2022年C语言程序设计模拟试题A .pdf

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1、C语言程序设计模拟试卷A 一、单项选择题（每题2 分，共 20 分）1、下列有关 C语言的叙述中错误的是（ D）。A) C 语句必须以分号结束B) 任何一个 C程序中有且只有一个主函数C) 复合语句在语法上可被看作一条语句D) C 程序中对数据的任何操作都可由运算符实现2、以下不能定义为用户标识符的是（C）。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE13、以下能正确定义一维数组的是（C ）。 A) int a5=0,1,2,3,4,5; B) int a5= ”012345”; C) char a = ”012345”;D) char a5=0,1,2,3,4,5;4、执行

2、下列程序段后输出的结果是（C）。 x = 9; while (x 7) printf(“*”); x- -; A) * B) * C) * D) *5、设 char str110 = “ABCDE ”, str210 = “xyz”;则执行语句 printf(“%d ” , strlen(strcpy(str1, str2); 后的输出结果是（D ） 。解析：strcpy(str1,str2); 后， str1 里是 XYZ, Z 后面有字符串结束符strcpy(str1,str2); 执行后，函数返回的是str1, 因为 str1 里是新值XYZ, 而strlen(strcpy(str1,s

3、tr2) 就是 strlen(str1的新值），所以得3。strlen 统计到字符串结束符以前，即，不计入字符串结束符。A) 9 B) 8 C) 5 D) 36、若用数组名作为函数调用的实参，则传递给形参的是（A）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - A) 数组的首地址B) 数组第一个元素的值C) 数组中全部元素的值 D) 数组元素的个数7、在 C程序中，若未在函数定义时说明函数类型，则函数默认的类型为（C）。A）

4、void B）double C）int D）char8、下面不能正确进行字符串赋值操作的语句是( C)。A) char s5=ABCD；B) char s5; s=ABCD;C) char *s；s=ABCDEF ； D) char *s=ABCD; 解析：这样理论上的没错的把s 指针指向字符串可以改变s 指针但不能改变其指向的值正确的应该是这样char s = ABCDEF; 或 char s8;strcpy(s, ABCDEF); 9、设有说明 int s5=1,3,5,7,9; int *p=s; 则下列表达式中值为3 的是 ( C ) 。A）+p B）+(*p) C) *(+p) D)

5、 *(p+=2 ）解析：A是把 p 得地址后移一个int单位长度，即使p 指向数组的第二个元素。B是取得 p 当前指向的元素值然后加1，即 1+1=2；C是先移动 p，使其指向第二个元素，然后取得当前指针指向的元素值，即3. D是先使 p 指向数组的第三个元素，然后去的当前指针指向的元素的值，即5。10、下面程序的输出结果是（B）。int m=13;int fun( int x, int y) int m=3; return( x*y-m); main( ) int a=7,b=5;printf(“%d n”, fun(a,b)/m); A) 1 B) 2 C) 3 D) 10二、填空题。（每

6、空2 分，共 30分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - 1. 设有变量说明语句： int x=1,y=2;则执行下述 printf语句的输出结果是 _1.000000_ printf(%fn,1.0+x/y);2. 执行下述程序： #include main() int x,y; scanf(%2d%*2s%1d,&x,&y); printf(%dn,x+y); 若从键盘输入： 12345671 则程序的输出结果

7、是 _17_。解析：x，y 为 int类型， x 的长度为 2，y 的长度为 1，即 x 为 12，y 为 5，故 x+y=17 3. 以下程序的功能是： 从键盘上输入若干名学生的成绩(百分制，可带小数，以输入负数或 0 为结束标志 ) ，统计并输出最高成绩和最低成绩。请填空。 #include main() float x,amax,amin; scanf(%f,&x); amax=x; amin=x; while (x0) if (xamax)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

8、- - 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - amax=x; else if (xamin) amin=x; scanf(%f,&x); printf(namax=%fnamin=%fn,amax,amin);4. 设 n 是整型变量，且已具有某正整数值。根据下述数学式1114131312121nn求 s 的值并输出。可编写如下之程序段来实现。请填空。 int k; double s,d; s=0.0; d=1.0; k=0; do s=s+d; _k+ ; d=1.0/(k*(k+1); while (k=n); printf(%fn,s);5. 执行下述程序的输出结

9、果是_-3 -4 0 4 4 3_ 。 #include main() int a6,i; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - for (i=0;i3)%5; printf(%3d,ai); printf(n); 解析： (i3)为真时值为1，反之为 0，6. 执行下述程序的输出结果是_6_。 #include main() int a=2,4,6,*ptr=&a0,x=8,y,z; for (y=0;y3;y+)

10、 z=(*(ptr+y)x)?*(ptr+y):x; printf(%dn,z); 7. 执行下述程序的输出结果是_60 _。 #include main() int a2=10,20,30,40,50,60,(*p)2; p=a; printf(%dn,*(*(p+2)+1); 8. 执行以下程序的输出结果是_10_。 #include main()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - int s,i,sum();

11、 for (i=1;i=10;i+) s=sum(i); printf(s=%dn,s); sum(int k) int x=0; return (x+=k);9. 下述函数定义用来求出两个整数之各，并通过函数的模拟传地址调用，传回两整数相加之和值，请填空。 void add(int x,int y,_int *z _) *z=x+y; 10. 函数 func 的功能是将整型变量x 的值转换成二进制数，并将该二进制数的每一位存入由整型指针 b 所指向的一维数组 a, 最低位存放于 a0 中， 次低位存放于 a1中，依此类推。请填空。 void func(int x,int *b) int r;

12、 do r=x%2; _=r; x/=2;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - while (x);11. 以下程序中函数 invert实现将数组内所有数组元素的值逆置。比如，执行本程序将输出： 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1请填空。 #include main() int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,i,n=10; invert(a,n-1); for (i=0;is_) k=*s;

13、 *s=*t; *t=k; s+;t-; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - 12. 若有以下定义和说明，则结构体变量w在内存中所占的字节数是 _ union aa float x; float y; char c6; ;struct st union aa v; float w5; double ave; w;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

14、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - 13. 执行下述程序的输出结果是_ _。 #include struct str float x; char *y; *m; struct str group3= 95.0,Li, 82.5,Wang, 73.5,Sun ; main() m=group;printf(%.lf,%sn,m-x,m-y); 14. 下面的程序用来统计某文件中字符的个数。请填空。 #include #include main() FILE *fp; long num=0; if (fp=fopen(f

15、nam.dat,r)=NULL) printf(Cant open this file!n); exit(0); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - while (_ _) fgetc(fp); num+; printf(num=%dn,num); fclose(fp); 15. 执行下述程序后，输出结果为_。 #include #define FUN1(a,b) a+b #define FUN2(a,b) a-b

16、 #define CAL(a,b) a*b+a+3 main() printf(%dn,CAL(FUN1(3,5),FUN2(4,5); 三、修改程序（在程序出错的语句下划横线并标号，把修改后的语句写在程序之后的横线上。每小题5 分，共 10 分）1下列给定程序的功能是：读入一个整数(2=k10000)，打印它的所有质因子（即所有为素数的因子）。例如，若输入整数2310，则应输出 2、3、5、7、11。#include #include IsPrime(int n); int i,m; m=1; for ( i=2; in; i+) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

17、 - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - if !(n%i) m=0; continue; return (m); main() int j,k; printf(“nPlease enter an integer number between 2 and 10000:”);scanf(“%d ”,k); printf(“ nThe prime factor(s) of %d is (are):”,k); for (j=2;j=k;j+) if (!(k%j)&(IsPrime(

