2019年七年级数学上册-4.2-直线、射线与线段教案1-(新版)新人教版.doc
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1、2019年七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段教案1 (新版)新人教版 教学目标 1知识与技能 (1)能在现实情境中,经历画图的数学活动过程,理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线性质 (2)会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出图形 2过程与方法 (1)能在现实情境中,进行抽象的数学思考,提高抽象概括能力 (2)经历画图的数学活动过程,提高学生的动手操作与实践能力 3情感态度与价值观 体验通过实验获得数学猜想,得到直线性质的过程 重、难点与关键 1重点:理解并掌握直线性质,会用字母表示图形和根据语言描述画出图形 2难点:根据语言描述画出图形 3关键:理解画图语言,建立图形与
2、语言之间的联系 教具准备 一把直尺、木工墨盒 教学过程 一、引入新课 1出示墨盒,请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程 2提出问题:为什么这样拉出线是直的?其关键是什么? 二、新授 学生活动:学生经过小组交流后,总结出结论:两点确定一条直线其关键在于先固定墨盒中墨线上两个点 教师活动:参与学生活动,并请学生思考:这个现象符合数学上的什么原理? 1探究直线性质 学生活动:完成课本第128页探究课题,学生动手按要求画图,并进行小组交流,总结出课题结论 教师活动:巡视小组活动情况,并给出课题:板书直线、射线、线段,直线的性质 2寻找生活中直线性质应用的例子 想一想:日常生活中有哪些现象是应用的直
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