2022年中考物理专题复习：电与磁精编精析点评 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载2012 年中考物理专题复习：电与磁一选择题（共17 小题）1 （ 2011?湛江）如图所示的四个装置，关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是（）A图 a 可用来演示磁场对通电导线的作用B图 b 可用来演示电流的磁效应C图 c 可用来演示电荷间的相互作用D图 d 可用来演示电磁感应现象考点 ：电磁感应；通电直导线周围的磁场；磁场对电流的作用力；电荷间的相互作用规律。分析： 本题考查对磁现象一章基本实验装置的认识，要掌握每个实验的特点解答： 解： A、图 a 是研究电磁感应现象的，即磁可以生电，故A 错误；B、图 b是奥斯特实验装置，说明了电流周围存在磁场，即电流的磁

2、效应，故B 正确；C、图 c显示同种电荷相排斥、异种电荷相吸引，这是电荷间的相互作用规律，故C 正确；D、图 d 是通电导体在磁场中受力，故D 错误故选 B、C点评： 电磁感应现象是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，前提条件是运动，结果是产生电流，故实验装置不能直接有电源；通电导体在磁场中受力实验的前提是有电流通过磁场中的导体，结果是受力产生了运动，故实验装置直接就有电源这两个装置要对比加以区分2 （ 2011?永州）发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，图5所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是（）ABCD考点 ：电磁感应。分析： 分析选择项中图

3、示设备的制成原理，与题目要求相对应即可得到答案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载解答： 解： A、闭合开关后，处于磁场中的导体运动起来，体现了通电导体在磁场中受到力的作用故A 错误B、图示的设备是电动机的模型，其制成原理是通电线圈在磁场中受力而转动故B 错误C、当线圈在磁场中转动时，线圈切割磁感线，电路中产生感应电流，灯泡发光，它是利用电磁感应现象制成的故C 正确D、通电导线附近的小磁针发生偏转

4、，说明电流周围存在磁场故D 错误故选 C点评： 电动机与发电机两者在构造上相同，在电路中确定是发电机还是电动机，就看其所在的电路中有无电源，有电源的是电动机，没有电源的是发电机3 （ 2011?营口）关于磁与电的知识，以下说法正确的是（）A动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的B电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的C发电机是利用电磁感应现象制成，工作时将电能转化为机械能D奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场考点 ：动圈式话筒的构造和原理；通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理；发电机的构造和原理。分析： 根据课本中有关的设备的制成原理的基础知识即可确定选择项的正误解答： 解： A、动圈

5、式话筒是由振动膜片带动线圈在磁场中运动，产生了随声信号变化而变化的感应电流，它是利用电磁感应现象制成的故A 正确B、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转到的原理制成的故B 正确C、发电机是利用电磁感应现象制成的，但其工作时是将机械能转化为电能，不是讲电能转化为机械能故C 错误D、奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场故D 正确故选 ABD 点评： 电动机和发电机工作时的能量转化：是机械能与电能的相互转化，两者正好相反，有很大的相似性要区分开4 （ 2011?宜昌）下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（）A电磁铁的磁性强弱可以改变B电磁铁的磁极不能改变C磁感线是真实存在的D磁感线是从S 极出发，

6、回到N 极考点 ：影响电磁铁磁性强弱的因素；磁感线及其特点。分析： 电磁铁就是带铁芯的通电螺线管，它的极性、磁性都可以改变，而磁感线只是人们为了研究方便而想象出来的，在磁体外部，磁感线的方向都是从磁体的N 极出发，回到S 极的解答： 解： A、改变线圈的匝数、电流的强弱、铁芯的有无都可以改变电磁铁的磁性强弱，这是正确的；B、电磁铁的磁极会因电流方向的不同而不同，B 的说法错误；C、磁感线并非真实存在，所以错误；D、在磁体外部，磁感线都是从N 发出，回到S极的，所以错误故选 A点评： 对电磁铁的了解要知道它的磁性、磁极都是可以人为改变的；对磁感线的了解要知道它是为了研究方便而想象出来的线，它的方

7、向在磁体外部始终是从N 极指向 S 极的5 （ 2011?雅安）如图所示，通电螺线管的左端为S极，则（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载A小磁针c 端为 N 极，电源 a端为负极B小磁针 c 端为 N 极，电源 a 端为正极C小磁针 c 端为 S 极，电源 a端为负极D小磁针 c 端为 S 极，电源 a端为正极考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；右手螺旋定则。分析： 由

8、通电螺线管的左端为S 极，则通电螺线管的右端为N 极，由右手螺旋定则得出电源的正、负极由磁极间的相互作用规律得出小磁针的N、S 极解答： 解：已知通电螺线管的左端为S极，则通电螺线管的右端为N 极，由右手螺旋定则得出电源的a 端为正极， b 端为负极， 由磁极间的相互作用规律可得出小磁针的c 端为 S 极综上分析，只有选项D 是正确的故选 D点评：本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的使用利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法6 （2011?新疆）如右图所示，导线ab 左右摆动的过程中，电流表指针会发生偏转这个现象所反映的物理原理，在下列

9、电器设备中得到应用的是（）A电动机B发电机C电磁起重机D电磁续电器考点 ：电磁感应。分析： 分析实验过程， 得到这个现象反映的物理原理，然后分析选择项中各个设备的制成原理，两者比较得到答案解答： 解：导线ab 左右摆动的过程中，电流表指针会发生偏转，说明电路中产生了电流，这是一种电磁感应现象A、电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的故A 错误B、发电机是利用电磁感应现象制成的故B 正确C、电磁起重机是利用电流的磁效应制成的故C 错误D、电磁继电器是利用电流的磁效应制成的故D 错误故选 B点评：电磁学中， 加强对课本中典型的实验装置的记忆与理解对于解决此种类型的题目非常重要7 （201

10、1?厦门）在如图所示的实验装置中，当闭合开关、移动导体棒ab 时，电流计指针发生偏转利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载A电热器B电动机C发电机D验电器考点 ：发电机的构造和原理。分析： 首先分析出图示装置揭示的原理，然后与选择项中各设备的制成原理相对应，即可得到答案解答： 解： A、电热器是用来加热物体的，它是利用电流的热效应制成的故A 错误B、电动机

11、是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的故B 错误C、发电机是利用电磁感应现象制成的故C 正确D、验电器是利用同种电荷相互排斥的理论制成的故D 错误故选 C点评：在初中物理中涉及到了很多设备包括测量工具及其制成原理，将两者对应起来是经常考查的内容之一8 （ 2011?威海）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S 后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是（）A电源的右端为正极B通电螺线管的左端为S 极C小磁针一直保持静止D小磁针 N 极向右转动考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；右手螺旋定则。专题 ：应用题。分析：（1）根据磁感线方向判断螺线管的磁

12、极，并判断小磁针的指向；（2）知道螺线管的磁极，根据右手定则判断电流的方向，根据电流的方向确定电源的正负极解答： 解：在磁体外部，磁感线总是从N 极发出，最后回到S极所以螺线管的左端为N极，右端为S 极，故 B 不符合题意因为螺线管的右端为S 极，根据磁极间的相互作用，小磁针的N 极会被吸引，即小磁针N极会向左转动，故CD 不符合题意根据右手定则，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N 极（螺线管的左端） ，四指弯曲则指示电流的方向所以，电流由最右端的导线流入，即电源的右端为正极，故A 符合题意故选 A点评： 小磁针指向还可以根据磁感线的方向来判断该题中小磁针所在位置磁感线向左，所以小磁针 N

13、 极向左，小磁针N 极所指的方向为磁场的方向9 （ 2011?天津）如图中通电螺线管的极性标注正确的是（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载ABCD考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；右手螺旋定则。分析： 在四个选项中，直接告诉了螺线管的绕向；通过电源的正负极，间接告诉了螺线管中电流的方向利用安培定则即可确定螺线管的磁极标注是否正确解答： 解：根据线圈中电流方向与螺线管的绕向，结合安培定则

14、，可以确定：A、螺线管的左端为N 极，右端为S 极，故 A 错误B、螺线管的左端为S极，右端为N 极，故 B 错误C、螺线管的左端为N 极，右端为S 极，与图相符，故C 正确D、螺线管的左端为N 极，右端为S 极，故 D 错误故选 C 点评： 此题单纯地考查了安培定则，题目的难度不大关键要理解安培定则中，三个方向的与右手的对应关系，另伸手判定时，用左手去判定10 （2011?泰安）科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图中能表明这一现象的实验是（）ABCD考点 ：电磁感应。分析：解答本题应掌握产生感应电流的条件为：闭合回

15、路中的部分导体做切割磁感线的运动解答： 解： A、这是演示电磁感应现象的装置，故A 符合题意；B、这是演示通电导体在磁场中受力的装置，故B 不符合题意；C、这是奥斯特实验装置，故C 不符合题意；D、这是安培定则示意图，是判断通电螺线管的磁极的方法，故D 不符合题意故选 A点评： 电磁感应现象的前提是运动，结果是产生电流，所以实验装置中不能有电池名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载11 （2011?

16、台州）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A 吸引大头针的数目均比B 多 此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A电流的大小B线圈的匝数C电流的方向D电磁铁的极性考点 ：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；串联电路的电流规律。专题 ：实验题；转换法。分析： 要解决此题， 需要掌握电磁铁磁性强弱的因素知道电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关同时要掌握串联电路中的电流特点，知道串联电路中电流相等同时要掌握转化法在此实验中的应用解答： 解：由图知， A、B 线圈串联，所以通过A、B 的电流相等，A 的线圈匝数明显比B的线圈匝数多每次实验总观察到电磁铁A

17、 吸引大头针的数目均比B 多所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关故选 B点评：此题是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验主要考查了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系注意转化法的使用12 （2011?泉州）在图中所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是（）ABCD考点 ：电磁感应；通电直导线周围的磁场；磁场对电流的作用力；直流电动机的原理；发电机的构造和原理。分析： 题目给出了四个类似的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择解答： 解： A、此实验说明了磁场对电流的作用，不符合题意；B、线圈在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，从而使闭合电路中的小灯泡亮起来，说明的是电磁

18、感应现象，符合题意；C、是电动机的模型，说明了磁场对电流的作用，不符合题意；D、图中是奥斯特实验，说明了电流的磁效应，不符合题意；故选 B点评： 这四个图所给出的实验极易混淆，在学习时要多注意它们的区别名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载电动机和发电机的装置几乎一致，如果电路接的是用电器就是电动机，如果接的是电源就是电动机13 （2011?茂名）如图所示是小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验

19、装置下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）A滑片 P向右移动，其他条件不变B滑片 P 向左移动，其他条件不变C开关 S 由 1 扳到 2，其他条件不变D电源的正负极对调，其他条件不变考点 ：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验。专题 ：图析法。分析： 电磁铁磁性的强弱受电流的大小、线圈的匝数、以及铁芯的有无等因素的影响，从这一角度，对照各选项可进行针对性地分析解答： 解：A、滑片右移，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故不合题意；B、滑片左移，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故符合题意；C、开关 S 由 1 扳到 2 时，线圈的匝数增加，电磁铁的磁性会增强，故符合题意

20、；D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故不合题意答选 BC点评： 明确影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些，再对照选项分析是否改变了这些因素，是解决此题的关键14 （2011?六盘水）如图所示的四个实验，反应发电机原理的是（）ABCD考点 ：发电机的构造和原理。分析： 根据图示的装置，明确其反应的物理理论，然后与发电机的制成原理相对应，从而可以得到答案解答： 解：发电机是利用电磁感应原理制成的A、闭合开关后，导体运动起来，反应了通电导体在磁场中受到力的作用故A 错误名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

21、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载B、通电后，导线下放的小磁针发生偏转，体现了电流周围存在磁场故B 错误C、导体 ab 在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针偏转通过电流表的指针偏转，说明了电路中产生了电流，这是电磁感应现象故C 正确D、条形磁铁吸引铁钉，体现了磁体的磁性的性质故D 错误故选 C点评： ABC 选择项中的图都来源于课本，在电磁学这部分内容中，有很多典型的实验装置图，记住每个图及其体现的物理理论对于解决此类题目有很大的帮助15 （2011?莱芜）如右图所示，当开关闭合后，下列说法正确

22、的是（）A螺线管的下端是N 极B小磁针将转动，静止后N 极向下C小磁针将保持静止D滑动变阻器的滑片P向 b 端滑动时，螺线管的磁性增强考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用。分析： 根据螺线管的绕向和电流方向结合安培定则确定螺线管的NS 极，进而利用磁极间作用规律确定小磁针的运动情况；根据螺线管磁性强弱的决定因素可以确定滑片P向 b 端移动时螺线管磁性的变化解答： 解：开关闭合后，螺线管中有了电流，因此电磁铁具有磁性，根据电磁铁的线圈绕向和电流的方向，利用安培定则可以确定电磁铁的上端为N 极；小磁针的下端为S极，根据磁极间的作用规律可知两者相互吸引，所以小磁针是处于静止状态

23、由此可知选择项AB 错误， C 正确当滑片 P向 b 端移动时，螺线管接入电路的阻值减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路中的电流减小，即通过螺线管的电流减小，根据电磁铁的磁性强弱的决定因素可知，螺线管的磁性会减弱故选择项D 错误综上分析故选C点评： 小磁针是否会偏转，关键是确定小磁针S极受到的电磁铁上端磁力的方向与现在的指向是否一致因此确定螺线管的磁极是解决此题的关键16 （2011?怀化）如图中，能说明通电导线在磁场中受到力的是（）ABCD考点 ：磁场对电流的作用力。分析： 分析选择项中各个装置体现的物理理论，然后与题干中的理论对应，从而得到答案名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

24、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载解答： 解： A、导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了电流，这是一种电磁感应现象故A 错误B、通电后，小磁针的指向发生偏转，说明小磁针受到力的作用，从而说明了通电导体周围存在磁场故B 错误C、两个匝数不同的两个电磁铁通过相同电流时，吸引的铁钉的多少不同，说明其磁性强弱不同由此说明电磁铁的磁性强弱与匝数有关，且匝数越多，磁性越强故C 错误D、开关闭合后，处于磁场中的导体

25、运动起来，说明其受到力的作用，从而说明了磁场对电流有力的作用故D 正确故选 D点评： 这四个图是课本中用来探究电磁感应、电流磁效应、电磁铁磁性强弱的决定因素、通电导体在磁场中受力的实验装置图在电磁学这一章中，对于装置图与反应的理论相对应的考查非常多，要强化这方面的记忆17 （2011?呼和浩特） 某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示， 在“ 研究电磁铁 ” 的实验过程中，当S 闭合后，下列说法不正确的是（）AB 线圈的匝数多，说明通过B 线圈的电流大于通过A 线圈的电流B要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P 向左移动C电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D电流相同

26、，匝数多的磁性大考点 ：探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验。专题 ：实验题；控制变量法。分析： 影响电磁铁磁性强弱的因素主要有电流的大小、线圈的匝数、铁芯的有无，在研究过程中和分析实验结论时，都要注意控制变量法的运用，这样才能得出具有普遍意义的规律解答： 解： A、图中是一个串联电路，两电磁铁中的电流大小是相同的，所以错误；B、滑片 P 向左移动时，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，所以是正确的；C、电磁铁能吸引的大头针越多，表明磁性越强，是正确的；D、当电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强，是正确的故选 A点评： 此实验中，主要分析了电流的大小变化、线圈的匝数对电磁铁磁

27、性强弱的影响，正确运用控制变量法进行分析，是顺利解决此题的关键二填空题（共6 小题）18（2011?株洲）磁悬浮列车的速度可达500km/h 以上，且噪声低、动力消耗少、 稳定性高磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互排斥（填 “ 排斥 ” 或“ 吸引” ） ，从而使列车从铣轨上“ 浮” 起来，达到减小（填 “ 减小 ” 或“ 增大 ” ）阻力的目的考点 ：磁极间的相互作用；增大或减小摩擦的方法。专题 ：应用题；控制变量法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -

28、- 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载分析： 摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，列车和铁轨之间的摩擦力越小，列车运动越快，减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；在接触面粗糙程度一定时，减小压力来减小摩擦解答： 解：在接触面粗糙程度一定时，在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互排斥，减小列车对铁轨的压力，来减小摩擦力故答案为：排斥；减小点评：掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法，利用磁场之间的相互作用，减小列车对铁轨的压力来减小摩擦力体现了物理源于生活，应用于生活 有的同学对应利用磁力减小列车对铁

29、轨的压力，不太理解19 （2011?烟台）电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过电流的通断来实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制； 磁极的极性可以通过改变电流的方向来实现考点 ：电磁铁的其他应用。专题 ：简答题。分析： 要解答本题需掌握：电磁铁的磁性的有无可以通过电流的通断来控制；磁性的强弱和电流的强弱有关；磁极的方向与电流的方向有关；据此解答即可解答： 解：电磁铁的原理就是利用通电导线周围存在磁场制成的，它的优点是：可以通过通断电流来控制磁性，可以从电流的强弱控制磁性的强弱，还可以通过改变电流的方向来改变磁极的极性故答案为：电流的通断；电流的大小；改变电流的方向点评： 本题主要

