经济应用写作教案修订本.docx

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1、经济应用写作教案 编写者：陈祥高新闻与文化传播学院写作教研室绪论一、课程导入关于写作，不同的人有不同的答复，但有一点会是共同的，那就是它是一种劳动，一种活动，一种融入人的体力、脑力，人的思想、才智，人的才情禀赋的困难的创建性理论活动。人们通过写作，记录自己的人生经验，表达对人生、社会、自然的感受和看法，抒发情感，张扬特性，记录人类社会的历史，推动人类社会的文明向前开展。通过写作与其成品，让我们在有限的生命和时空中，看到不一样的人生，不一样的社会，不一样的自然风光，不一样的文化和文明，它丰富了我们的人生，丰富了我们的生活，丰富了我们的世界。不过人们对写作的理解更多是从文学创作的角度来看的，我们今

2、日要讲的是写作的另一种类型，这就是好用写作，而且是一种专用文书写作，虽然它不与文学创作那么有魅力，但它给我们翻开了写作的另一扇门，那么让我们一起走进去看看。二、 经济应用写作课的课程性质与设置意义（一）课程性质经济应用写作课，从高校课程设置来看，它是一门公共根底课，也叫一般课。公共根底课，是相对于专业根底课、专业课而言的，它虽然与专业学习无干脆关系，但它是学习其他各门课的根底，也是全面培育人才和进步人才综合素养与多方面实力所必需开设的课程。因此，在我校，绝大部分专业都开设了此课。从课程形式看，经济应用写作课在我校是作为必修课开设的，它要求把本专业必需驾驭的根本的学问教授给学生，以保证所培育人才

3、的根本规格和质量。我校是一所综合性的人文社科高校，作为文科高等院校的学生，搞好阅读、写作、资料搜集、调查讨论等是文科各专业学生必需具备的根本素养和实力。因此，开设此课，是从学校性质、专业设置、专业特点与要求几个方面考虑的。从学科性质看，经济应用写作是一门写作课，属于高校公共写作课。写作课是文科各专业必修的重要根底课之一，是一门综合性和理论性都很强的根底课。说它综合性强，一方面是因为写作本身就是一项综合性的脑力劳动，它是作者思想程度、生活阅历、学问积累、表达实力乃至才情禀赋的综合运用和集中反映。另一方面是写作课的内容是多方面的，它既涉与各种文体的沿革开展，又要阐述写作的根底理论、根本规律和方法，

4、既有写作技能技巧的介绍，又有写作实力训练的任务。说它理论性强，是因为写作终归是要“写”、要“作”，光靠讲写作理论是无法培育出写作实力的，只有在不断的写作理论中，才能造就写作的硬功夫。因此，我们要重视写作训练，把坚持写作理论活动作为学习写作、进步写作实力的根本途径。当然这里要正确处理好写作理论与写作理论的关系。写作理论来源于写作理论，是前人和别人写作理论阅历的总结，学习写作理论和别人的成功阅历是必要的，它能扶植我们更好地进入写作之路。学习写作需要别人的指引和引导，但正如古人所说“梓匠轮舆，能予人以规则，不能使人巧。”（孟子尽心（下），只有通过自身坚持不懈的努力，反复理论探索，才能逐步进步自己的写

5、作实力。从课程内容看，经济应用写作属于好用写作中应用文写作。应用文是党政机关、企事业单位、社会团体与个人在社会活动中处理公私事务所形成和运用的具有稳定格式和好用价值的文章。它最显著的特征就是好用性，即它是用来解决实际问题的，这是它与其他文章相区分的根本特征。应用文按适用范围可分为通用文书和专业文书，经济应用文属于专业文书的范畴，是为社会经济生活、物质消费、经济管理、经济信息传递效劳的。综上所述，经济应用写作课是为了夯实同学们学习根底、保证人才规格和质量、为今后进一步学习和工作奠定根底的高校公共课，是一门综合性和理论性都很强的写作课，是效劳经济生活的好用写作课。课程设置的意义在高校，开设经济应用

6、写作这门课，有些同学可能不理解，认为应用文是小儿科，不值得去学、去写，认为真正的写作应是文学创作，这才是富有创建性的脑力，这种想法应当说有确定道理，这说明我们同学更喜爱挑战性、创建性的工作和劳动，但这里面有一个偏见和误会。其实，任何写作都具有挑战性、创建性，应用文写作也一样。我们能说一份科技试验报告、一篇学术论文不具有创建性吗？一份总结，需要对过去的工作进展分析评价，找出其中的规律，这莫非不需要创建性的劳动吗？一份市场预料报告，通过对市场状况的调研，提出符合市场规律的创见性的意见和建议，这其中不同样蕴含着创建性的劳动吗？诚然，应用写作表现出建构的形式性好像是根据固定的一套模子去填充内容，其实这

7、是特别浅薄的相识。应用文承载的信息和内容，需要建立在对客观事实进展深化系统周密的调查讨论、全面科学的分析和综合的根底上，通过恰当的思维方法，加以正确的归纳和演绎，才能获得。而应用文的各种形式，也有一个根据应用文的内容进展恰中选择和运用的问题，这些事实上告知我们，应用文写作也是一项富有挑战性、创建性的劳动。如今的事实是，现代社会对人们写作实力的要求越来越高，而人们实际的写作实力却越来越令人担忧。据有关调查，中学后人员“绝大多数人写作意识与写作实力极差，他们惧怕写作，回避写作，大多数人不能驾驭常用文体的根本格式，特殊是各种应用文体，甚至写不好一张请假条，且字体潦草，错字别字连篇。这些现象说明中学后

8、人员写作实力与社会需要相距甚远。”（作文心理学刘淼著）这一事实告知我们，要重视写作，要重视写作素养和实力的培育和进步。下面就说说我们学习经济应用写作这门课的必要性和重要意义。1、学习经济应用写作是时代的要求、社会的需要2、经济应用写作是进步高校生综合素养的需要3、学习经济应用写作是从事将来工作的需要三、经济应用写作课学习的根本方法1、要端正学习看法，正确对待经济应用写作这门课。2、系统理解驾驭经济应用写作的理论学问3、细致讨论例文、范文，增加感性相识4、重视经济应用文写作训练四、经济应用写作的内容体系全书共十五章，涵盖了经济应用写作的根底学问和一些常用文体的根本写作方法和技能。前三章主要介绍了

9、经济应用写作的根底学问，是从宏观角度对经济应用写作、经济应用文的性质、特点、作用、分类、内容、形式与写作主体应具备的素养实力作了全方位的介绍，目的是要求同学们树立起经济应用写作的全局意识，遵循应用写作的一般规律和常规方法来指导后面文体的学习和写作。这些学问融进了写作学一般原理，是写作学学问在经济应用写作中的具体运用。应当说具备了文章写作的一般学问，理解这三章的内容并不困难。后十二章主要介绍的是经济应用文的文体写作学问，包括在经济领域运用的一些通用文体和常用的专业文体。每一种文体根本上是从性质、特点、适用范围、写作格式、写作要求几个方面加以说明，并辅以相应的例文。这些文体分为经济管理通用文书、经

10、济专用文书、信息传播文书、经济理论文章四大类。其中第四、五、六章是经济管理通用文书，主要包括法定行政公文、一般公务文书、公关事务文书，这类文书不仅在经济领域运用，在其他行业、其他领域也广泛运用。第七、八、九、十、十一章是经济专用文书，是经济活动开展的不同阶段、经济工程施行的不同环节所运用的专业色调显明的文书；具体包括预料决策文书、招标投标文书、经济契约文书、经济纠纷诉讼文书、评估检查文书。其中，预料决策文书、招标投标文书，可以看作是经济活动开场之前运用，经济契约文书、经济纠纷诉讼文书，可以看作是经济活动过程中运用的经济文书，而评估检查文书可以说是一项经济活动、经济工作完毕后运用的。第十二、十三

11、、十四章，属于经济信息传播文书，经济信息传播文书是指向群众传播信息，使群众理解企业的消费经营状况、国内外经济信息、产品的特点性能等方面状况的文书。它包括上市公司文告、经济新闻、商业广告文书、产品说明书等。第十五章是经济理论文章。经济理论文章是指运用专业经济理论学问和理论思维对经济现象、问题进展分析和讨论，并对讨论成果加以表述的一类文章，综合性强、理论要求高，主要包括经济评论和经济学术论文。通过以上介绍可知，这部教材内容丰富，容量大，体系严密。体系严密，表如今整个教材内容先总后分，先宏观后微观，先根底后文体，由浅入深，由单一到综合。内容丰富、容量大是说它文种繁多、文风光较广，共分为四个方面，十二

12、大类，六十四种（这还不包括更具体的分类）。很明显，在一个学期51课时里完成这么多教学内容、学习内容是不行能的，我们不行能将这些内容一一讲解，为此，我们只能根据实际状况、根据应用文种的通用性与将来工作的实际选取部分文种作以介绍和讲解。对于在今后工作中运用得比较广泛、频率较高的文种，我们将尽可能讲得具体些，写作训练也主要集中在这些文种上，如行政公文中的通知、通报、请示、报告、函、会议纪要等，一般公务文书中的支配、总结、简报、调查报告等，经济专用文书中的市场预料报告、经济合同等，我们将作重点讲解，而用得较少的或以后不行能涉与，我们将少讲或不讲，以同学们自学为主。五、经济应用写作的性质、特点、作用与分

13、类（一）写作、应用写作、经济应用写作1、写作与文章写作，望文生义，包含书写和创建（创作）两方面的含义。“写”最初的含义是摹画，后引申为抄写、誊写、书写、写字。在“书写”这一意义上，唐以前叫“书”，而不说“写”。“作”，最初的意义是起来、起身，是“发步”之意，后有“兴起、开场”之意，这之后才有“制作、创作”的意思。人们一般将写作理解为“写”的看法是片面而模糊的，写作的“作”才真正表示了写作的本质特性即创建性。如上课作笔记，就不是写作，而只是“抄写”、“记录”，是写而不作，不带有创建性。但不管怎么说，写作是一种行为，是一种活动，是一种劳动。就过程而言，写作可以简洁理解为通过记写活动来制作文字产品。

14、作为一种劳动，它首先是脑力的、创建性的，其表现形式是进展文字符号的排列、组合与操作，或用笔“记写”，或用电脑等其他工具“制作”以造出成品来。因此，从形式上看，写作是人们运用语言文字记录思维成果的行为活动；从本质上说，写作不仅是个人情感的宣泄的抒发，而且也是为沟通思想、传播信息进展精神消费的创建性劳动过程。它随着文字符号的诞生而开场，又随着文字的演化而开展。作为一种实力，写作已成为现代人必备的根本素养之一。概言之，写作就是通过创建性的思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来传递信息、沟通思想感情的过程。写作是一种自觉的精神劳动，是一种创建性的脑力劳动。作为精神劳动，它支出的是脑力，加工的对象是

15、自然现象、社会生活现象与由此产生的思想感情，它运用的工具是语言文字符号，它劳动的目的是传递信息、沟通思想感情，表达对生活的感受和相识。它具有显明的目的性、个体创建性、理论操作性、动态综合性等特点。写作作为一种理论活动，有自己的特点和规律。人们通过对写作特点的规律、技巧、方法的讨论讨论，从而将写作形成一门科学，这就是写作学。写作学就是讨论写作的特点、规律、方法、技巧的科学，它由写作原理、文体写作、写作训练三个部分构成，由此便产生了根底写作学、好用写作学和文学创作三个互相联络又相对独立的分支学科，而写作训练又贯穿于各分支学科的理论写作活动中。文体写作，按其写作内容与表现手段，又可分为好用写作和文学

16、创作，经济应用写作就是好用写作的一个分支应用写作的一个文体写作类别。文章是用以表情达意的由篇章组成的书面语言，它是写作的结果，因此文章与写作是两个内涵完全不同的概念。写作是行为活动（或脑力劳动）的过程，文章是指这个过程的结果，文章是“成品”，写作是“成品”的制作，写作行为活动的目的是为了产生“成品”，“成品”是有了行为活动才产生出来的，因此写作与文章的关系，从确定角度可以看作是因果关系，写作是因，文章是果。但写作与文章并不是必定的因果对应关系，如为了生活、交际的需要，人们拟写的标语、口号、对联、题词之类的文字，人们一般不称之为文章，但它包含了写作的劳动过程，可见，写作的内涵比“文章”更为广泛，

17、然而，写作的主要任务是制作文章，因此，人们常把“文章”与“写作”对应起来。文章有广义、狭义之分。广义的文章包括了文学作品和好用文章，是一切有篇章组织形式的文字材料的统称，狭义的文章就是好用文章。文学作品是运用语言文字形象地反映社会生活的艺术，或者说，文学是运用艺术概括的手段形象地反映社会生活的书面语言，主要包括诗歌、小说、散文、戏剧文学、影视文学等，而好用文章则是反映社会生活真实的有篇章组织形式的书面语言，包括新闻文体、理论文体、应用文体，那么两者有什么不同呢？概括地说，文学作品具有虚构性、形象性的特点，好用文章具有生活的真实性。具体说来，有以下几点不同：（1）内容上的不同。好用文章内容真实，

18、是客观存在的真实反映，它的材料要做到实有其人，实有其事，数据确凿，有案可查，不允许虚构和随意编造，它选取的典型来源于实际生活的真人真事，它不仅讲究部分的真实，还讲究完好的真实，而文学作品的内容是可以虚构的，它讲究的是艺术的真实，不必实有其人，实有其事，只要反映了生活的本质和主流，虚构就到达了艺术真实的要求。文学作品中的典型不是依靠从实际生活中选取而是靠作者虚构、经过典型化的艺术处理，即使是以某一生活原型塑造的艺术形象，也不能完全等同于生活原型的本身。（2）思维方式的不同。好用文章主要运用抽象思维，这是因为好用文章的性质，就在于它价值的好用性，这是好用文体与文学体裁的本质区分。写作好用文章的目的

