2022年2022年计算机大学生职业生涯规划 .pdf
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1、2010-2011 学年2010-11-05 规划书正文通过自我认知、专业和职业的深入剖析,对自己的大学生活和人生进行了职业规划,并列出具体行动方案。“ 莫等闲,白了少年头, 空悲切 ” ,岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁 ,激励着我们 ,不断努力 ,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话 :地球要做的事 -旋转;江河要做的事 -奔流;青年要做的事 -前进.有时候 ,我们会遇到挫折 ,四处碰壁 ,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月 ,我们对人生的天马行空的承诺和执著 ,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫 ,彷徨;我们自怨自艾 ,玩世不恭 ;我们感叹命运不公
2、 ,现实残酷 ;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首 ,风风雨雨依然 ,坎坎坷坷依旧 ,太阳依旧朝升暮落 ,滚滚江水依然逝者如斯 ,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获 ,一无所成。所以我们不能逃避 ,更不能放弃 ,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己 ,我是最棒的 .别人行我也一定行。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 我的职业
3、规划蓝图一.自我评定1我的成长经历名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 1.成长期1991年 3 月 21 日我出生于河南省周口市鹿邑县的一个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负, 被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着
4、墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,成绩一般,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是制作一些小东西,喜欢拆卸东西!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的平面设计师,设计出最具使用价值和艺术价值的作品,让爸爸妈妈为我感到自豪!我扮演的角色是,一个老师心目中的好学生,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多名师资料总结 - -
5、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。2.探索期,从初中到高中毕业,我一直是一个很内向的人,成绩还算理想, 而在上学不到两周里我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,我被迫离开了我生长的地方! 在后来的日子里, 懂得了语言的重要性,朋友的可贵,我要
6、读书,有成就再回家是我的动力与信念。我学习着开口说话,用于联络感情和谈判,我在离家很远的地方开始了我全新的生活,将我初中的学业草草的盲目的在2 年的时间内结束了,在高中的学习生活中,我明白了很多做人的道理,融洽与沟通的重要性。我最擅长的是多种角色互还的从容。我最想扮演的角色是设计师, 管理者以及一切 “ 位高权重责任轻, 钱多事少离家近 ” 的非重体力工作,我最想卸下的角色是体力劳作。再后来,我明白了,物质发达的资本主义社会同样需要感情生活。成功始于觉醒,心态决定命运!乐观主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精
7、心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 动,好发表意见, 有管理才能思维活跃, 创造力丰富,感情丰富为人热情。与人沟通的能力还算可以, 人缘还算可以。 助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、喜欢民俗,易于合作的特性决定了,适合平面设计工作。3.优劣势分析综合素质和优势自学能力一般、创新、创意、喜欢民俗、协调、表达能力积能看到事情积极的一面沉着冷静的气质大气、踏实、认真的特质较高的思想素养很高的职业操守实际操作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
8、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 极强的责任感做事认真,很有耐心速度与效果并重劣势做事情想得太多,不果断原则太多有计划,但实施情况不好,常常打乱不喜欢一直做一个职业有时缺乏自信有时优柔寡断对其他人要求太苛刻二、职业评定(一)专业分析1、 计算机应用技术专业分析主要专业课程: c#程序设计、数据库、 .数据结构、计算机组成原理及汇编语言、计算机操作系统、计算机网络技术、 软件工程、数据库原理及应用、 软件测试,等等。名师资料总结 - - -精品资料
9、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 培养目标:培养德、智、体等方面全面发展,具有计算机应用与维护能力,计算机软件开发与维护能力,计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的技术应用型和高技能型人才。培养要求:1具有创新精神和现代观念, 理解中华优秀文化传统并具有一定传统文化基础;2具有较宽的知识面, 且能够牢固地掌握专业基础知识和技能;3具有挑战自我的进取精神、 适应环境的心理素质以及良好的职业道德;
10、4掌握计算机方面的和相关的知识,思维逻辑能力要强;5具有较强的语言与文字表达能力,普通话达到国家规定的等级标准;6具有良好的人际沟通能力以及团队精神;7熟悉我国互联网现状,和市场前景;8了解本学科的理论前沿及发展动态;9较强的自学能力,不断学习。(二)岗位分析1.计算机工作的招聘原则:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 2010-2011 学年2010-11-05 (1)公开、公平、公正原则。(2)竞争与择优原则。
- 配套讲稿:
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