2022年2022年九年级化学第一单元知识点 .pdf
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1、第一章走进化学世界课题 1 物质的变化和性质一、物质的变化 1 、概念:物理变化没有生成其它物质的变化。化学变化有其它物质生成的变化。 2 、判断变化依据:是否有其它(新)物质生成。有则是化学变化,无则是物理变化二、物质的性质物理性质 : 物质不需要化学变化就表现出的性质。包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬 度、溶解性、挥发性等。化学性质: 物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、酸性等。三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化伴随现象物质的形状、状态等发生变化常伴随有放热、发光、变色,放出气体、生成沉淀
2、等本质区别变化时是否有其他物质生成实例石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸相互关系物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化,如石蜡燃烧时先发生石蜡熔化现象。在发生物理变化时不一定伴随化学变化。物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就能表现物质在化学变化中表现出来的性质名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 出来的性质实质物质的微粒组成结构不变所呈现出的性质。物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性
3、质。实例颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等可燃性、酸性等确定由感官直接感知或由仪器测定通过化学变化方可知区别是否需要通过化学反应表现出来化学是一门实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究 1 、现象 :蜡烛逐渐熔化,燃烧,发出红光,火焰分为三层(外焰、内焰、焰心)。 2 、产物: 二氧化碳和水检验: 二氧化碳在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯(变浑浊)水在火焰上方罩冷而干燥的烧杯(变模糊或有水珠出现) 3 、物理性质 :白色的固体,密度比水小,质软结论: 燃烧前: 蜡烛通常为白色的固体,密度比水小,不溶于水 燃烧时 :蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受
4、热时熔化,冷却后又凝固。 木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最高。 烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊。 燃烧后: 有一股白烟,能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1 、原理: A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊(特性),不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。 B、氧气支
5、持燃烧(使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺),供给呼吸。 2 、结论:“两多一少”人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多,氧气的含量比空气少。即: A呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中CO2的含量高。 B呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量高。 C对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。 3 、鉴别氧气和二氧化碳:方法: 用燃着的木条分别伸入瓶内,使之燃得更旺的是氧气, 使之立即熄灭的是二氧化碳;方法: 分别倒入澄清的石灰水,使之变浑浊的是二氧化碳,
6、使之无明显变化的是氧气。课题 3 走进化学实验室一、常用的仪器(一)初中化学实验常用仪器存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体) 、滴瓶(少量液体) 、集气瓶(气体)加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)常用仪器名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 1 、试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反
7、应容器 b、溶解少量固体 c、收集少量气体的容器(2)注意事项: a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。 b、试管夹应夹在的中上部(或铁夹应夹在离试管口的1/3 处) 。 c、加热液体时, 盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出) ,使试管与桌面约成45的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2 。2、烧杯用途: 溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩 也可用做较大量的物质间的反应 3 、胶头滴管胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少
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