2022年小学语文句型转换习题 .pdf
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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思(小学语文)句型转换练习题一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“ 很”“都” 等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不” ,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“ ?” 变“ 。 ” 。练习:1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?_ _ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?_ 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?
2、5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?_ _ (二)反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(二)陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“ 很 ”“都” 等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“ 不” ,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“ 。” 变“ ? ” 。练习:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
3、总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_ 二、对话与转述的互换练习:1、 外公对小英说:“ 我告诉你,这是中国最有名的花。”_ 2、 张强笑着对妈妈说:“ 李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”_ 3、 李老师兴奋地说:“ 我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”_ 4、 王老师对小华说:“ 我把你的书包缝好了。”_ 三、缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时
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