30、考查学生对：电磁铁的优点的了解和掌握情况；熟记电磁铁的优点是解决本题的关键20 （2011?钦州）如图甲、乙所示是关于磁与电关系的示意图，其中图甲是电磁感应现象；根据这现象可以制成发电机考点 ：电磁感应；发电机的构造和原理。专题 ：图析法。分析： 分析图甲和图乙实验装置中的现象，即可得到其反应的理论，进而确定其应用解答： 解：在甲图中，闭合开关，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了电流，这是一种电磁感应现象利用这种现象制成了发电机图乙中，闭合开关，导体在磁场中运动起来，说明导体在磁场中受到力的作用，由此可以说明通电导体在磁场中要受到力的作用，利用这个理论制成了

31、电动机故答案为：甲；发电点评：确定实验装置是研究电磁感应还是通电导体在磁场中受力，可以利用实验装置中是否有电源来确定： 有电源的是用来研究通电导体在磁场中是否受力的装置；没有电源的是用来研究电磁感应现象的实验装置名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载21 （2011?黔南州） 发电机是利用电磁感应的原理工作的 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动而工作的 杆秤是利用杠杆原理工作的 电动机是把电能转

32、化为机械能考点 ：电磁感应；磁场对电流的作用力。分析： 解答本题应掌握：发电机、电动机及杠杆的工作原理以及电动机的能量转化方向解答： 解：发电机是利用了电磁感应的原理工作的，即闭合回路中的部分导体做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流；而电动机是利用了通电导体在磁场中会受到力的作用而转动工作的；杆秤利用了杠杆原理工作的，即应用了杠杆的平衡原理；电动机在工作中消耗了电能产生了机械能；故答案为：电磁感应；受力转动；杠杆原理；电点评： 本题考查了常用机械的原理，在生活中要注意分析积累各机械所用到的物理知识22 （2011?宁德）如图所示通电螺线管的左侧是S（填 “ N” 或“ S” ）极，当滑动变

33、阻器的滑片 P 向右移动时，螺线管的磁性减弱（填” 增强“ 、”“不变” 、“ 减弱 ” ） 考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；右手螺旋定则；影响电磁铁磁性强弱的因素；滑动变阻器的使用。专题 ：应用题；推理法。分析：（1）根据右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极（2）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数滑动变阻器滑片移动，如何引起电流变化，从而引起的电磁铁磁性强弱的变化解答： 解：伸出右手，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的右端为N极，左端为S 极当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，接入电路中的电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性将减弱故答案为： S，减弱点评：

34、本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手螺旋定则判断通电螺线管的极性23 （2011?莱芜）当你唱卡拉OK 时，要用到话筒（麦克风）话筒的种类有很多，下图是动圈式话筒构造示意图当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的电流，经放大后，通过扬声器还原成声音动圈式话筒能把声信号转变成电信号，利用的原理是电磁感应考点 ：动圈式话筒的构造和原理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11

35、页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载分析： 根据题目中对动圈式话筒工作过程的描述，结合电磁感应的内容，可以确定此题的答案解答： 解：与膜片相连的线圈在磁场中振动时，切割磁感线，根据电磁感应现象可知，此时电路中产生了感应电流所以动圈式话筒工作的过程利用的理论是电磁感应故答案为：电流；电磁感应点评： 利用动圈式话筒的构造来解释其工作过程非常方便三解答题（共6 小题）24 （2011?咸宁）在图中，标出磁体的极性，并画出所有磁感线的方向考点 ：磁感线及其特点。专题 ：作图题。分析： 由小磁针N 极的指向可知该点磁场的方向，则由外部磁感线的特点可知两磁铁的磁极，同时

36、可知磁感线的方向解答： 解：由图可知，小磁针N 极指向左下方，说明该点磁场方向沿小磁针N 极的方向，因外部磁感线总是由N 极指向 S 极；故说明右侧一定为N 极因两磁体的磁感线都指向远方，故说明两磁体应为异名磁极；故答案如图所示：点评： 本题要求能从小磁针的指向找出磁场的方向，同时应熟掌握常见磁场的磁感线分布25 （2011?孝感）如图中给出的信息，在括号中表明电源的正负极考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；右手螺旋定则。专题 ：作图题。分析：根据两个电磁铁中的任意一个的磁场方向和线圈绕向，利用安培定则即可确定电源的正负极解答： 解：根据右侧的电磁铁的上端为S 极和线圈绕向，利用安培定则

37、可以确定电流从螺线管的下端流入上端流出由此可知电源的右端为正极，左端为负极故答案如下图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载点评： 安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向考查时告诉其中的两个，确定第三个26 （2011?天水）请在图中标出导线中的电流方向并画出螺线管的绕线考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；右手螺旋定则； 电流表的使用。专题 ：作图题。

38、分析： 根据电流表的正、负接线柱判断电路中电流的方向，即螺线管中电流的方向根据小磁针的N 极指向，确定螺线管的N、S 极利用螺线管的N、S 极和螺线管中电流的方向，结合右手螺旋定则从而可以确定螺线管的绕向解答： 解：从电流表的正、负接线柱可知，电流从螺线管的左侧流入，右侧流出，小磁针静止在图示的位置，由此可知，螺线管的右端为S 极，左端为N 极，根据螺线管中电流方向，再结合螺线管的N、S 极，利用右手螺旋定则可以确定螺线管的绕向，如图所示：点评： 从小磁针的N、S极入手，利用磁极间作用规律，可以知道螺线管的N、S 极；根据右手螺旋定则进一步确定螺线管的绕向27 （2011?上海）根据图中通电螺

39、线管的N 极，标出磁感线方向、小磁针的N 极，并在括号内标出电源的正、负极考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；右手螺旋定则。专题 ：作图题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载分析： 利用螺线管的右端为N 极，结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N、S 极利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进

40、一步可以得到电源的正负极解答： 解：螺线管的右端为N 极，磁感线从磁体的N 极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从左向右的当小磁针静止时，根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N 极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的右下端为N 极根据螺线管的右端为N 极，以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的左端流入右端流出根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出，回到负极， 可以确定电源的正负极：左端为正极，右端为负极如下图所示：点评： 解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的右端为N 极然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的N 极、电源的正负极2

41、8 （2011?黔南州）如图所示，根据小磁针静止时的指向在图中标出通电螺线管的N、S 极和电流方向考点 ：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；右手螺旋定则。专题 ：作图题。分析： 由图可知小磁针的指向，则由磁极间的相互作用可知通电螺线管的N、S 极，再由右手螺旋定则可得出电流的方向解答： 解：小磁针N 极向左， S 极向右，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管左侧为N 极，右侧为S 极；由右手螺旋定则可知，电流由左侧流入，右侧流出故答案如图所示：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心

42、整理 - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载点评：本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求能熟练应用右手螺旋定则由电流方向判断磁极方向，或由磁极方向判断电流方向29 （2011?广东）在 “ 探究感应电流的产生” 的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示（1）有同学说：“ 只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流” 你认为他的说法对吗？不对，图丙可支持你的结论（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系A根据图甲和图乙的实验现象可以得出的结论：感应电流的方向与导体的运动方向有关B根

43、据图乙和图丁的实验现象可以得出的结论：感应电流的方向与磁感线的方向有关（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是机械能转化为电能考点 ：探究电磁感应现象的实验。专题 ：实验探究题；控制变量法。分析： 要解决此题， 需要掌握产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动在此过程中，消耗了机械能得到了电能，所以是机械能转化为电能注意控制变量法在此实验中的应用解答： 解： （1）要产生感应电流，闭合电路的部分导体在磁场中要做切割磁感线运动如图丙，虽然导体运动了，但没有做切割磁感线运动，电流表的指针没有偏转即电路中没有感应电流产生所以此同学的说法不对故答案为：不对；丙（2）A、图甲

44、导体向右运动，电流计的指针向左偏转；图乙磁场方向不变，导体向左运动， 电流计的指针向右偏转，所以可以看出感应电流方向与导体的运动方向有关故答案为：感应电流的方向与导体的运动方向有关B、图乙 N 极在上，导体向左运动，电流计的指针向右偏转；图丁导体运动方向不变，改变了磁场的方向，使S 极在上，电流计的指针向左偏转，所以可以看出电流的方向与磁场（或磁感线）的方向有关故答案为：感应电流的方向与磁感线的方向有关（3）导体运动消耗了机械能，得到了电能，所以在此过程中，机械能转化为电能故答案为：机械点评： 此题是 “ 探究感应电流的产生” 的实验，实验中给出了几种实验现象，通过实验现象的比较让学生总结产生感应电流的条件以及影响电流方向的因素同时考查了电磁感应现象中能量的转化情况，将机械能转化为电能名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -