2022年2022年教育法律法规 .pdf

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1、教育法律法规一、教育法规类型1、依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可分为根本法和普通法。宪法根本法：规定国家根本制度，具有最高法律效力的法律。普通法或称单行法是根本法以外的其他法律。中华人民共和国教育法是我国教育的根本法、基本法。中华人民共义务教育法中华人民共和国教师法普通法、单行法。2、依据教育法规的适用范围不同，可分为一般法和特殊法。一般法用于一般的法律关系主体、时间、地区。特殊法适用于特殊的法律关系主体、特别时间、特别地区。 xx 省职业教育条例教育法规的体系结构一、纵向结构1、 宪法全国人民代表大会2、教育基本法律1995中国人民共和国教育法全国人民代表大会3、教育单行法律1

2、986中华人民共和国义务教育法。1993中华民人共和国教师法。 2006中华人民共和国新义务教育法 。全国人民代表大会常务委员会。4、教育行政法规出现法规、条例、办法、细则。效力是全国范围内。国务院。1995教师资格条例。5、地方性教育法规地方国家权利机关山东省职业教育条例 。二、横向结构学位法。中华人民共和国学位条例 。我国最早颁布的教育法规。1980. 二、教育法律规范含义： 教育法律规范是由国家制定或认可， 并以国家强制力保证实施的行为规则。三要素：法定条件、行为准则、法律后果教育法律规范类别按照教育法律规范要求人们行为的性质，分为义务性规范和授权性规范。1、义务性规范出现这些文字表述：

3、必须、应当、义务、禁止、不准、不得。2、授权性规范出现这些文字表述：可以、有权、不受干涉、有 .的自由。三、教育法律关系分类：依据主体之间关系的类型，可以分为隶属型教育法律关系和平权型法律关系。隶属：有行政机关参与。平权：学生和教师与学校之间是平权。构成要素：主体、客体、内容。、主体：能承担义务的。公民国家 学校 机构。客体：教师的行为关系、教学设施。四、教育法律责任名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 存在违法行为是

4、承担教育法律责任的前提。教育法律关系的类型：1、行政法律责任行政法律关系主体违反法律而应承担的后果。行政人员参与。2、民事法律责任平权的主体3、刑事法律责任教育法律责任的归责要件：所谓归责是指法律责任的归结，它要解决的是法律责任应该有谁来承担的问题。只有具备以下条件，才被认定为教育法律责任主体，并要承担相应的法律后果。1、有损害事实。 2、损害行为必须违法3、行为人有过错4、违法行为与损害事实之间具有因果关系。五、教育法律救济含义：教育法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。特征： 1、纠纷的存在是教育法律救济的基础。2、损害的发生是教育法律救济的

5、前提。3、补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的。选择：学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段，这种方法或途径被成为教育救济。教育法律救济的途径：1、诉讼救济渠道。也叫司法救济。人民法院。2、行政救济渠道。行政申诉行政机关，向当地教育局申诉。教师和学生冲突首先申诉。行政复议制度有行政机关参与时。上一级教育行政机关或本机人民政府。比如：当地教育局侵犯教师的权利的时候。教育局是行政机关，有行政机关参与，可以行政复议。六、教师违法行为的预防一、侵犯学生的受教育权1、参加考试的权利2、随意开除学生二、侵犯学生的人身权1、侵犯学生的生命权、身体权和健康权

6、。2、侵犯学生的人格尊严权。3、隐私权。三、侵犯学生的财产权四、侵犯学生的著作权五、不作为违法侵权杨不管没有履行保护职责或组织有害学生的行为。主要教育法律法规1、 中国人民共和国教育法1995。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 第十七条 :国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。第十八条 ：国家实行九年义务教育制度。第二十六条： 学校建立的条件。1、有组织机构和章程。2、有合格的教师。 3、有

7、符合规定标准的教学场所及设施、设备等。4、有必备的办学资金和稳定的经费来源。第三十四条 ：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。第四十二条 :受教育者享有以下权利。背会1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、图书资料。2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金和助学金。3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得响应的学业证书、学位证书。4、对学校给与的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提出诉讼。第五十三条： 国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。第

8、七十三条： 明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施， 造成人员伤亡或者重大财产损失的， 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。2.中华人民共和国义务教育法1986 年通过， 2006 年新义务教育法第二条： 国家实行九年义务教育制度。义务教育不收学费、杂费。第四条：凡具有中国国籍的适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第七条：义务教育实行国务院领导， 省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。第十一条 ：六周岁义务教育最晚可推迟到 7 岁第二十二条： 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间

9、办学条件的差距， 不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。第二十六条：学校实行校长负责制。 校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。第二十七条： 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。第二十九条：背会：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格， 不得歧视学生， 不得对学生实施体罚， 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。第三十条： 教师应当取得国家规定的教师资格。第三十一条：教师的 平均工资水平应当 不低于 或者高于当地公务员的 平均工资水平。第三十九条： 国家实

10、行教科书审定制度。 教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。第四十一条： 国家鼓励教科书循环使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 第五十七条： 背会。学校有一下情形的， 由县级人民政府教育行政部门责令限期改正， 情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给与处分，请写出本条所规定的四种情形。1.拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的。2.分设重点班和非重点班的。3.违反本法规定开

11、除学生的。4.选用未经审定的教科书的。3、 中华人民共和国未成年人保护法第二条： 未成年人是指未满 18 周岁的公民。第五条： 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则1.尊重未成年人的人格尊严2.适应未成年人身心发展的规律和特点3.教育与保护相结合第十条：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待，遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿行为，不得歧视女性未成年人或者残疾的未成年人。第三十八条： 任何组织或者个人不得招用未满16 周岁的未成年人，国家另有规定除外。招 16 但是未满 18 的未成年人，不应从事过重，有害的工作。第五十四条： 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩

12、罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。第六十六条： 任何娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人进入标志的，由主管部门责令改正， 依法给与行政处罚。4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条： 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满16 周六的未成年人脱离监护单独居住。第三十八条： 未成年人因不满 16 周岁不予刑事处罚。第四十五条： 对于已满 14 岁不到 16 岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理。5、中华人民共和国教师法第六条： 9 月 10 日教师节。今年是第 26 个教师节。第七条： 教师享有的权利。进行教育

13、教学活动，从事教育教学活动。第八条： 教师应履行的义务1 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。2 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。第十一条：初中教师高等师范专科学校或其他学校专科及其以上学历高中教师高等师范本科学校或其他学校本科及其以上学历第二十二条： 学校或其他教育机构应对教师的政治思想、业务水平、 工作态度和工作成绩进行考核。记住，没有身体状况。第三十七条： 教师有以下情形的， 由所在学校， 其他教育机构或者教育行政部门名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

14、 - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 给予行政处分或者解聘。1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。2.体罚学生、侮辱学生，影响恶劣的。3.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。6、教师资格条例被撤销教师资格的，自撤销日起5 年内不得重新申请认定教师资格。参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -