2022年信息技术四年级下册教学计划 .pdf

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1、信息技术四年级下册教学计划一、学生情况分析通过前面的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课， 学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识

2、还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析：本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元。第一单元是“收发电子邮件”。主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。第二单元是“网上交流” ，主要是让学生认识和学会使用BBS 、QQ和博客。第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。第四单元是“简单的图像处理”，主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。三、学习目标： 1认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -

3、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 电子邮箱的地址格式与组成。 学会申请免费电子邮箱， 利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。2 了解 BBS 、 QQ 博客等几种网上交流的形式， 学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧，学会筛选有效信息。3了解采集多媒体素材的方法，掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具获取不同素材的能力。4感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。5认识 ACDsee8.0,了解 ACDsee8.0的使用方法与技巧

4、，掌握使用 ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。6熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法， 掌握打印照片的方法。 掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。7 形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。四、教学重难点教学重点1认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道电子邮箱的地址格式与组成。 学会申请免费电子邮箱， 利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。2 了解 BBS 、 QQ 博客等几种网上交流的形式， 学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧，学会筛选有效信息。名师

5、资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 认识 ACDsee8.0,了解 ACDsee8.0的使用方法与技巧，掌握使用 ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。4感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念教学难点1了解采集多媒体素材的方法，掌握获取文字、图片、声音、视 频 素 材的 方 法 ，提 高 利 用不 同 工 具获 取 不 同素材 的 能力 。感受各种信息技术带给人

6、类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。2了解 BBS 、QQ博客等几种网上交流的形式，学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上学会筛选有效信息。五、教学措施1落实教学“五认真”的具体措施。教学中以教学大纲为纲， 从教材和学生实际出发， 在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12 周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当； 三备信息技术基本概念；四备

7、信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路； 七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和

8、手段， 调动学生的学习积极性， 注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、 信息技术基础知识、基本技能的训练。（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生， 激发学困生的学习兴趣。 对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的知

9、识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、 技巧；对于学困生在课上、 课后给予更多关心、帮助和指导。 对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3教研工作目标和计划。积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时， 至少写一篇经验总结或论文。六、教学内容和课时安排：第一单元收发电子邮件第 1-2 周 第一

10、课免费邮箱网上寻 -2课时第 3 周 第二课神奇邮箱大揭密 -1课时第二单元网上交流第 4 周 第一课众说纷纭话论坛 -BBS-1课时第 5-6 周 第二课网络连着你我他 -QQ-2课时第 7 周 第三课记录成长的足迹 -博客-1课时第三单元多媒体素材的采集第 8 周 第一课图片和文字的采集 -1课时第 9-10 周 第二课声音和视频的采集-2课时第四单元简单的图像处理第 11 周 第一课初识看图的好帮手-1课时第 12 周 第二课照片的管理 -1课时第 13-14 周 第三课照片的处理（一）-2课时第 15-16 周 第四课照片的处理（二）-2课时第 17 周 第五课制作电子相册 -5课时复习、评估、机动2 课时名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -