2022年三年级语文第五册《航天飞机》教学设计 .pdf
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1、三年级语文第五册航天飞机教学设计学校:授课教师:年月日课题19、航天飞机课型新授课课 时2 课时教学目标1、学会生字 10 个,读准多音字“脏”、“着”的读音,理解新词。2、能照样子用“为而”造句。3、能有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。4、了解航天飞机和和银色飞机的特点和用途。5、能用读懂儿童科普文章的方法读懂课文。教学重点了解航天飞机的特点和用途,有感情地朗读对话。教学难点航天飞机的特点和作用。突破重点难点设想和飞机对比了解航天飞机的特点和作用。教学媒体图片、小黑板、课件教师活动及主要语言预设学生活动预设第一课时一、创景激趣,自主设疑 1 、引入谈话:同学们看老师写一个词语,你认识吗?
2、( 板书:飞机) 在我们的头顶上经常有飞机在蓝天上飞过,对于飞机,我们并不陌生。那么,你平时见过或听说过的飞机有哪些种类呢?(直升飞机、战斗机、客机、轰炸机)但是今天 , 我们就来认识一位新朋友,它不是普通的飞机,它叫航天飞机。2、揭题:航天飞机(板书:航天飞机) 3 、读了课题,你想知道些什么呢?4、自学课文,读通全文。用自己喜欢的方法自学生字新词。提出自己不理解的问题。5、汇报自学的情况(1)出示生字自由认读,指名读(2)交流汇报自己不懂的问题自由说师归纳齐读课题两遍质疑目标按要求自学汇报名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
3、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 二、研读感悟,自主探究1、自读课文,解决部分不懂的问题。请同学们自己轻声读读课文,边读边想想:航天飞机给你留下了怎样的印象。借机理解有关新词:羡慕惋惜担忧2、交流外形大 飞得高 飞得快 本领大 3 、同学们真会读书,很准确地找到了航天飞机的特点。现在谁能把航天飞机的特点连起来给大家介绍一下。读文勾画同桌讨论理解词语指名交流集体订正三、多元导悟,合探解疑1、课文中哪些语句是具体介绍航天飞机的特点的呢?请同学们再读课文画出有关的句子。读一读,并在句子旁边这句话写出航天飞机的什么特点。2
4、、交流(1) 外形大 出示航天飞机的图, 你知道这是什么吗?你是怎么知道的?读出课文中的句子。( 庞然大物,三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾)你能用“我是航天飞机,从外表看_ ”的开头说说航天飞机的外形吗?指名说。请同学们仔细看看图说。 普通飞机与航天飞机在一起看看,你觉得航天飞机怎样?所以课文中说在普通飞机的眼中航天飞机是个(2)朗读、我们先来听一段录音,这是银色飞机和航天飞机第一次见面时的情景,要求同学们闭上眼睛,一边听,一边想:银色飞机第一次见到航天飞机,心情怎样?(吃了一惊)放录音:就在这时,突然猛窜上来一个庞然大物,那朋友呼的一声便一掠而过了。出示:银色飞机为 _ 而感到吃惊。横
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