2022年一年级语文教案花名歌 .pdf
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1、舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸(正页)课题花名歌年级一年级课型新授课课时2 授课时间总共第( 62、63)课时教学目标知识与技能1、认识 14 个生字,认识 2 个偏旁部首。2、会写 8 个生字,了解“初“的字理。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。情 感 态 度与 价 值 观大致了解喜欢花卉的特征,激发对花卉、自然的喜爱之情。教学重点通过课文的学习了解多方面的知识,受到良好的教育。教学难点通过课文的学习了解多方面的知识,受到良好的教育。教具课件课件、字卡学生出席板书板画设计花名歌正月梅花二月迎春花三月桃花四月牡丹五月石榴花六月荷花七月茉莉花八月桂花九月菊花十月芙蓉十一月水
2、仙十二月腊梅预习设计练习读课文名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸(副页)教 学 过 程 设 计(含时间分配)教师活动内容方式学生活动内容方式第一课时一、 激趣导入 5 1、同学们,传说在神奇的天宫里住着一位美丽的仙女。她在天上听说人间是一个很美的地方。于是她想到人间去走一走,看一看。当她来到人间,却只看见单调的色彩,人们重复着规律的生活。仙女有些失望。于是,仙女灵机一动,长袖一挥
3、,无数漂亮可爱的小仙子就这样留在了人间。他们让四季变得五颜六色,让人间变得五彩缤纷。 2、这些小仙子大家都认识吗?如果认识就大声说出它们的名字吧。(出示图片)今天这些花仙子姐姐就来到课堂和我们一起学习。请大家举起右手书写课题。 3、板书课题花名歌齐读课题二、初读课文。 10 1 我们一起走进课文,去欣赏这百花的世界吧!请大家齐读课文,注意读准字音。2 学习生字 A 花仙子姐姐给我们带来了好多生字宝宝你们认识吗?请小老师带读。 B那这些生字宝宝你们也认识吗?我们一齐来读读吧! C顽皮的生字宝宝去掉了帽子找到了好朋友,你们还会读吗?开火车读。三品读课文。20 (一)整体感悟。1 请大家把这些生字宝
4、宝带入文中自由读一读,标出文中一共有几句话? 2 请六个同学分别读。其它同学请用横线划出文中所提到的花名。听导言,学困生回答问题(问答法)学优生读课文、学习生字(读文法、学字法)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 舒兰市环城中心校“两修三课”教案用纸(副页)教 学 过 程 设 计(含时间分配)教师活动内容方式学生活动内容方式(二)学习前四行随文识字。1、梅花: A 师:看,这是什么花?(梅花)梅花的开放时间是什么时候
5、?(正月,注意读音。) B 师:正月是农历的一月份,也是非常寒冷的季节,梅花却选择在非常寒冷的冬季开放,说明梅花非常的?用一个词形容?(坚强 ; 傲霜斗雪;)出示傲霜斗雪。C 谁能读好这一句?(指名读) 齐读句子2 迎春 A 看二月是谁来了?(迎春花)看这美丽的迎春花的图片。你们瞧,迎春花举起金黄的小喇叭, 向着春天吹奏着欢快的歌曲。迎接春天的到来。二月迎春初开放(齐读)B 指名读得好的同学回答“初”字的含义:开始。(学生答不出来可出示字典解释页面)C 从字理来解读初字。初字的偏旁是衣字旁。会意字,分解为衣,刀二字。制作衣服先用刀裁布。故刀和衣组合成“初”。随着时间的推移,字形也发生变化,意思
6、也发生了变化。D 你还有什么好方法记初字。E 迎春花的“迎”是什么结构?(半包围结构)谁会记这个字?3 桃花 A 你喜欢桃花吗?文中又是怎样形容桃花的呢?指名说(三月桃花红十里)B 谁能读好这一句?(指名读)C 读出了桃花的红,可桃花不仅红还是红十里,十里是长度单位,一里等于500 米,那是一大片一大片的红呀,谁再来试一试?读课文、学习课文、回答问题(读文法、学文法、问答法)读课文、学习课文、回答问题(读文法、学文法、问答法)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共
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