现代汉语试卷44.doc

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1、现代汉语试卷一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入“答卷”纸上相应题号的括号中。每小题1分，共20分）1在音节zi、ji、zhi中，i、i（前）、i（后）是A一个音位的不同变体B两个音位，i是一个音位，i（前）、i（后）是一个音位C两个音位，i和i（前）是一个音位，i（后）是一个音位D三个音位2语音中能够区别意义的最小单位是A音位B音节C音素D调位3下列各成语注音全部正确的是A驾轻就熟 ji qn ji shB忍俊不禁 rn jn b jnC茅塞顿开 mo si dn kiD亘古未有 hng g wi yu4“沙子”和“沙龙”中的“沙”A都是语素B都不是

2、语素C前者是语素，后者不是语素D前者不是语素，后者是语素5下列词中全是单纯词的是（ ）组。A徘徊 雷达 扑通 好歹B姐姐 麦克风 东西 第一C玫瑰 茫茫 奥林匹克 轰隆隆D缩小 人人 玻璃 司令6下列几组词，（ ）组不是同音词。A主力阻力B公事公式C炎症严正D拐（骗）拐（弯）7下列各组词，全是基本词的是A长 短 坏 地球B人 马 B超 定C月亮 硬座 水 新星D门 窗 红 东8下列各项，（ ）不能作为虚词的词类划分依据。A虚词的意义比较空灵B虚词总是附着在实词或词组上，表示一定的语法作用C虚词不能单独充当结构成分D虚词在句法结构中的位置比较固定9体词是A与身体器官有关的词B经常作主语、宾语的名

3、词或代词等词C经常作谓语的词D经常受副词修饰的词10下列有关动态助词“着、了、过”的论述，（ ）是错误的。A“着、了、过”还有较实在的动词意义B“着”表示动作的进行或状态的持续C“了”主要表示动作的完成D“过”表示曾经有过某种经历11汉语中五种基本结构关系类型是指A主谓、动宾、补充、联合、偏正B动宾、补充、连动、兼语、主谓C连动、兼语、同位、“的”字结构、“所”字结构D介词结构、“的”字结构、“所”字结构、数量结构、似的结构12“五月十日是他的生日”、“五月十日他来看我”中的“五月十日”A前者是时间名词作生语，后者是时间副词作主语B前者是时间副词作状语，后者是时间名词作状语C前者是时间名词作主

4、语，后者是时间副词作状语D二者都是时间名词作主语13下列关于句型的论述，（ ）是错误的。A句型是从句子整体格局的角度确定的B根据结构关系，我们可以把汉语的句子分为单句和复句两大类C单句又可分为主谓句和非主谓句D单句是字数少、结构简单、语义不复杂的句子14公文语体的一个特点是它还保留着（ ）的影响。A方言词B禁忌语C古语词D俚俗语15“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳起处的江色天涯。”用了（ ）的修辞手法。A借代B拟人C拟物D仿拟16“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”用的是A暗喻B明喻C引喻D借喻17“浪费好似河决口，节约犹如燕街泥。”属于修辞格综合运用的A融合运用B结合运用C汇合运用D融合、汇合的交

5、织运用18楷书印刷体类别中，A楷体又称普通体，日本叫它明朝体B宋体又称活体，日本叫它清朝体C仿宋体又称真字体D黑体是在印刷中普遍应用的一种字体19“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是A声旁B形旁C既非声旁又非形旁D既是声旁又是形旁20下面四组简化字中，（ ）组用的是局部删除的简化方法。A专 为 书 乐B众 异 丛 灵C态 岂 庆 历D奋 业 习 务二、多项选择题（在下列每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将其字母标号均填入“答卷”纸上相应的括号中。正确答案错选、多选或少选均不得分。每小题1分，共10分）1下面关于调值和调类的阐述，（ ）是正确的。A一种语言或方言有几种不同的调值，就有

6、几种不同的调类B调类的名称和声调的实际读法并没有必然的联系C普通话和各方言的声调都是由古汉语平、上、去、入四声演变而来，但普通话的四声和古代的四声并不相等D普通话声调共有四种不同的读法，即55、35、21451，所以普通话有四种不同的调类E济南话有四个调类，各类的调值与普通话相同2下列有关“论文”两个音节结构的分析，（ ）是正确的。A都是零声母B都是合口呼韵母C都是由三个音素组成D都是前鼻音韵母E都是舌尖中音声母3词的特点是，A从造句功能上看，词是能够独立运用的语言单位B从声音上看，词是具有固定语音形式的C从意义上看，每个词都代表一定实在的意义D从词与语素的比较来看，词是可以独立运用的，语素不

7、能独立运用E每个词都有色彩意义4合成词的构成类型有A根词根词B词根词缀C词根词根D重叠式E译音式5趋向动词的语法特征有A可以单独作谓语或调语中心B一部分可以带宾语C经常用在别的动词或形容词后边充当补语D“起来”、“下去”等少数趋向动词在动词、形容词后边有引申意义，表示动作的“开始”、“兴起”或“持续”等动态E只能出现在宾语的前面6名词的主要语法特征包括A一般不能重叠B常常作主语或宾语C一般不能同副词组合D能受动量词修饰E都不能作状语7构成“被”字句的条件是A动词是表示动作意义的及物动词B主语表示的受事必须是定指的人或事C除了“被所”、“为所”格式，一般“被”字句的动词后面需要带有别的词语，或宾

8、语，或补语，或动态助词D表示否定、时间等的副词以及助动词要放在“被”字前E“被”字后面的施事在任何情况下都要出现8下列有关层次分析的论述，（ ）是错误的。A层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C层次分析主要采用多分法D层次分析切分到词组或词都可以E层次分析已在汉语句法分析中广泛运用9“夜晚，我听着竹林的喧呼，有如家人在欢乐时发出的笑声，有时又像亲人离别时的啜泣，有时又如低音歌唱家发出的尾音。”运用了（ ）辞格。A移就B排比C比喻D比拟E反复10整理异体字的主要原则是A从俗B从简C从古从正D字体美观E书写方便三、归纳题（将答案填入“答卷”纸上

9、相应题号的空白处。共32分）（一）给下列论述归类（4分）A音节不是最小的语音单位，却是可感知的最自然的语音单位B“开创”的“创”是由6个音素组成的C现代汉语各方言的调类数目相同，但调值各不相同D普通话元音都有声带颤动的特点，辅音都没有声带颤动的特点正确的：_错误的：_（二）把下列音节按四呼分类（在横线上写序号即可。4分）1ya 2zan 3hua 4xun5wang 6lang 7hong 8qiu9duan 10shi 11an 12guang开口呼音节：_齐齿呼音节：_合口呼音节：_撮口呼音节：_（三）给下列词和非词归类（4分）闪 义 呢 裂 新 女 民词：_非词：_（四）将下列词分别归类

10、（4分）曝光 台词 乔其纱 共振 御史 望舒 理顺 扶贫外来词：_古语词：_新词：_专门术语和行业语：_（五）根据语法特征给下列词分类（5分）通红 安静 分析 尊重 喜欢 考虑普通 碧绿 乌黑 确实 学习 关心感谢 商量 高大 雪白重叠方式为ABAB的：_重叠方式为AABB的：_能用“很”修饰的：_动词：_形容词：_（六）按结构方式和结构关系，给下列句法结构归类（6分）油盐酱醋 来一下 前途光明 你们三位派你当代表 忙而不乱 水声淙淙 借了一本书王一林厂长 托他转告 摆正 又气又急主谓词组_偏正词组_动宾词组_补充词组_联合词组_兼语词组_介词结构_同位词组_（七）按要求给下列辞格归类（3分）

11、对偶 映衬 反语 拈连 双关 比喻移就 比拟 回环 顶真 排比 夸张1跟词语的选择与活用有关的：_2跟句子的组织和选择有关的：_3既跟词语或句式的选择有关，但主要又不是词语或句式选择问题的：_（八）按要求给下列汉字归类（2分）马 亦 见 烧 山 晶 赏 下1纯粹用表意方法造的字：_2兼用表意和表音方法造的字：_四、分析题（将答案填入“答卷”纸上相应题号的空白处。共28分）（一）给下面这段话注汉语拼音，并指出声母为舌面音的字。（3分）加强现代化建设是我们的首要任务。1注音：2声母为舌面音的有：（二）分析下列各组单元音发音条件的差异（4分）例：eoo （非圆唇圆唇）1iiy（ ）2iie（ ）3i

12、iaa（ ）4yuu（ ）（三）指出下列各组词中与其他词不同的词（4分）例：丑化 老化 变化 儿化 （变化）1枪支 车辆 房间 船队 （ ）2难堪 尴尬 狼狈 难为情 （ ）3休克 休养 休止 休息 （ ）4，积存 积极 积贮 积蓄 （ ）（四）用框式图解分析下列词组的结构层次和结构关系。要求分析到词。（3分）例： 我 们 学 习 汉 语| 主 | 谓 | 动 | 宾 |他喜欢琼瑶的小说（五）指出下列各复句的结构关系（2分）1为了维持生活，他们举家来到了乡下。2因为维持不了生活，他们举家来到了乡下。（六）用加线法分析下列多重复句，指出各分句间的结构层次和结构关系。（5分）例：没有工业，| 便没

13、有巩固的国防，|便没有人民的福利，|便没有国家的富强。 （条件） （并列） （并列） 社会主义革命和建设事业伟大而艰巨，许多理论观点往往要经过反复实践才能证实是正确的还是错误的，因此，就需要解放思想，发扬民主，允许人们提出不同意见，或者保留不同意见。（七）“在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有人道。这有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！”这段话中松散句和紧凑句结合运用。请简要分析一下这样用的好处。（2分）（八）古代有一个富翁请客，宴席上摆着臭鳖和生梨子。一位客人叹道：“世人万般愁苦事，无过死别（死鳖）与生离（生梨）。”众客人大笑。请简要分析客人用的是什么修辞手法，有什么作用？（2分）（九）电子计算机接受处理的信息，只能是汉字化的信息。根据所学的文字知识分析一下，汉字进入计算机遇到的主要困难是什么。（3分）五、论述题（将答案填入“答卷”纸上相应题号的空白处。共10分）举例论述句子、词组、词三者有何不同。