2022年中职基础语文上教学计划知识交流 .pdf
《2022年中职基础语文上教学计划知识交流 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年中职基础语文上教学计划知识交流 .pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流中卫职业技术学校语文 (基础模块上册)教学计划(2016-2017 学年度第一学期)徐鸿提醒大家注意,制定本学期教学计划的时候,一定要格式和环节教材分析 学生分析教学目标教学重点教学难点方法与措施考核办法都得有而且方法与措施是针对你的重点难点提出来的,有的老师写的方法措施对任何课程都使用,说明你没有认真写。一、指导思想坚持德育为先,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点。坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,面向市场,面向现代化、面向全国,围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求,确定教学内容。要着眼于职业学校的培养目标,加强实用语文能力的
2、培养,在“做中学、做中教” ,突出培养语言应用能力。坚持“低难度、高品位”的教学思路,加强文化底蕴的培养。高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力培养,提高学生的实际动手能力,确保语文教学目标的实现。二、教学目标中等职业学校培养德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;培养“身心特别健康,特别有礼貌、技术特别过硬”的高素质职业人才。三、情况分析1、学生情况分析我所任教班级包括
3、: 2015 级酒店服务班、 2015 级会计电算化班、 2015 级高铁乘务班、 2015 级室内装饰设计班。这些学生学习习惯不是很好,自觉、自律、自控性较差。语文的基础知识也不扎实,部分学生不喜欢朗读,书写欠端名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流正、工整,习作字数较少,不能正确使用标点符号,更谈不上讲究写作的方法和技巧。而且学生大都来自农村,受地域、环境等
4、因素的影响,学生基本素质普遍不高。根据学生的特点及不同专业的特殊性,既要训练语文的基本功,又要注重培养学生感受鉴赏文学的审美趣味。既要养成独立思考、质疑探究的习惯;又要拓展语文学习的范围,要通过采取一系列的强化措施,提高语文综合应用能力,为专业知识人的学习和职业技能的培养奠定基础,以适应就业和创业的需要。2、教材分析教材使用语文版基础模块(上册) ,本教材以教学单元为载体,科学的组合了实用阅读能力训练、实用写作能力训练、文学作品欣赏能力培养、 浅易文言文阅读能力培养、 口语交际训练、 语文综合实践活动等基础性内容,注重基本技能的训练和思维发展,让学生在职业场景中学习语文,提高语文的应用能力,努
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年中职基础语文上教学计划知识交流 2022 年中 基础 语文 教学计划 知识 交流
限制150内