初中二年级物理上册第一章机械运动第3节运动的快慢第一课时课件.ppt
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1、第3节 运动的快慢第一章 机械运动义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 上册新课引入新课引入二、刘翔二、刘翔110110米跨栏米跨栏起点起点过程过程终点终点一、龟兔赛跑一、龟兔赛跑问题探究问题探究 (一)速度(一)速度的定义的定义 问题问题: : 速度是如何定义的?表达式如何?速度是如何定义的?表达式如何?定义:运动物体发生的路程与运动时间之比叫定义:运动物体发生的路程与运动时间之比叫速度。速度。定义公式:定义公式:v v = =s/ts/t (s s 路程路程 t t 时间时间 v v 速度)速度) 问题问题: :速度的国际制单位可从公式推出,速度的国际制单位可从公式推出,是什么是什么?
2、? 汽车的速度常用汽车的速度常用km/hkm/h为单位,它比为单位,它比m/sm/s大还是小?可推导出什么数量关系?大还是小?可推导出什么数量关系? 国际单位:国际单位:s s - - m , m , t t - - s, s, v v - - m/sm/s(或(或m ms s-1-1)1km/h=11km/h=1 000m/3000m/3 600s=1/3.6s600s=1/3.6s 即即1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km/h 问题问题: :看课本看课本“小资料小资料”熟悉了解各种运动的熟悉了解各种运动的大致速度。分析如果蜗牛用大致速度。分析如果蜗牛用cm/scm/s为单位,磁浮为
3、单位,磁浮列车用列车用km/hkm/h为单位,同步卫星用为单位,同步卫星用km/skm/s为单位,为单位,数值得写成多大?数值得写成多大? 问题问题: :看课本图看课本图1.3-21.3-2汽车速度表,此时汽车的汽车速度表,此时汽车的速度是多大?该汽车速度表的量程是多大?速度是多大?该汽车速度表的量程是多大?蜗牛:蜗牛:1.51.51010-3-3m/s=0.15cm/sm/s=0.15cm/s磁浮列车:磁浮列车:120m/s=432km/s120m/s=432km/s卫星:卫星:3 3 070m/s=3.070km/s070m/s=3.070km/s20km/h20km/h;220km/h2
4、20km/h。 【机械运动展示】机械运动直线运动匀速直线运动变速直线运动曲线运动抛体运动圆周运动(二)直线运动(二)直线运动 思考问题:看课本图思考问题:看课本图1.3-3“1.3-3“想想议议想想议议”中,中,甲乙两车各有什么运动情况?甲乙两车各有什么运动情况?甲在各段相同时间内路程相同。(甲在各段相同时间内路程相同。(30m/s30m/s)乙由慢变快,后来的速度大于甲了。(达乙由慢变快,后来的速度大于甲了。(达到到45m/s45m/s)小结对匀速直线运动特点的理解:小结对匀速直线运动特点的理解:沿直线运动;沿直线运动;快慢始终不变(如果有速度表测速,快慢始终不变(如果有速度表测速,则其示数
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