项目名称：大学生法定节假日安排的现状与对策调查.pdf

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1、中南财经政法大学博文杯实证创新基金项目项目名称：大学生法定节假日安排的现状与对策调查大学生法定节假日安排的现状与对策调查以武汉高校为例以武汉高校为例主持人：吕宏芳参与人：陈柳岑 王茂文 李小娟新闻 0902 吕宏芳 王茂文 李小娟民商法学 0901 陈柳岑大学生法定节假日安排的现状与对策调查大学生法定节假日安排的现状与对策调查以武汉高校为例以武汉高校为例吕宏芳 陈柳岑 王茂文 李小娟前言伴随社会主义市场经济的深入发展， 物质生活水平极大提高， 生活方式也呈现多元化的趋势， 与此相对应的是在校大学生生活方式的多元化交通工具的完善方便了大学生假期出游；网络的发展给大学生提供了很多娱乐方式。诸如逛街

2、，上网，参加社团活动，参加社会实践，打工或是上各类辅导班等都成为了大学生的假期选择， 但是，多姿多彩真的必然带来大学生生活的充实吗？在国家调改了节假日法令后， 由以前的仅五一和十一长假变成了现在多、短节假日，大学生能够合理地安排法定节假日， 充分利用节假日充实人生吗？怎样的安排节假日才能够到达利益最大化？带着诸多问题， 我们准备将调查中南财经政法大学在校大学生、 国内外部分大学的在校大学生以及八九十年代的大学生的节假日安排方式， 通过横向我校大学生与外校大学生、 国内大学生与国外大学生的比较以及纵向 当代大学生与八九十年代的大学生 的比较， 找出当代大学生在多元化社会下选择生活方式的优势以及缺

3、憾，为当代大学生安排法定节假日提供意见以及建议， 帮助大学生合理安排生活， 促进大学生健康成长。我们选题的调查对象主要为本校在校大学生， 利用网络分发问卷调查， 利用假期回家采访八九十年代的大学生们。 此次调查证实为为困惑中的当代大学生以及学校和政府相关部门提供意见及建议。一、调研过程简介调研时间：2011 年 1 月 20 日-2 月 13 日调研主题：大学生法定节假日安排的现状与对策调查以武汉高校为例调研成员：吕宏芳 陈柳岑 王茂文 李小娟调研形式：问卷调查、采访活动日志：时间活动内容建立网上调查问卷及发放网上问卷1.小组全体成员在 20 号中南财经政法大学发问卷，回收之后采访答卷人对问卷

4、的意见。结合多方意见，提炼出是一个问题。吕宏芳在调查网站上建立调查问卷，内容包含十一个问题。2.全体组员利用自己的人脉多层次多方向发放问卷地址。采访大学生和老师全体组员采访家乡已毕业和当前就读的大学生。结合采访实际情况，对不同的对象有选择性地采访，尽可能覆盖已毕业的各个年龄层的大学生。采访不同学校的老师。小组人员在网上交手记并且交流心得； 总结整理采访的收获成果，各小组成员讨论调研过程中存在的问题及个人感受。定稿阶段进行调查问卷数据整理、访谈整理、数据分析、进行资料整理和集中讨论，拟定报告初稿，修改整理定终稿。二、基于实证的调查一调研基本说明为了减少调研的问卷收集以及数据分析的难度，本次调研最

5、初采用分发问卷形式，第二阶段开始采用网上问卷的形式展开。 我们在第一调查网上设计了问卷网页， 调查范围涉及全国大学生，以湖北省大学生为主。 截止 2011 年 2 月 20 号为止，一共有 495 位参与了问卷答复。 年级包括 07 级到 10 级的在校大学生以及往届毕业生。 同时注重了重点和非重点院校的同时涉及。通过互联网实现了较大范围的问卷辐射面， 尽量真实反映大学生节假日安排， 为我们的调研分析打下良好基础。二大学生法定节假日安排的现状主要发现及基本分析在我们的网络问卷调查中， 一共有 495 个人答复了我们的问题， 一下是详情以及简要分析：1. 您所就读的高校类型(单项选择题)在接受我

6、们问卷调查全面涉及一本重点大学、 普通一类本科、普通二本、民办本科以及其他类高校的学生，人数多少有异但相差不大， 其中就读于普通二类本科高校的居多， 一共有 150 人；其次是就读于一本重点学校的学生以及其他院校的学生， 两者皆是 108 人；普通一类本科学生 90 人；民办本科 40 人；可以说， 我们的调查是相对全面以及详细的，有着足够的说服力以及代表性。2. 周末以及短期的节假日一般如何安排？(多项选择题)由以上图表显示，选择以娱乐休息为主的学生居多，共202 人，占 30.79%；选择打工兼职者有 150 人，占 22.87%；而选择以学习为主者有139 人，占 21.19%；选择参加

7、课外活动的有 109 人，占 16.62%；选择其他者 56 人，占 8.54%。可见，接受调查的大学生中， 节假日以娱乐休息为主的学生居多， 且与其他选项者有一定差距；而打工兼职者与学习者人数相差不大，比例也不小。3. 在假期之前会对自己的假期有所计划吗(单项选择题)假期之前对自己的假期详细计划过，安排充实者所占票数为103 票，占 20.77%；只是粗略的想了一下没有具体安排的人占了31.45%， 大体计划过几件一定要做的事的人28.23%，以上两者几乎占了一半； 而每个假期都想定计划但从未付诸行动以及从未思考过这个问题的人一共 97 人，共占 19.56%。可见，对自己假期有着详细计划安

8、排充实的受访者只占21%，而多数受访大学生对自己假期只有粗略计划甚至什么计划都没有的人占了绝大多数。4. 您的寒暑假都有以下哪些活动(多项选择题)关于这个问题，我们给出了十三个选项，涵盖了各个方面，在495 个受访者中，就有300 人选择了“上网”这个选项； “看电视或电影”这个选项有221 个人选择，基本占人数的一半； “逛街”以及“参加同学聚会”分别有205 票与 162 票，也占了很大的比例；至于“学习” “上技能辅导班” “旅游” “运动或参加与专业有关的调查研究或社会实践”这四个选项选择的人都不足 100 人。可见，实际上寒暑假选择休闲娱乐的人占大多数，而选择学习、实践等活动的人较少

9、。5. 你对假期的期望侧重于(单项选择题)图表显示，有 37.10%的人对假期的期望侧重于缓解长时间学习后的劳累，与以上第4题大多数人在假期选择休闲娱乐相照应； 期望能够利用自由时间继续看书充电、 利用假期时间兼职打工，参加社会经验的人分别占了23%以及 25%，与第 4 题比较发现两者有一定落差，期望能够利用假期看书充电、兼职打工增加社会经验的大学生并不算少，但是由第 4题可知，实际上能够将期望付诸行动的人相对较少， 所以造成了两题的落差， 且此题正反应了第 3 题只有较少一部分学生对自己的假期做出了详细计划安排充实。6. 假期里，你平均每天的学习时间是(单项选择题)图表中小于一个小时的占3

10、7.30%，而介于一个小时到三个小时的学习时间的占36.69%，从这个数据看，不少学生在假期还是有花部分时间学习的。但是比较第四个问题中选择学习的比例只有 145 票，占总人数的 29.29%，而第六题中有学习的有 87.3%,两个数据相差较大，考虑到心理问题。可以猜测第六题的数据不真实。7. 假期你上网一般都做什么(单项选择题)图表显示，假期上网娱乐的学生占了49.40%，几乎占了一半；选择搜索学习资料、看新闻了解时事的学生基本各占21%，相对较少。8你如何评价周围多数朋友的假期(单项选择题)从某种角度上看， 选项1 与选项5 有异曲同工之妙， 两者一共有234张选票， 占了 47%，大多数

11、人在看待别人的假期生活时表现得较为消极。9. 你觉得国家法定节假日的时间安排是否合理(单项选择题)由表可见， 对国家法定节假日的时间安排表示中立的人占大多数； 而认为安排合理跟认为安排的不合理的人数相仿， 但认为安排得合理的人较认为安排得不合理的人多一点； 也就是说受访者之中认为国家法定节假日安排得不合理的人占了绝对的少数， 笔者认为这可以说明国家法定节假日安排是合乎情理的，所以大学生能否合理利用这些节假日就尤为重要了。10. 你觉得当今国内寒暑假的时间安排是否合理(单项选择题)图表显示，受访者中认为国内寒暑假时间安排太长和太短的分别是61 人和 57 人，两者一共仅占了 23.79%；对应以

12、上第9 题的是，认为“勉强可以”的人占了很大的比例，有255 票。11. 你觉得大学生假期生活中存在的问题有(多项选择题)在我们问卷所提供的假期生活存在的问题中， 认为学校组织引导少与所在地没有组织相关活动供大学生实践的人较多； 仅此于此的是选择了大学生相关能力不足而无法参与一些活动与过分沉迷于娱乐的人， 选择了这两项的人数不相上下； 再者就是认为自身缺乏社会经验和家人朋友的支持而无法参与社会实践的， 有 129 票；选择了放假时间太长的人有109 个。问题的集中于缺乏自身条件以及缺乏社会提供的条件。（三）大学生节假日安排调查问卷分析总结经过本次问卷调查， 以及相关的采访可以发现大学生节假日安

13、排存在的问题主要有以下几点：1.不少大学生意识到节假日中存在的问题，但是没有实际行动去改变。%的大学生的节假日过得比较无聊。 在采访中，一些节假日计划得比较详细的学生说真正实行的很少。部分大一、大二去实习的学生表示去实习只是敷衍了事，学到的东西甚少， 和预期的收获相差很大。2.大学生没有对节假日做出长远的安排；部分学生即使认真安排也没有执行。大一大二的大学生对节假日的重要性认识的较少，侧重娱乐；大三大四的大学生则多已去实习。不少高年级的大学生为大一大二节假日虚度节假日而懊悔。3.大学生节假日侧重娱乐，学习甚少。%，而学习的仅 29.2%，两者数据差距较大。4.学校和当地没有充分引导安排大学生度

14、过节假日。据不完全统计，95%以上的大学新生对大学学习、生活感到迷茫，对未来表示迷茫。缺少学校的引导，不少学生侧重娱乐，忽略学习。高年级的大学生忙于考证、考研、找工作时，不少懊悔没有利用好大一大二节日日的时间。三、基于调查的建议通过此次调研得出的结论， 参考相关的资料， 我们认为大学生的家假日安排不仅仅是大学生自身就可以解决的问题，它更需要学校及学校老师、 教育部、社会共同努力的问题。大学教育很大程度上需要自学， 节假日的安排是学生大学四年的学习态度的一种表达， 关系到大学教育成败。大学时步入社会、为国家为社会主义建设做奉献的关键阶段， 寒暑假的实习可以帮助大学生更加了解自己、提前认知社会。从

15、这几个方面，我们提出的几点意见。一大学生从初高中的封闭式、军事化管理到大学的自由学习、 相对轻松没有升学压力、 充满新奇的环境中， 大学生在日常学习闲暇时间和节假日普遍开始追求娱乐享受， 仅仅满足感官的需要和追求物质带来的情感体验。 上网成了众多学生的度假方式， 而上网又以看电影和打游戏为最主要的活动。 大学生长期沉浸在网络环境中， 网络交流的随意性和隐匿性容易使他们失去对现实世界的人际交往，冷淡人际交流和失去学习的动力。大学生的寒暑假利用意识淡薄， 缺少合理安排。 未来就业方向的不确定导致很多学生缺少社会实践的积极性；对社会生活现状缺少必要的了解， 追求安逸享受的暑假生活。 寒暑假是强化专业

16、知识、补充课外知识和认知社会的黄金时期， 大学生要充分利用寒暑假时间， 而不是虚度。此外，提高自制能力也是大学生应该加强的。 目前就业形式紧张，考研也需要非常大的付出，因此许多大学生还是存在压力， 从大一入学初就开始有奋斗目标。 但是在大学自由的环境下， 缺少自制能力的大学生在制定相关计划之后没有得以切实落实， 导致心理压力进一步加大，对现实也更加失望，丧失学习动力。大学生活另高中、 初中生向往的很大一个原因就是课外活动丰富。 当今大学生的学生活动可谓种目繁多。刚入学的大学新生各种压力小， 空闲时间多，在高年级大学生的带领下进行各种各样的活动。 大学生为了学生活动而逃课等现象非常普遍， 不少学

17、生只为追求学生活动出色，平时几乎没有时间学习。大学生课外活动要有选择。大学活动多样，应结合本专业参加一些比较有意义的活动，或者参加一些自己兴趣爱好很浓重的社团，而不是一味求多。3.兼职是为提高社会实践的能力大学生兼职是一个比较普遍的现象。大学生在课外时间兼职既可以获取一定的经济效益， 又可以锻炼自己的实践能力。 提高社会实践是兼职的主要目的， 而不是简单的经济效益。在选择兼职时，要全面衡量利益得失，要在闲暇时间比较多不阻碍学习的时候。二学校大学新生入学时刻是最迷茫、放松、没有方向的时候，如果没有适当的引导，会导致许多学生迷失方向，分不清主次安排，导致大学生迷恋网络、 参与过多的学生活动而导致学

18、习时间不足等等问题。学校要加强班主任以及辅导员的教导能力，在新生入学的时刻就给学生帮助和引导。大学生在一个学期与班主任或者辅导员见面的次数极少， 很少有单独面对面的交流。 在完全放任的情况下，大学生虽然已是成年人，但对于新生来说很难有自制能力。大学辅导员或者班主任应该对大学生的学习和闲暇活动都有全体的引导作用。当今大学缺少具备这种能力的相关人员， 不少辅导员和班主任肯本不了解本专业学生的专业， 因此对学生的四年学习生活缺少一个总体的指导。据资料说明，大学生业余时间的活动没有专门的管理机构。大学组织的活动有部分很形式，而且类型单一，除一些学术的活动就是体育运动等， 大学生对学校组织的大学生活动感

19、兴趣的极少。大学生对自己的课外活动缺少计划、 缺少原有的紧张度和自觉性， 也就很难以高效地利用和支配闲暇的时间， 导致日常生活单调、 枯燥， 甚至出现空虚孤独、 无节制上网、无计划消费、赖床睡觉等等。寒暑假的社会实践是不少学校的创新亮点，但是不少学生却根本没有去真正实践，都流于形式。解决这一问题多方面的问题，有多方面的限制：学生能力限制、家庭的限制、当地设施的限制。学校仅仅依靠自己的努力是无法完成的，学校要连同政府等多方努力。 详见下一点三政府及社会大学生的人生观、价值观、世界观都正处于形成时期。大学生的教育关系到国家的进一步发展，因此对大学生的教育不仅仅只是知识层面的。大学生都希望有时机去实

20、习，但是大多数学生缺少人脉关系无法实行，当地政府和相关组织应降低门槛，在提供实习岗位的同时也为自己的企业或单位注入新的活力。下面是一个设想，或许还不够成熟，希望提供一种思路。目前我国的贫困差距正在不断加大，许多贫困地区的农民与政府的矛盾正在不断加大，原因有多种，其中一个是政府与民众的沟通严重不足。 利用大学寒暑假时间，安排学生到这些地区做沟通员，与民众和政府沟通，宣传政府政策。在帮助政府和民众的同时， 也让大学生认识到中国社会底层的现状。这是一个设想，还有许多条件没有考虑。但是有可以借鉴的省份。广西省在2011 年寒假就展开了广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动。十万大学生深入民众基层

21、，了解群众生活，宣传相关的政府政策。四、采访手记及感言采访时间：2011 年 1 月 26 号采访对象：中国人民大学工程学院09 级某学生采访方式：网络邮件和 QQ 聊天采访人：李小娟记者： “结合你的专业和自身情况，你认为最合适的假期安排是如何的？或者说，你理想的节假日和周末应该是如何的？为什么？”采访对象：我觉得现在这样就挺好的。 并且可以再多在一些重要的传统节日时， 设置一定的假期， 这样可以更好地传承我们的传统文化。 同时也可以缓解某些节假日过长导致的一些问题，如人们出行造成的交通拥挤问题等。 当然这也涉及整个节假日的调整和安排， 可以适当考虑。记者： “对于你的节假日安排，家长老师会

22、提出建议吗？有什么样的建议？”采访对象： “家长希望减少假期，给学生更多的学习时间，不然老放假，耽误学生学习；老师的观点比较趋向于延长假期，因为他们可以有更多的休息放松时间，缓解工作压力。 ”记者： “对于国家减少长假，你觉得对于你的假期安排有什么影响？”采访对象： “直接的影响就是假期变短了，可能自己在家玩的时间短了。不过，想起以前假期很长， 反倒玩久了玩得无聊； 因此假期短一点也有好处。 虽然长假减少了， 但短假增多了，这样可以增加新鲜感，更好的调节身心，减少学习压力。 ”五、参考文献大学生闲暇教育的现状分析及对策陈明浅析大学生闲暇教育现状与走向卢浩宇大学生闲暇生活及闲暇教育的现状分析及对策李梦楠