2022年2022年鲁教版五年级下册小学品德与社会《江南水乡》教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载小学品德与社会江南水乡教学设计知识目标:1、初步了解江南水乡的自然环境特点。2、知道江南水乡是我国著名的“鱼米之乡”及江南水乡的主要农产品和水产品。3、了解改革开放后江南水乡发生的巨大变化及人民生活条件的不断改善。情感、态度、价值观目标:培养学生的主动性和参与意识。 通过对江南水乡人们生活日益提高的了解。使学生体会改革开放给人民生活带来的巨大影响。让学生在学习中了解江南水乡是我国富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。活动过程:一、 走进江南1、 同学们:请欣赏一段音乐,边听边看一组江南水乡的精美图片。2、 各小组交流看后的感受。3、个人展示课前收集的资料, 进一步体会江南水
2、乡的迷人风光。二、 了解江南出示课件:长江三角洲地区图。1、看地图了解长江三角洲的区域和地理环境。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2、在图上找出主要河湖、长江、钱塘江、太湖、京杭大运河。分析长江三角洲河湖众多的环境特点。3、出示课件:水上人家、水上集市、临街茶馆。学生交流观后感受。小结:生活在这里的人民出门坐上小船,辗转于城市、乡村和田野之间。风格多样的小桥映衬在水面上,小桥流水人家,这是一幅多
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