18、j) printf(“ n%4d ”,j); printf(“ n”); 2下列给定程序中，函数 fun 的功能是：逐个比较a、b 两个字符串对应位置中的字符， 把 ASCII 值大或等于的字符一次存放到c 数组中， 形成一个新的字符串。例如，若 a 中的字符串为 aBCDeFgH,b 中的字符串为： ABcd ，则 c 中的字符串为：aBcdeFgh 。#include #include void fun(char *p,char *q,char *c)； int k=1; while(*p!=*q) if (*p*q) ck=*q; else ck=*p; if (*p) p+; if (

19、*q) q+; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - k+; main() char a10=“aBCDeFgh ”,b10=“ABcd ”,c80=“”; fun(a,b,c); printf(“The string a:”); puts(a);printf(“The string b:”); puts (b); printf(“The result:”); puts(c); 四、阅读下列程序，在程序后面的横线上

20、，写出该程序的功能或给出运行结果。（每小题 5 分，共 20 分）1. #include void main() char ch; int k=0;for(ch= A;chH ;ch+,k+)if(k%2=0) printf(“%c ”,ch);printf(“ n”); 输出结果： 2. #include void main( ) int k=0;char c= A; do switch (c+) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 16 页 - - -

21、- - - - - - case A: k+; break; case B: k -;case C : k+=2; break;case D : k=k%2; break;case E: k=k*10; break;default: k=k/3; k+; while(cG ); printf(“n”, k); 输出结果 : 3. #include void main() int a6=12,4,17,25,27,16,b6=27,13,4,25,23,16,i,j;for(i=0;i6;i+) for(j=0;j6;j+) if(ai=bj)break;if(j6) printf(“%d ”,

22、ai);printf(“ n”); 输出结果：4. #include void main() int a8=1,0,1,0,1,0,1,0,i;for(i=2;i8;i+) ai+=ai-1+ai-2;for(i=0;i8;i+) printf(“%d ”,ai);名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - printf(“ n”); 输出结果：五、编程题（本大题20 分，第一题 8 分，第二题 12 分）1、计算分段函

23、数的值： 1-x (x=0) 编程实现。2、输入 10 个学生 3 门课的成绩， 用函数实现： 找出最高的分数所对应的学号和成绩。模拟试卷十一 参考答案 : 一、单选题1) D 2) C 3) C 4) C 5) D 6) A 7) C 8) C 9) C 10) B 二、填空题1、1.000000 2、17 3、x0.0 4、k=k+1 5、-3 -4 0 4 4 3 6、6 7、60 8、10 9、int *z 10、*（ b+）11、ts 12、42 13、95, Li 14、fgetc(fp)!=EOF 15、29 三、改错题1、IsPrime(int n) ；改为 IsPrime(i

24、nt n) scanf(“ %d ” ,k);改为 scanf(“ %d ”,&k); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - if !(n%i) m=0; continue; 改为if (!(n%i) ) m=0; continue; if (!(k%j)&(IsPrime(j) 改为 if(!(k%j)& (IsPrime(j) 2、studio.h 改为 stdio.h void; fun(char *p,ch

25、ar *q,char *c)；改为 void fun(char *p,char *q,char *c) k=1 改为 k=0while (*p!=*q) 改为while(*p)|(*q) k+后添加一个 四、阅读程序1、ACEG 2、8 3、4252716 4、1022571320 五、编程题1、#include main() float x,y; scanf(%f ,&x); if(x0) y=1-x; else y=2*x*x-2; printf(%fn,y); 2、#include struct student int num; float score3; stu10; void cho

26、sescore(struct student *stu,int n) int i=0,j=0,k=0; float temp; for(i=0;i3;i+) temp=stu0.scorei; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - k=stu0.num; for(j=1;jn;j+) if(tempstuj.scorei) temp=stuj.scorei; k=stuj.num; printf(%d %fn,k,temp); void main() int i; for(i=0;i10;i+) printf(put in %d student informtionn,i+1); scanf(%d%f%f%f, &stui.num,&stui.score0,&stui.score1,&stui.score2); chosescore(stu,10); 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - -