2022年2022年六年级语文上册课外阅读练习题 2.pdf

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1、1小学六年级语文上册课外阅读练习题班级: 姓名: 一、阅读下面的文章后，完成作业。轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章我和

2、太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一

3、个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。1给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线) 出差（ ch ,ch i ）小花伞（ s n,sh n ）着想（zh o,zhu ）似乎（ sh ,s ）浏览（l n,n n ）2将文中括号里不正确的字划去。3从文中找出几对近义词。（）（） ( ）( ）4把文中空缺的标点

4、补上。5文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。6. 三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？7. “我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？二、阅读短文，完成文后的练习。（一）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - 2不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87 岁，今

5、天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白：生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”1用 “” 画出这段话的中心句。2默读短文，找出三组反义词： （

6、）、 （）、 （）3填空。（1）“我用作品表达这种感情” ，“这种感情”指的是 （） 。（2）“让我的生命开花结果”的意思（）。（3） “只有为别人花费它们，我们的生命才会开花” ，“它们 ” 指的是 （） 。（二）相逢是首歌写给我的学生我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样

7、挥手，心中默念着对你们的祝福我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。1“远方还有更美好的景致在等待着你们”，“远方还有更美好的景致”指的是什么？2下面一段话你认为安插在哪两段之间比

8、较合理，为什么？人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结在我心头的感谢。3写出你心目中老师和蔼可亲的形象：(三) “假币？” 尖尖的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票， 等我爸拿着这 50 元钱去商场买东西时， 验钞机验出来是张假币。 现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇揽了下来。下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为的验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先

9、站在旁边看着。前面两位顾客是买烟名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - 3的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，纸尖摸到了那张像草纸一样的 50 元钱，心里顿时感到一种不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。我继续在街

10、上漫无目的地走着哎那边有两个卖气球的老人生意挺兴隆去那儿花掉这钱吧反正老人家眼神不太好买两个气球我递过去50 元钱，那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就*卖气球为生，也许 50元钱他们三天也赚不到， 而我却老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋。我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手

11、，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。1解释下列词语的意思。甩掉：翻船：2在文中空白处填上恰当的标点符号。3用“”画出描写“老板娘太精明了”的语句。4发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来：5“我”回到家，会这样向“父母”解释：6写一个反义词，对制假币、贩假币的现象进行谴责：7给短文加一个题目，写在短文前的横线上。三、阅读下面的文章后，完成作业。（一）从此，牛郎在地里耕种（ zh ng zh ng ） , 织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干些农活，

12、 两个人辛勤劳动， 日子过得挺美满。 转（ zhu n zhu n ）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩，喜欢看门前的溪水活泼地流过来，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。1给画线字选择正确的读音，用“”画出来。2 “日子过得挺美满”具体体现在哪里？用波浪线画出文中的句子。3 最能概括织女特点的词有：。4. “她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦”集中反映了织女的特点。5用“ _”画出能概括短文意思的一句话。两个电话看完电视以后

13、，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9 点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄.”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - 4儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天

14、气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服.”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（m ng）。1、给下列画线字选择正确读音，用“”标出。暖和（ he huo）疾风（ j j ）乘虚而入（ ch ng ch ng

15、）结结实实（ ji ji ）劣迹（ li li ）叮嘱（ z zh）宁肯（ n ng n ng）呜咽（ y n y ）问候（ h u h u ）2、仔细阅读文中画“ .”处的内容，这里的省略号表示（）。他的话还有很多很多，被省略了。他的话还有很多很多，被打断了。3、仔细阅读文中画“ .”处的内容，这里的省略号表示（）。母亲的话还有很多很多，被省略了。母亲的话还有很多很多，被打断了。4、仔细阅读文中画“”的句子，“他”愣住的原因是（）。在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。他没想到母亲那边还下着大雪，感到惊讶。5、说说你对文章最后一自然段的理解。6

16、、这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？7、读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么？每个人都是圣诞老人这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”于是，这个小女孩就溜进商店， 找到那个大胡子老板说： “叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15 元呀。”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

17、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - 5小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元 5 角钱。她拿着这些钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉吟了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”这女

18、孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”落款署名：圣诞老人。1、请你认真阅读文章，写出事情的起因、经过、结果。起因：经过：结果：2、大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”这是真的吗？他为什么这样说？3、落款署名是：圣诞老人。“这”圣诞老人是谁？4、请你评价一下大胡子老板和小女孩。5、文中画“”的句子中”，表现了小女孩什么样的心情？6、文

19、中出现了“圣诞节”你知道西方国家还有哪些节日？试着写出几个。7、文题：每个人都是圣诞老人。作者为什么这样说？这里有什么深刻含义？8、请发挥你的想象，以”对话“的形式，描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。9、圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物？为什么？（一）冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道；有的像悬崖；有的像宫殿， jing ying duo zi（） ，chuo yue duo zi（） 。在 终 年 不 停 的 风 暴 和 极 度 的 严 寒 里 ， 不 但 植

20、物 难 以 生 长 ， 连 动 物 也wang er sheng wei（） 。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pin ji（）的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。1、从文中找出下列词语的反义词。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - 6光滑（）肥沃 ( ) 2、看拼音写汉字。3、 在括号里填上合适的词。（）的江河（）的树木 ( ）的天幕（）的溪流

21、（）的小草（）的地下宝藏（）的陆地（）的火焰（）的光彩4、短文中画“” 的比喻句把比作、。5、不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pin ji的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。 ”这句话中“几乎”可以划去吗？为什么？（二）乡间绿阴乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（ h ng x ng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树春（未、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。1、 把

22、文中括号里多余的音节或汉字用“/ ”画去。2、 填空。这篇短文是围绕“”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、的各种树进行具体描写，突出了“” 这一地方特色，表达了作者对乡间之情。3、 文中的省略号表示：4、 用波浪线画出文中的比喻句。吸墨纸的来历有一座造纸厂 , 因为工人在生产中忘记放进浆户糊, 制成了大量质量不好的纸, 在这纸上一写字 , 墨水就浸透开来 , 实在是毫无用处 , 给公司带来了无可挽回的损失。肇事的工人心里十分难受, 整天都在拼命地想 : 有没有办法挽救呢 , 哪怕是挽回一点损失也好。 有一天 , 那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了, 他慌慌张张地旁边的那种质量出问题的纸去

23、擦, 哎呀! 真奇怪 ! 那种纸把桌子上的墨水吸的一干二净! 这下可好了 , 于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸来卖出去 , 挽回了损失。这就是吸墨纸的由来。可见, 失败和创新也就是一念之差。 失败本是一件令人懊丧的事情, 可是如果我们用创新思维去对待它, 则可能出现另一番景象。1、解释下面的词语（ 6 分）（1) 无可挽回：（2) 肇事：（3) 懊丧：2、连线（ 4 分）损失提出挽救吸收问题惨重营养生命3、句式转换（ 2 分）那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。改为 “被” 字句：。4、结合短文内容填空。（8 分）说纸的质量不好，是因为，给公司带来了“无可挽回”的损失，是因为， 肇事的工

24、人十分难受， 是因为，肇事的工人说： “这下可好了 . ” 是因为。5、这篇文章告诉我们什么道理？两把犁名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - 7用同一块铁，在同一间作坊里，做了两把犁。一把落在农夫受理，立刻干起活来；另一把毫无用处地静静地躺在商人的小铺子里，躺了很久。过了一段时间，这两个“老乡”又相遇了。在农夫家里呆过的犁银光闪闪，甚至比刚离开作坊的时候更亮了；无所作为地在小铺子里躺了很久的犁却颜色发乌，生了锈。“请

25、你告诉我，你为什么这么亮？”生锈的犁问它的老相识。“因为我爱劳动，亲爱的。 ”那一把犁回答，“你生了锈，变得不如以前了，全因为这一阵子你躺在那儿什么也没干。”1、比一比，再组词（ 8 分）毫（）遇（）犁（） 刚（）豪（）偶（）梨（） 钢（）2、农夫手里的犁和小铺子里的犁为什么差别那么大？（5 分）3、根据要求做题。（6 分）（1）立刻（造句）：（2）无所作为（解词）：4、这则寓言告诉了我们什么道理？（4 分）庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、

26、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。1、用下列词语造句（ 6 分）（1) 变幻无常：（2) 腾云驾雾：（3) 飘飘欲仙：2、根据下列要求变换句式。 （4 分）（1) 云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。改反问句: （2) 云雾弥漫山谷。

27、扩句 : 3、根据课文内容填空。（9 分）仔细阅读第二自然段， 我们眼前应该出现几幅具体的画面， 分别是、。 这个自然段中的“茫茫大海”指的是 _ ，“巨大的天幕”指的是。4、仔细阅读短文，庐山的云雾都有哪些特点。 （3 分）无所不知的妈妈我的妈妈是一个非常和蔼可亲又聪明的人。有一次吃晚饭的时候，她让我们明白了什么是真正的善良。怀特先生时常来我们家， 他是爸爸的一个好朋友。 他十分可怜， 因为他不能很好地说话他口吃得厉害。妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃饭时我们实在忍不住了，因为怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲地说“面面面”，我们知道他想要面包