19、就是通过作者的表达，让读者或理解一个事实，或明白一个道理，或知晓事物的性质特点功用等。抽象思维根据的材料是概念，而概念反映客观事物的本质属性，具有确定性，符合好用文章功能实现的需要。文学作品主要运用形象思维，这是因为文学作品的本质属性，就在于它价值的审美性，其创作的目的就中为了创建一个心灵感受的虚构世界。文学作品通过其创建的艺术形象，诉诸读者的情感，并将其带入根据作者个人体验创建出来的虚构的世界里，因此形象思维就切合了文学创作的需要。形象思维所根据的材料是表象，是感知的客观事物留在作者记忆中形象，它既有确定程度的概括性，又具有较强的形象性，最有利于文学构思，因此文学创作的过程，就是作者调动贮存

20、于大脑中记忆表象，通过分化、组合从而创建新形象的过程。（3）构造上的不同。好用文体在构造上的总体特征是格式根本固定，构造上较少变更，这也提示我们在写作好用文体时，应理解和驾驭其根本格式与构造上的根本特点，不必刻意去追求构造上的变更和创新，而文学作品的构造强调创意，讲究变更，富于特性，可以说文学作品所呈现的作者的创建才能，很大程度上是通过构造表达出来的。（4）社会功能的实现方式不同。好用文体，干脆效劳于社会，是理论的工具，具有干脆的好用性，而文学作品是间接效劳于社会，它只是供人们观赏，没有特定的读者对象，它不能干脆解决问题，因此不具有干脆的好用性。文学作品更主要的是审美功能，以与由此带来的相识、

21、消遣、教化功能，它的最终目的是进步个体生命和人类生命的层次，是“人”的文学人写的，写人的，为人的。（5）语言运用与表现手法的不同。好用文体讲究语言的准确性、简约性、标准性，具有单义性，比较严格地根据语法规则进展，表现手法以根本的表达方式如叙述、说明、争论为主；文学作品运用的是心理化的语言，以心理真实为准则，其语言特点表现为形象性、情意性、无序性、模糊性和音乐性等特点，表现手法，以文学技巧为主。从以上的比较分析，我们不难明确，经济应用写作属于好用写作，经济应用文属于好用文体，因此我们应按好用写作和好用文体的特点与规律去写作经济应用文。2、关于应用写作与好用写作从写作的对象、特点、表现手法与社会功

22、能来看，应用写作应属于好用写作，那么什么是应用写作呢？教材对此作了说明。教材认为应用写作有广义狭义之分，广义的应用写作指文学创作以外的一切写作活动，包括经济、军事、外交、科技、司法等社会生活各个领域的专业写作和在日常生活中学习工作中的种种事务性写作，狭义的应用写作仅指日常的工作、学习、生活中的事务性写作，如公文、信函、笔记等写作。教材的这种说明，按有关资料的说法似不周全，它让人认为应用写作是全部好用文体的写作的总称，应当说，这是不符合文章写作实际的。应用写作包括文学创作以外的一切写作活动，就会让人理解为应用写作包括说明文、争论文、记叙文、应用文等一切常用文体的写作，这是不妥当的。“五四”前后，

23、有些学者将文章分为美文（文学文体）和好用文，这样就将沟通情感信息的文学作品和沟通好用信息的好用文区分开来，是很有道理的。应用文是指处理公私事务的，可以干脆作用于人们的行为理论的文章，至于消息、通讯等新闻文体，评论、学术论文等理论文体，历史、传记等史传文体，都一并归入应用文，就难以反映应用文的本质特征了。因此大多数专家认为，把一切非文学作品的文章都视为好用文，而在好用文下又包含应用文体、新闻文体、理论文体、史传文体等，这样把应用文体视为好用文下属的主要类别，就比较科学合理了。事实上应用写作就是应用文写作，它是指一切在公私事务活动中形成的有惯用格式和好用价值的文章的写作，它包括专业应用文和通用应用

24、文，公务应用文和私人应用文的写作。3、经济应用写作经济应用写作，作为应用写作的一个主要类别，它既要反映写作的一般规律，又要符合好用写作的特点。但既然是经济应用写作，就应有与其他应用文体、好用文体的相区分的本质特征，这个本质特征就在于它所反映的对象和写作目的上。经济应用写作反映的对象是什么呢？这就是社会生活中的经济活动、经济现象、经济信息、经济规律，它的写作目的就是反映经济活动的特点与规律，进步经济活动的效益，为社会经济生活、经济活动效劳。因此，经济应用写作就是以书面语言为工具反映社会经济活动、传递经济信息而制成文章的精神劳动，其劳动的“成品”就是经济应用文，就是反映经济活动与其规律、传递经济信

25、息、构造完好而格式相对固定的文字材料。（二）经济应用写作的特点写作活动作为一种脑力活动、精神劳动，它有自己显明的特点：目的性、个体性、创建性、综合性。应用写作作为写作的一个类型也有自己的特点，这就是价值的好用性、建构的形式性、语言的简约性。经济应用写作的特点既反映了写作一般特点，也反映了应用写作的一般特点，更有自己独特的特点，主要表如今以下几个方面：1、政策性党和国家的方针政策是一切经济工作的生命线，也是经济应用写作应遵循的准则和根据，它贯穿于一切经济活动中，也贯穿于整个经济应用写作活动中。（1）一些经济应用文本身是党的国家方针政策和法律法规的载体；（2）多数经济应用文干脆或间接地在不同程度上

26、反映出政策；（3）相当多的经济应用文是制定相关政策的根据。2、专业性作为专业应用文，自然有专业性的特点，这也是经济应用文与其他专业应用文和一般应用文相区分的地方，具体表如今：（1）文章内容的专业性；（2）作者的专业性；（3）理论术语的专业性。3、务实性经济应用文是好用文体，是用来解决实际问题的，因此，好用性是其根本属性。写作上，自然要有务实的要求：（1）写作看法要醇厚；（2）写作的材料要真实；（3）提出的方法、措施要实在；（4）语言要朴实。醇厚、真实、实在、朴实，最终落在一个“实”字上：务实4、效益性进展经济活动，讲究的就是经济效益，这是人们从事经济活动的根本目的，也是经济活动与其他活动的根本

27、区分。作为为经济活动效劳的工具，经济应用文自然有义不容辞的责任。经济应用写作的效益性主要表如今：（1）经济应用文是经济管理的重要工具。写好经济应用文，充分发挥经济应用文的工具作用，有助于进步经济管理的效益；（2）一些具有合作协调性质的经济文书本身就是获得经济效益的凭证；（3）经济应用写作讲求时效性的特点，有助于经济管理获得好的效益。5、标准性应用文与其他文体有一个很重要的区分就是具有惯用格式，构造上表现出形式化的特点，这种格式或是约定俗成的，或是法定使成。其作用，一方面可以防止作者自行其是，造成格式构造的残缺，影响行文效率与效果，另一方面使行文科学、简明和标准，有助于写作效率和经济工作、管理工

28、作效益的进步。经济应用写作的标准性主要表达在：（1）文章体裁的标准性；（2）文章格式的标准性；（3）文章语言的标准性。（三）经济应用文的作用经济应用文自人类有经济活动以来，就已产生，并且随着人类社会和经济活动的开展而开展，经济应用文反映了人类社会经济活动的特点和规律。中国古人历来重视应用文在治理国家政务、处理事务方面的作用，如南朝刘勰在文心雕龙中评价应用文：“虽艺文之末品，而政事之先务。”曹丕在典论论文说：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”这里的文章主要是指好用文章。文章好用，才有经邦治国的功能。人类社会开展到今日，我们的党和政府已将中心工作转移到经济建立上来，社会主义经济市场已初步确立，中

29、国已参加WTO，全球经济一体化的趋势，使得经济应用文写作更加受到人们的重视，经济应用文的地位、作用更加突出，人们已把驾驭经济应用文的写作实力作为从事经济工作、管理工作的必备素养和实力，不娴熟驾驭各种经济应用文体，不重视经济应用写作，是难以适应这种经济形势开展的要求的。经济应用文的作用主要表如今：1、具有建立市场经济体制、标准市场行为的标准作用2、具有开发管理的潜能、进步管理程度的工具作用3、具有联络公务、传播信息的纽带作用4、具有经济管理、经济业务活动的根据凭证作用（四）经济应用文的分类1、分类原则与标准2、经济应用文的四大类型第二章 经济应用文的文本构成与形成过程一、课程导入根据现代写作学原

30、理，任何写作活动都是多个因素互相影响、多个环节交互作用所形成的纵横穿插构成的综合性精神劳动。从横向看，任何写作行为或写作成品产生前后，都包含写作主体、写作客体、写作载体、写作受体这四个要素的参与，并制约着整个写作活动。所谓写作主体，就是进入写作思维和写作行为中的人，即作者。按现代写作学的观点，写作主体除作者外，还包括读者与其他参与者。写作客体，就是进入主体相识视野中的一切相识对象。客体与主体相对应，没有进入主体视野或分开主体相识范围的物质世界不能称作客体，人与人之间可互相为主、客体，作为主体相识对象的精神或精神产品也属于写作客体。写作客体包括对象化的自然景观、群体化的社会生活、个体化的生活状态

31、、外在化的精神产品，简言之，即物、事、情、理。写作客体即写作对象，是写作的根源和根底。写作载体，就是包含、运载写作内容的文章形式和传播媒介，是主体精神活动的物态化、感官化的现实客体，它承载审美信息和好用信息，是内部语言外化为文字符号的结晶。写作载体的构成要素包括材料、主题、构造和语言，其中材料和主题是内容要素，可称之为内质，构造和语言是形式要素，可称之为外形。写作载体就是内质和外形有机结合的客观形态。写作受体，就是写作成品的承受对象，现代传播学称之为受众，即信息传播的承受者，它包括报刊书籍的读者、播送的听众、电影电视的观众。受体是载体的最终完成者，它的承受状况，作为主体再相识的参照，会引起写作

32、活动的调整和修正，实现新的超越和打破。受体的承受和反响过程是写作活动的自然延长；受体对载体的认同或排拒，不仅作为主体意识渗入写作，而且对载体进展再创建，这就是前面将读者也视作写作主体的缘由。从纵向看，任何写作成品产生的过程，都是在写作主体心理和行为的操作下沿着“物感思文”的轨迹绽开的。“物”就是外物，就是写作客体、写作对象，“感”就是感知，“思”就是运思，“文”就是行文。由“物”到“感”，就是写作主体将“外物”化为“内物”即将外界的事物“内化”为大脑储存的信息的过程；由“感”到“思”，就是主体在写作意义上定向思维的启动，围绕写作题目或范围将“内化”了的信息“意化”为各种概念和意象，随着思维进一

33、步绽开，通过立意、塑体、勾画轮廓，孕育成精神产品的雏形，在此根底上，通过由“思”到“文”的运作，即通过文字符号的排列组合，将孕育成型的精神产品的雏形给以书面化、外观化的过程，从而最终形成客观具体的载体形态即文章、文本。通过以上阐述，我们可以将写作活动的横向因素看成是一个静态系统，纵向因素看成一个动态系统，而成品就是写作活动的静态系统与动态系统交互作用的产物。当然，在这两个系统中，写作技法是渗入“四体”和写作过程的一个特殊因素，其地位和作用不容无视。经济应用文作为一种写作载体，作为经济应用写作活动的成品，也是写作活动的静态系统和动态系统交互作用的产物，其写作主体就是经济应用文的作者，其写作客体就

34、是社会理论活动中的各种经济活动、经济现象、经济信息，其写作载体就是各种经济应用文文本，其写作受体就经济应用文的各类读者。它的写作过程也表达了一般由“物”到“感”、由“感”到“思”、由“思”到“文”的形成规律与过程。二、经济应用文的文本构成经济应用文作为一种好用文体，作为一种载体，它承载的是好用信息，它的具体形态就是各种经济应用文文本。那么什么是文本呢？文本是一切以书面形式为载体、以语言文字为重要工具、具有特定交际功能的精神劳动产品，它与文章概念不完全一样。文章是成句读、有段落标记的文本，而文本除文章以外，还包括无句读、无段落标记的各种文本，如图表式文本，其内涵与外延都要大于文章。区分文章与文本

35、，是现代写作学与传统写作学的一个重要标记。经济应用文文本一般由主旨、材料、构造、语言四个要素构成，其中主旨与材料属于其内容要素，构造与语言属于其形式要素，另外还有一个不行无视的要素就是表达方式。这些要素互相作用，使经济应用文形成一个有机整体。（一）经济应用文文本的内容要素1、经济应用文的主旨（1）主旨的含义、特征与作用含义。经济应用文的主旨就是作者通过经济应用文的内容所表达出来的根本思想或写作意图，是对经济应用文根本思想或写作意图的统称，是经济应用文写作目的和效果的反映。理解经济应用文的主旨要留意以下三个方面的问题：一是文学作品主题与好用文体主旨的区分问题。由于两者的社会功能与表现手段的差异，

36、两者在主题或主旨依托的内容、表现的形态、表现的特点、对读者阅读要求也不同。A、依托的内容的不同。文学作品是通过作者虚构的环境、情节、人物、意象的叙写来表现主题，好用文章是通过生活的事实来传达主旨；B、表现形态不同。文学作品的主题表现为含蓄、模糊，好用文章的主旨讲究客观、明晰；C、表现特点不同。文学作品的主题具有多义性，好用文章的主旨具有单义性；D、对读者阅读要求不同。文学作品不要求读者对作品主题的理解与作者一样，好用文章则要求读者对其主旨的把握与作者要表达的主旨在理解上要到达一样，不能产生偏向。二是主题或主旨与课题、论题、标题的关系问题。（选讲）三是经济应用文的主旨有两种形态：思想型主旨和信息

37、型主旨。前者表如今对客观事物的分析、评判和提出解决问题的处理意见、方法措施上，具有显明的倾向性；后者表达在作者的写作意图仅仅是向读者供给某种信息，宣扬说明某种产品的性状、功能、构造与运用方法等，具有客观性。主旨的特性A、主旨具有客观性；B、主旨具有主观性；C、主旨具有单一性；D主旨具有明晰性。主旨的地位与作用。主旨是文章的灵魂，是全文的统帅。前者是就文章的思想意义和价值而言，后者是就文章的构成的表现形式而言。主旨的作用具体表现为：A、主旨是衡量一篇文章价值大小的标尺。B、主旨是选用材料、支配构造、运用语言的根据。（2）经济应用文主旨确实立与应遵循的原则经济应用文的主旨与其他文章主旨一样源于社会

38、生活，是社会生活中一系列材料、生活现象经过作者头脑的加工思索分析综合而形成的，也经验了一个由浅入深的过程，也是一种独创性的精神劳动。一篇文章的主旨确实立要留意选择好表现主旨的角度，追求确定的深度，勇于推陈出新，但经济应用文来说，其主旨确实立应把握好以下几个原则： 符合党和国家的方针政策、法律法规；符合单位群体的意志；符合经济工作的实际，反映经济工作的规律（3）经济应用文主旨的表达要求与方法表达要求：正确、显明、集中、深入、新奇表达方法：A 标题概括主旨；B 篇首点明主旨；C 小标题提醒主旨；D 提要突出主旨；E 篇末显示主旨。2 、经济应用文的材料 经济应用文材料的含义、特点、分类与作用 含义

39、。 经济应用文的材料是表达经济应用文主旨的感性形态的具体材料和理性形态的抽象材料的总称，是作者为着某一写作意图，从现实生活和文字材料中搜集、摄取的生活事实和理论根据。它是构成经济应用文文本构造的根本要素之一，是经济应用文客体的具体表现形态。 经济应用文材料的特点。A 材料要确定真实；B 与主旨要有对应性；C材料须充分、具体、典型。 经济应用文材料的分类从不同的角度，按不同的标准，材料可分为以下类型：A 内容事实材料、理论材料；B 来源干脆材料、间接材料； C 时间历史材料、现实材料； D 性质正面材料、反面材料；E 详略具体材料、抽象材料；F 作用主体材料、协助材料 经济应用文材料的作用首先要

40、留意材料与主旨的关系：材料是主旨形成的根底，主旨是材料的统帅，材料为表现主旨效劳。其次是材料的作用：A 材料是形成主旨的根底和表现主旨的支柱；B 材料是构成文章内容的主体；C 材料是支配文章构造的根据（2） 经济应用文材料的积累与运用 经济应用文材料的积累。 积累材料的问题就是如何搜集、获得材料的问题，也就是搜集、获得材料的途径问题。积累材料的主要途径是： A 视察；B 调查；C阅读。其中视察、调查是获得第一手材料即感性材料、事实材料、具体材料、干脆材料的主要途径，阅读是获得第二手材料即间接材料的主要途径。随着现代科学技术的开展，听播送、看电视、上网也是获得材料的一种重要途径。 经济应用文材料

41、的运用经济应用文材料的运用涉与选材、用材两个方面的问题。A 选材的原则：要选择最能表现主旨的材料； 要选择真实的材料； 要选择典型的材料； 要选择新奇、深入的材料 B 材料的运用。 材料的运用就是经过选材环节进入文章写作活动中的材料的主次支配、详略剪裁与与主旨关系的处理问题。要留意观点与材料的有机统一；要留意不同类型材料的结合运用；要留意材料组织支配的依次；要留意材料的剪裁和详略处理；要留意不同文种对材料运用的要求（二） 经济应用文的形式要素1、经济应用文的构造（1）构造的含义与作用构造的含义。从静态角度讲，文章写作中的构造是指将文章各部分按确定组合关系联结而成的序列形式，是文章的组织形式和内

42、部构造，是文章部分与部分、整体与部分之间的内在联络与外部形式的有机统一；从动态角度讲，构造是文章材料的组合，是文章各部分内容的组织支配，就是谋篇布局，就是围绕文章主旨如何选择恰当的组织方式、组材依次去表现文章内容。构造的作用表如今：构造是文章内容的整体表现形式和组织方法；构造是文章主旨寄予、材料依附的载体；构造是构成文章篇章形式的手段和方式。构造有两个显著特点：框架性和依次性。所谓框架性，就是具有比较稳定的显性或隐性的形式特征的架构；所谓依次性，就是事物组织要有先后、大小、轻重、因果等的支配，它主要表如今两个方面：一是它的线爽性，即文章的内容要有一个过程，有阶段性；一是它是条理性，即文章各部分

43、内容有内外、主次、大小、轻重等的区分以与由此恰当组织所表现出来的特点。（2）经济应用文构造的内容与形式经济应用文构造的内容。经济应用文构造的内容，也可称为经济应用文构造的范畴，事实上就是经济应用文构造的构成要素。经济应用文构造的内容包括以下几个方面：开头与结尾；段落与层次；过渡与照应经济应用文构造的形式A 经济应用文构造的根本形式。文章的构造大多由开头、主体、结尾三个部分组成，这就是文章构造的根本形式，也是经济应用文构造的根本形式。无论什么构造形式的文章，总要反映对某一事物较为完好的相识过程，而任何一个完好的相识过程，一般不少于三个层次。如记叙文，内容是一个完好的事务，它总有一个开场、开展、完

44、毕的过程，又如争论文，一般总是按提出问题、分析问题、解决问题的相识过程组织支配构造。当然，有的文章构造并不按三个层次支配有时是四个或四个以上如文学作品中的长篇小说或戏剧作品，有的文章只有两个或一个层次，如行政公文中的发布性吩咐、公告，内容较简短的请示、批复等，但这并不意味着人们的相识过程不完好，只是将有些层次省略或合并而已。B 经济应用文构造的具体方式经济应用文构造的具体方式就是指文章各个层次的组合方式。经济应用文构造的具体方式有纵式、总分式、横式、纵横穿插式、层递式等。纵式就是按时间依次或逻辑依次支配层次，它包括按事务、事物的开展或人物经验的时间依次排列，按作者或人物思想感情开展变更，按事理

45、绽开的逻辑依次排列几种状况。主要特点是各层次之间是持续或承接的先后关系；总分式，就是文章开头和结尾与中间层次具有总体与部分、整体与个体或一般与特殊的关系，它包括“先总后分”、“先分后总”以与“总分总”三种状况；横式，是指按空间依次或事物、事理的不同类别或不同方面支配层次，其特点是各层次之间呈现依次绽开的并列关系，故亦称之为并列式。要说明的是横式构造的各个部分的内容呈并列关系并不意味着各个部分之间的地位确定同等，可随意组织支配。在尽可能的状况下，仍要考虑各部分之间的先后或逻辑关系，可按大小、主次、轻重、凹凸、内外等依次支配；纵横穿插式，是指以时间开展为经，以空间变更为纬，把纵式和横式两种方式结合

46、起来而形成的构造方式。它有纵式为主、横式为辅和横式为主、纵式为辅两种状况；层递式就是将文章两个以上的层次按由浅到深、由小到大、由轻到重作层层深化式的支配，它也被称为逐层深化式、层进式、阶进式、递进式，在理论文章中普遍运用。经济应用文构造的具体方式也不外乎以上几种，当然针对不同的文种要作恰中选择与支配：记叙型构造：时间依次式，空间依次式，时空穿插式；说明型构造：消费程序式，空间格局式，内部构造式，分类并举式；论证型构造：总分式，并列式，递进式。经济应用文的构造在开展过程中表现出一些新的特点：表格化；条款化；形式化（3） 经济应用文构造支配的原则与要求 经济应用文构造支配的原则 要正确反映事物的内

47、在联络和开展规律，符合人们的相识规律；要听从文章表达的需要；要适应不同文种的特点和要求。 经济应用文构造的要求：完好；严谨；和谐2、经济应用文的语言语言是文章的第一要素，各种不同的文体在长期运用过程中都形成了比较稳定的特点，这就是语体。语体有口头语体和书面语体之分，书面语体又分为文艺语体（文学语体）、科技语体、政论语体（理论语体）、事务语体。经济应用文主要书面语体中的事务语体，具有明确性、简要性、程式性的特点。 经济应用文的语言特征：有一套稳定的习惯用语；保存了某些文言词汇；多运用专业术语；常运用数字说明问题；时常借助图表。 经济应用文语言运用的要求： 准确、简明、朴实、得体三、经济应用文文本

48、的形成过程明确了一篇经济应用文文本的构成要素，明确了各要素的性质、特点、功用，就是如何调动这些要素，将它们组织起来构造成篇，这就是经济应用文文本的形成过程，也就是写作过程问题。任何文章的写作都有是源于人们的客观需要。经济应用文为经济工作、管理工作效劳，反映经济活动的特点与规律，促进经济管理程度和经济活动效益的进步，就是人们对经济应用写作、对经济应用文的客观要求，也是经济应用写作的起因。当人们的需要要变成现实时，经济应用的写作活动就开场了。经济应用文的写作一般包括准备材料、加工构思、执笔起草、修改定稿四个环节。（一）准备材料准备材料，就是围绕文章的主旨有目的地去搜集、储藏一系列事实材料、理论材料的过程。如何获得材料，前面有关部分已讲，在此强调以下几点：要留意平常准备与短期准备的结合，做到厚积薄发；要留意运用多种方式、多种途径获得材料；要留意材料储藏的多样性。准备材料不仅有一个搜集储藏的问题，还有一个加工整理的问题。加工整理材料，就是围绕文章主旨表达的需要，根据相关性、典型性、牢靠性的原则，对材料进展挑选、鉴别、梳理、归类以区分材料的特点