年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：一、活动主题本次活动以 “诚信教育 ”为主题，以 “立德树人 ”为主线，结合校园文化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国

2、家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生源地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。二、时间安排XX年 4 月 14 日5 月 22 日三、活动形式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页（一）主题班会4 月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系, 牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观

3、念。（二）征文比赛各系（院）组织开展以诚信教育为主题征文比赛，并于 5 月 12 日前将本系（院）评选出的3-4 篇征文作品，交至学生工作部 306 室，学院将对优秀作品给予奖励。 （奖项设置：一、二、三等奖）（三）系（院）诚信教育特色活动各系（院）根据制定的 XX 年系（院）学生资助宣传工作计划，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征文、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。（四）主题演讲比赛联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我

4、成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手 1-2 人，于 5 月中旬参加学院组织的决赛，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页各系（院）参加决赛的选手务必于5 月 12 日前报至学工部306 室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。（五）校园橱窗诚信宣传图片展5 月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座学生工作部 5 月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。（七）各系（院

5、）推荐一名“校园自强之星 ”候选人，并于 5 月 12 日前上交推选人事迹材料（约1500字左右） 。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的 “校园自强之星 ”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院 XX-XX年度认定公示的家庭经济困难学生）四、活动要求1. 各系（院）要结合实际情况，根据制定的学生资助宣传工作计划，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。2. 各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点精

6、选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。3. 以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。4. 各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。5诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料1500字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于5 月16 日前交至学生工作部306 室。学生工作部XX年 4 月 13 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页