28、。看到他急得满头是汗， 妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说：“孩子们，看我干了些什么？我把糖放在约翰的肉上了。 ”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - 8表达一种温情，还需要用机敏的言行使别人免于受害。妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候，我就看着蚕从里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极了

29、。它们费多少力气呀！一天，我用一把最好的剪刀把蚕茧丝剪断，我想我一定做了件有意义的事。噢，事实可是太糟了，那些蚕蛹没过多久就都死了。“罗依， ”妈妈对我说， “蚕蛹需要自己爬出茧， 这种努力使一些废物排出体外。如果不这样， 蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。要知道妈妈给我的教诲真是太多了。我还是孩子的时候，就多愁善感。说实话，我羞于承认这一点。我常常为一些不值得的事感慨、烦恼。妈妈看到我愁眉苦脸，总是说：“别不高兴，应该高兴的事多得数不过来呢！ ”冬天来了，下了一场好大的雪。妈妈带我出去散步。“看那些榆树，”她说。“如果枝断了，榆树就会死。再看看那些常青树， 它们可没被雪压坏。

30、世界就是有两种树： 一种倔强， 一种聪明。 榆树的树枝丝毫不弯，雪堆积在上面，最后树枝被压断，就死了。但常青树就不同了，当树枝被雪压得承受不了时，就弯下来，让雪滑下去。所以，第二天早晨，它还是挺拔如初。孩子，就做一棵常青树吧，承受你应该承受的，让不必要的负担溜走，我知道很多快乐在等待你。”1、在下面字的正确读音下面画“” （3 分）蔼（ i gu）诲（ m i hu）倔（ ju q）蛹（ y ng t ng ）窘（ j n ji ng ）慨（ k i g i ）2、替换下列句中画线的词，使句子的意思不变。（4 分）（1）妈妈让我们明白了什么才是真正的善良。（）（2）他十分可怜，因为他不能很好地

31、说话他口吃得厉害。（）（3） 妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生，我们当然也尽力按她说的去做。（）（4）要知道，妈妈对我的教诲实在是太多了。（）3、写出下列词语的反义词。 （6 分）善良（）倔强（）愁眉苦脸（）机敏（）聪明（）哈哈大笑（）4、按要求改变句式。（6 分）（1）我想我一定做了件有意义的事。改反问句：（2）应该高兴的事多得数不过来呢？改陈述句：（3）冬天来了，下了一场好大的雪。改感叹句：5. 请你说说本文共记叙了几件事？各是什么？每件事各表现了母亲什么品质？（7 分）山中访友节选那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了

32、吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zh zh ) 进泥土和岩层；头发长成树冠( u n u n) ，胳膊变成树枝，血（ xi xu）液变成树的汁液，在年轮里旋转 (zhu n zhu n) 、流淌。1. 、 “俯”查音序应查（） ，查部首应查（）部。2、为文中加点字选择正确的读音。3、把括

33、号里不恰当的词语划掉。4、用横线画出具体体现老桥德高望重特点的句子。5、根据文段的内容填空。作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对古桥的之情。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - 96、文中画波浪线线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的。从中，我们真切地感受到。这样写的好处是。7、请用“”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似

34、的体验？请简单的写写。草虫的村落节选我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。 它们友好地交流着， 好像攀谈得很投机似的。 看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们

35、才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多1、 “庞”查音序应查（） ，查部首应查（）部； “勉”查音序应查（） ，查部首应查（）部。2、请在文中找出下列词语的近义词。伫足（）勤劳（）储藏（）3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？给你印象最

36、深的有哪些？4、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。5、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1 万多册图书历久常新。没有

37、一册出现污损、破散的情况。鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。1、联系上下文，理解下列词语。（1）稀有：（2）历久常新：（3）被“蹂躏”过的书：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9

38、页，共 10 页 - - - - - - - - - 1 0（4）珍藏：2、第 1 自然段在全文的作用是3、文章围绕鲁迅是一个“”的人这个主题，一共写了（）件事。第一件是（） ，第二件是（）第三件是（） ， 第四件是（）。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（） ，词汇（） ，她心里非常（） 。她的爷爷徐特立知道以后，对她说： “禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ”于是，禹强就下工夫多读。 （）是报纸、杂志

39、、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说： “你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候， 身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。 而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。2、在（）里填上恰当的词语和关联词。3、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。4、 根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（） 和 （） ，其中（）必须要做到“动笔墨” 。5、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - -