2022年XX小学三年发展规划 .pdf

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1、XX小学三年发展规划（2016 年 9 月2019 年 9 月）为促进我校移址新建后教育资源的充分利用，把 XX小学建成全市一流学校，使学校的教育教学水平有一个整体提升，把我校义务教育事业创办成社会满意、人民满意的和谐平安校园，特制定本规划。本规划期限为二个阶段：第一阶段：2016 年 9 月 2018 年 9 月；第二阶段：2018 年 9 月 2019 年 9 月。本规划以中华人民共和国义务教育法和省、市、县教育主管部门相关文件为依据。一、指导思想以突出“三化”建设为出发点，以促进义务教育均衡发展，推动各类教育协调发展，努力构建和谐校园为主线，以追求学校建设标准化、学校管理规范化、办学效益

2、优质化为奋斗目标，以提高义务教育教学质量，加强教师队伍建设为工作重点，努力创建学生满意的教师队伍，家长满意的学校，社会满意的教育。通过前三年的努力， 基本实现花园式、 学园式、乐园式“三园式”学校的总体目标。二、阶段性目标抓住国家促进教育发展的有利时机，认真搞好新校区的规划建设和管理制度的建立。重点抓好“三化式”学校的初期建设。（一）学校建设标准化（第一阶段：2016年 9 月2018 年 9 月）1、外部基础设施建设。（1） 给水。学校自行安装自动供水系统，满足了校园用水需求。（2） 排水。排水在（污水和雨水）系统上进行综合考虑，全部接入排水主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -

3、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 干道网。（3） 供电。校内供电根据用电容量计算和校区的地块划分，设置变配电房和开关站。（4） 通信。校园通迅工程包括电话、 计算机网络等外接的通信管道和线路，专门设置校园信息管理中心统一负责。（5） 消防。按规定开辟消防应急通道，便于救火和人流疏散。一切消防设备配置按安全局要求规范合理。2、内部设施建设。我校 2800 平方米的教学楼已基本实现学校建设标准化，同时要投入大量资金购置满足教师用的办公桌椅；学生学习用的标准的课桌椅；

4、足够一个教学班上课用的语音室、微机室、多媒体教室、实验室、美术室、舞蹈教室、图书室、阅览室；能满足全体教师参加的会议室；能够逐年实现内部网络化管理，充分利用多媒体进行远程教育，达到资源共享的目标。3、校园美化、绿化、硬化建设新校区建成后，将投入部分资金，逐年使美化、绿化、硬化建设达到如下指标：（1） 美化。A、 建设一批能够反映学校办学特色、办学理念和办学思想、 文化底蕴丰厚、造型别致、做工精美的人文小品和雕塑。校区的道路和各个功能区要以不同主题命名，体现校园文化的隐性教育。B、 将学校的围墙、围栏、灯柱、人行地砖、车棚、通告栏、指示牌、室外音箱、垃圾箱等都视为校园文化的物化组件，要统一规划、

5、精心设计，力求新颖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 独特，富于文化韵味。C、在校园内餐厅、宿舍、班级、楼道、长廊等活动场所，分散布置点缀，让每面墙都说话，时时提醒学生规范行为，严格自律，实现阵地育人的功效。（2） 绿化。A、绿化为庭院绿化。以装饰性的景观树、花卉、草坪为主，绿化和绿带为公园式的自由绿化。B、在校园内一些道路中种植适合本地自然条件、有当地特色的树木，形成绿化走廊。C、为提高校园的绿地率，将所有可能绿化

6、的空地上都安排绿化，营造绿树参天、碧草如茵、鸟语花香的优美环境，使校园达到 “春有花、 夏有阴、秋有果、冬有青”的花园式效果。（3） 硬化。有永久性的运动场、操场、球场，有标准化的人行道，硬化面积达标。三、学校管理规范化。（一）遵循教育规律，规范办学行为。1、全面贯彻教育方针，端正办学指导思想，坚持正确的办学方向，严格执行教育法规和政策。2、加强教师德育队伍的建设。对教师进行党和国家的指导思想、路线、方针教育，培养明辨是非有原则的人。进行道德法律教育，做高尚的人。培养学生多方面的能力，做适应社会发展的人。进行挫折教育，做勇于迎接挑战的人。3、遵守教育法规，遵循教育规律，依法执教，严谨治校，科学

7、施教，科研兴师，科研兴校。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4、严格遵守作息时间及考勤制度，进一步建章建制。5、加强后勤管理，办好农村寄宿制、封闭式学校是我校移址新建后的重大举措，严格执行新型寄宿制学校的各种规章制度，使学生招得来、留得住、吃得好、学得轻松愉悦、玩得开心快乐。（二）强化教学管理，规范教学行为1、加强德育队伍建设。重点强化班主任队伍建设，有效提高班主任老师的理论水平和管理育人水平。使班主任科学的进行班

8、级管理，尤其是育人管理。2、要坚持和强化教学工作中心地位，规范教学行为。认真实施国家和地方课程标准，积极开发和实施校本课程，要按进度授课，开全课程，上满课时。3、进一步强化教育教学改革，改进教学手段和方法，立足课堂，提高教学效益。（三）加强教师管理，规范教师行为。1、教师要加强职业道德修养，讲学习，讲正气，敬业爱生，视学生如子女，视工作为快乐，视质量如生命。2、加强学校德育工作。组织教师深入进行法规、德育文件等学习活动。使全体教师主动适应德育新形式， 真正成为德育管理者， 形成教书育人、 管理育人、服务育人的良好氛围。3、教师在教学中坚持“五不准”：不准接受学生家长的宴请，不准收受家长礼物、礼

9、金，不准酒后面对学生， 不准找家长办私事， 不准在课堂上接打手机。4、教师要认真做好学困生的转化，扎实有效地搞好家访工作，不得歧视、体罚或变相体罚学生。5、积极参加教师文化水平业务能力考核，主动承担各级科研课题，撰写质名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 量较高的教育教学经验论文。6、严格执行兴隆山镇中心校教师岗位工作考评制度，实行每学期对全体教师进行量化打分，把结果记入教师业务档案。（四）规范三级课程。严格执行国家课

10、程、地方课程、校本课程标准。1、开全三级课程，上满学时。确保三级课程规范化、标准化。2、提高学科德育渗透功能。充分发挥各学科自身的特点，做到“文道统一”的原则，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高学生识别真善美的能力。3、根据课时安排，上好各学科领域的综合实践活动课，充分利用校内外活动扬所，开展多层次实践活动。4、关于地方课程，主要以综合实践、专题课程为主，关注不同学科领域的整合，适当开展综合性学习。结合课本开展各级课程安排要求。5、关于校本课程。以学校要求、校本教研为载体，按照校本课程开发的要求，结合我镇移址新建要求，组织编委，完善校本教材，分为低、中、高三个学段。6、上好专题教育

11、课。四、办学效益优质化（第二阶段：2018 年 9 月2019 年 9 月）1、提高教师整体素质，教师专科学历3 年后要达到 80%以上，创造条件，使教师积极参加各级各类培训。2、德育工作坚持走“三结合”教育之路，促进学生全面健康发展。师德建设有大幅度的提升，学生的养成教育不断增强，“传承经典文化、创办生活教名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 育”的办学特色日益彰显。3、教学工作进行封闭式管理。小学升初中毕业率验收工作在农村小学名列前茅。4、学校入学率达到100%，巩固率达到 90%以上，及格率达到60%以上，辍学率为 0。最后实现学生满意、家长满意、社会满意的“三满意”学校。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -