古诗词三首（五年级下册语文）.ppt

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1、第一课时第一课时所见所见牧牧 童童 骑骑 黄黄 牛，牛，歌歌 声声 振振 林林 樾。樾。意意 欲欲 捕捕 鸣鸣 蝉，蝉，忽忽 然然 闭闭 口口 立。立。 清清 袁枚袁枚童年生活5.古诗词三首古诗词三首n学习提示：学习提示：n（1）自由读三首古诗词，借）自由读三首古诗词，借助拼音读准诗句，把句子读通助拼音读准诗句，把句子读通顺。顺。n（2）运用以前掌握的方法，）运用以前掌握的方法，结合诗词的插图和注释，想想结合诗词的插图和注释，想想诗句的意思。诗句的意思。 牧牧 蓑蓑遮遮 醉醉媚媚 锄锄剥剥（ zh）（ m ）（牧童）（牧童）（ su ）（蓑衣）（蓑衣）（遮挡遮挡）（ mi）（妩媚）（妩媚）（c

2、h）（ zu）（喝醉）（喝醉）（锄头）（锄头）（ b ）（ bo）（剥削）（剥削）（剥开）（剥开）收收篙篙 停停棹棹go zho （亡亡赖）赖）（w li）草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕岩牧童牧童归来归来 饭黄昏后，饭黄昏后， 饱饱不脱不脱蓑蓑衣衣 月明。月明。卧卧 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收收篙篙停停棹棹坐船中。坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。清平乐清平乐 村居村居茅檐低小，茅檐低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。白发谁家

3、翁媪。大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。牧牧童童草铺草铺/横野横野/六七里，六七里，笛弄笛弄/晚风晚风/ 三四声。三四声。归来归来/饱饭饱饭/黄昏后，黄昏后，不脱不脱 /蓑蓑衣衣/卧月明。卧月明。 舟过安仁舟过安仁 一叶一叶/渔船渔船/两小童，两小童，收收篙篙/停停棹棹/坐船中。坐船中。怪生怪生/无雨无雨/都张伞，都张伞，不是不是/遮头遮头/是使风。是使风。清平清平乐乐 村居村居茅茅檐檐/ /低小，低小，溪上溪上/ /青青草。青青草。醉里醉里/ /吴音吴音/ /相相媚媚好，好，白发白发/ /谁家谁家/ /翁翁媪媪。大儿

4、大儿/ /锄豆锄豆/ /溪东，溪东，中儿中儿/ /正织正织/ /鸡笼；鸡笼；最喜最喜/ /小儿小儿/ /亡亡赖，赖，溪头溪头/ /卧剥卧剥/ /莲莲蓬蓬。自由读自由读牧童牧童和和舟过安仁舟过安仁：（1）结合注释和插图，说说诗句的）结合注释和插图，说说诗句的意思。意思。（2）诗中描绘了几个孩子？他们的）诗中描绘了几个孩子？他们的童年生活是怎么样的童年生活是怎么样的?你觉得诗人你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的是怀着怎样的心情来写的?（3）你还有什么疑问想提出来和大）你还有什么疑问想提出来和大家交流家交流?草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。唐唐 吕岩吕岩牧童牧童归来归来

5、 饭黄昏后，饭黄昏后， 饱饱不脱不脱蓑蓑衣衣 月明。月明。卧卧吕岩吕岩：字洞宾，唐代：字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山起义，携家入终南山学道，不知所终。学道，不知所终。 舟过安仁舟过安仁 【宋宋】杨万里杨万里一叶渔船两小童，一叶渔船两小童，收收篙篙停停棹棹坐船中。坐船中。怪生无雨都张伞，怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。不是遮头是使风。第二课时第二课时茅茅檐檐低小，低小，溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相醉里吴音相媚媚好，好，白发谁家翁白发谁家翁媪媪。大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，中儿正织鸡笼，最喜小儿最喜小儿

6、亡赖亡赖，溪头卧溪头卧剥剥莲莲蓬蓬。 ynmiow li png 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐村居村居 bo清平乐清平乐 村居村居茅檐茅檐 低小，低小，溪上溪上 青青草。青青草。醉里醉里 吴音吴音 相媚好，相媚好，白发白发 谁家翁媪。谁家翁媪。大儿大儿 锄豆溪东，锄豆溪东，中儿中儿 正织鸡笼；正织鸡笼；最喜最喜 小儿亡赖，小儿亡赖，溪头溪头 卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。 学习目标学习目标1.1.了解辛弃疾和写作背景及词的文了解辛弃疾和写作背景及词的文学常识，理解词的内容。学常识，理解词的内容。2.2.学习本词用白描手法学习本词用白描手法, , 描写农村描写农村充满田园情趣的生活画面。充满田园情趣的生活画面

7、。 词和词牌词和词牌 词，又称为词，又称为“诗余诗余”、“长短长短句句”。它兴起于。它兴起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。歌谱叫词牌。 辛弃疾辛弃疾字幼安，字幼安，号稼轩，历城人号稼轩，历城人（山东济南人），（山东济南人），南宋爱国词人。一南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望生主张抗金，渴望恢复中原。著有词恢复中原。著有词集集稼轩长短句稼轩长短句。 清平乐清平乐村居村居词中词中哪几句写景，怎样的一幅哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪

8、些人？图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了的行动及特点中你读到了什么？什么？说说你对词中说说你对词中“醉醉”的理解。的理解。 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为词题为“村居村居”，是词人晚年遭受排斥、，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。作品。写作背景写作背景作业：作业：n有感情地背诵这首词。有感情地背诵这首词。n从本课中选一首自己喜欢的诗词，改成从本课中选一首自己喜欢的诗词，改成成一篇短文成一篇短文 。n收集几首描写田园生活的诗词。收集几首描写田园生活的诗词。