2022年2022年六年级利润折扣问题讲课教案 .pdf
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1、六 年 级 利 润 折 扣 问 题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 百分数应用题五种基本题型:方法: 1、找准单位 “ 1”,作除数; 2、求出比较量与标准量间的差,作被除数;3、结果要化成百分数。a是 b的百分之几? a b 100% 方法:标准量(单位“ 1”)是除数。注意“是”a的 x%是多少? a x% ;某数的 x%是 a,求这个数? a x% 方法:标准量已知用乘法;标准量未知用除法。a比 b多百分之几
2、?提示:A.补充完整“ a比 b 多了的数量是 b的百分之几” . 百分数应用题总复习求一个数是另一个数的百分之几?求一个数的百分之几是多少?2 已知一个数的百分之几是多求一个数比另一个数多(少)已知一个数比另一个数多(少)3 4 5 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - B.分两步算:先算多(或少)的部分,用多(或少)出来的部分除以单位“1”。或者先求出一个数是另一个数的百分之几,然后再跟单位“1”(即另一个数)比较
3、大小。(a-b) b 100%; a比 b少百分之几?( b - a) b 100% 点睛之笔: a比 b多n1,就是 b比 a少11na增加 x%后是多少? a( 1+x%); a减少 x%后是多少? a( 1-x%)某数增加 x%后是 a,求这个数? a( 1+x%);某数减少 x%后是 a,求这个数? a( 1-x%)方法: 1、找准单位 “ 1”,2、找好“量”与“率”对应关系,3、单位“ 1”已知用乘法,未知用除法。1加工一种零件,现在每天加工1500个,比过去每天多加工300个,现在每天加工的零件个数比过去增加百分之几?2.某小学今年计划用水250吨,比去年节约用水30吨,今年计划
4、用水相当于去年用水的百分之几?3. 学校图书室原有图书1400 册,今年图书册数增加了12% 。现在图书室有多少册图书?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 4、一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的40% ,再行 20千米,就正好行了全程的一半。甲乙两地相距多少千米?2求常见的百分率如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率 3、 折扣 折扣、打折的意义:就是求原价的百分之几是多少。几折就是十分之几也就是百
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