小学一至六年级体育与健康健康课教案.docx

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1、一年级上安康教化课电子教案第一课 我上学了教学目的：使学生理解，作为一个小学生保持自身干净整齐的重要性；并逐步驾驭每天早晨起床后自我效劳的一系列行为方法。重点难点：使学生理解自身清洁的重要性，会自我效劳。驾驭自我效劳的一系列行为方法。教学过程：一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜爱上学吗？上学前你们做了哪些事情？二、板书课题：干干净净上学去。三、看图。图上的小挚友的穿着、穿戴怎样？很干净。四、看看图上的小挚友上学前作了哪些事情？叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校。五、比一比谁最干净。把一面大镜子放在讲台前，没组请3名同学到讲台前照镜子，端详自己，并

2、向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净。请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净。最终全班评出3名最干净的同学，作为大家的典范。六、作业： 想一想：怎样做到干干净净上学去。 第二课 身体的外形教学目的：1、通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简洁的相识,并初步理解眼、耳、鼻、口的主要功能。重点难点：2、初步理解眼、耳、鼻、口的主要功能。相识身体的各部份。教学过程：一、你相识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。三、我们的身体各部分有什么

3、用呢？说说做做1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。说说眼睛有什么用。2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。说说鼻子的作用。3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体4个部分的名称。五、看图，画出图中小挚友头部缺少的部分。六、作业：人的身体分拿几个部分？第三课 正确的姿态教学目的：使学生理解正确的姿态对身体安康的好处，从而培育学生正确的立、型、坐、卧姿态和正确的读写姿态，预防近视。重点难点：1、培育学生正确的姿态。2、养成正确的读

4、写姿态。教学过程：一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿态。提问：怎样的姿态才是正确的呢？姿态不正确有什么不好呢？姿态不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲惫。二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿态。1、站立要稳、要直，向棵挺立的松树。2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摇摆，脚的方向要正。3、坐得要像个钟。4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。三、教读课文。四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿态。五、教给学生正确的读写姿态。六、教读课文，记熟“三个一：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。七、作业：正确的读写姿态是怎样的？第四课 爱护牙齿教学目的：通过学习，使学生知

5、道牙齿是很重要的，并使学生懂得口腔卫生，懂得怎样爱护牙齿。重点难点：1、知道牙齿是很重要的。2、养成良好的卫生习惯，爱护牙齿。教学过程：一、 请同学说说牙齿有什么作用。二、 怎样爱护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。三、 请同学说说是怎样爱护牙齿的。四、 请有龋齿的同学说说呀童的经验。五、 图中的小挚友谁做得对，谁做得不对？第五课 讲卫生勤洗手教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，常常剪指甲，理解到生水是不卫生的，并培育学生喝开水的习惯。重点难点：1、养成饭前便后汲取。不喝生水的习惯。2、培育学生饭前便后汲取的

6、习惯。教学过程：一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要留意手的清洁。二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时运用肥皂。2、要与时修剪指甲。3、爱护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、观看图片让同学们理解双手上的各种细菌，教化学生保持手的清洁。四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。五、看图。图上的小挚友为什么要看医生？教化同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。六、作业：1、怎样爱护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第六课 吃好早餐教学目的：使学生理解吃好早餐对身体安康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。重点难点：

7、1、理解吃好早餐对身体安康的重要意义。 2、每天吃好早餐的习惯习惯。教学过程：一、 板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲解并描绘有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜爱吃怎样的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然养分价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，常常变换把戏，以增进食欲和满意养分。五、师生探讨，设计早餐食谱。六、 动手画一画。把你设计的又好吃又有养分的早餐画出来，看谁画得好。九、 作业：跟爸爸妈

8、妈商议早餐吃什么好。第七课 快乐的课间教学目的： 让学生知道课间休息的好处与其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进展活动。重点难点：1、知道课间休息的重要。2、充分利用课间休息的时间进展相宜的运动。教学过程：一、看图导课。同学们，图上的小挚友在干什么呢？对，他们在进展课间运动，课间活动有什么好处呢？今日我们学习“课间休息好这一课。二、学习新课。1、为什么要进展课间休息呢？课间休息能消退大脑、眼睛和身体的疲惫，使人头脑醒悟，精力旺盛的上好下一堂课。2、谈一谈：你平常是如何进展课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组探讨：今后如何利用好课间特别钟？4、小结：课间特别钟，大家可以到室外漫

9、步、做操、跳绳、远望、呼吸簇新空气三、稳固新课。看图，图中的小挚友利用课间特别钟好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜爱参与哪些课间活动？第八课 礼貌大方教学目的：要求学生学会社会交往的简洁技巧，学会与同龄人交挚友，更好的适应学校的集体生活。重点难点：1、学会社会交往的简洁技巧，学会与同龄人交挚友。2、学会与同龄人交挚友。教学过程：一、 导课，板书课题。为什么说同学都是好挚友？你在班里跟同学相处得好吗？探讨同学之间互相扶植的事。二、看图。图上的两位同学相处得好吗？三、你是怎样跟同学相处的？四、“角色扮演游戏。分小组扮演，评比。1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。2、课间时，一

10、位同学生病，送他去医务室看病。3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借给别人。4、一位同学的奶奶生病了，同学关切询问。六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关切爱护，使自己有很多好挚友，使同年更快乐。七、作业：你怎样与同学交挚友？一年级下安康教化课电子教案第一课 跟妈妈逛超市教学目的：1、指导学生在购置包装食品时怎样留意买合格的食品，相识“绿色食品标记，学会依据“消费日期与“保质期来推断食品是否合格。2、教化学生不到小摊上买“三无食品重点难点：指导学生在购置包装食品时应留意购置合格的产品。教学过程：一、导入新课。出示挂图，我们从图中知道了什么？二、学习新课。1、看图，说

11、说图意。学生依据自己图意发言师：出示“绿色食品标记你们相识这个标记吗？这是什么意识？学生自由发言师： 这是“绿色食品标记。是一种平安食品。学生沟通师：可以在带来的食品包装上找一找“保质期，老师指出在产品说明栏中去找。学生找保质期组织学生汇报师：刚刚同学们真不错，都能找到，那“保质期是12个月表示什么意思呢？生：食品超过12个月就不能吃了。师：对了，12个月就是一年。看保质期还应看消费日期才能确定食品是不是过期了。板书：消费日期师：在包装上找找看，看看你的食品是什么时候消费的？ 学生找消费日期老师出示一些数据让学生推断师：有些食品如“八宝粥，他们的瓶子盖上有一个“平安钮。老师出示瓶盖，指导学生认

12、一认，用手按一按师：这就是“平安钮。板书：平安钮师：如今我们来学一首儿歌。师领读学生跟读师：如今大家一起来读。生齐读三、完毕语。师：今日我们学习了跟妈妈逛超市，学会了购置食品时应怎样选合格的食品，做到不买过期食品、变质食品。第二课 我爱小树和小草教学目的：通过教学，使学生知道绿化环境的意义，从而加强环保意义，争做绿化小卫士。重点难点：留意环境爱护教学过程一、导入新课。1、出示挂图，我们从图中知道了什么？二、学习新课。1、看图，说说图意。学生答复师：老师读课文，学生听时想一想，有什么感受？老师范读课文学生自由发言师：春天的大自然真美，这些小草、小树美化了我们的城市，美化了我们的祖国。板书：美化环

13、境还给我们带来了什么好处？组织学生看书，分组探讨师：小树长成大树，可以让我们休息、活动，还可以调整气温。板书：调整气温师：刚刚同学们说，数会汲取二氧化碳，放出氧气。不错，有些植物还能汲取空气中的有害气体。板书：净化空气如今，我们一起来学一首儿歌。老师出示儿歌请同学们看着书，听我读一读。师：请大家齐读这首儿歌。学生齐读三、完毕语。师：今日我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境，净化空气、调整气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果。板书：尝到美味的水果让我们再来看看课文最终一幅画，你们看到了些什么？学生自有答复第三课 预防呼吸道传染病教学目的：1、通过教学，使学生知道冬春

14、季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。重点难点：知道怎样预防呼吸道传染病教学过程：一、导入新课。 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，时常有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比方说感冒是常见的呼吸道传染病。二、学习新课。 师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？ 学生探讨，自由发言 师：小结请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给安康人的吗？指导学生视察图，结合图进展表达 说话 咳嗽 空气 呼吸病人 喷嚏 带细菌的飞沫 安康人 吐痰 师：从图中可以

15、看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。请同学们读一读第4段并填空，不会写的字用拼音写。学生自读后填写 师：刚刚我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的安康，那我们怎样来预防呢？指导学生读图，理解图意三、完毕语。 我们知道了怎样预防呼吸道传染病了。如今我们来学一首儿歌。请大家自己来读一读。老师检查，全班读。第四课 看电视教学目的： 通过学习让学生理解看电视时的一般要求，做到三要和三不要。重点难点： 指导学生留意看电视的卫生要求，并养成良好的习惯。教学过程：一、导入新课。师：同学们，吃过晚饭你们干什么呢？组织学生探讨，理解他们放学后回家干什么，看电视的学生有多少师

16、：有不少同学每天放学回家后或者晚饭后都要看电视。今日我们就来谈谈有关看电视的卫生问题。二、学习新课。师：你们说说，看了些什么电视？学生汇报自己所看电视的内容师：从刚刚同学们的汇报可以看出，通过看电视，可以理解全国各地甚至世界各地的大事，看电视开阔了我们的眼界，如今，翻开书本，自己读读课文。在读前先听老师读读课文。老师范读课文师：请同学们自己读一读。学生齐读出示挂图师：你们家的电视机放在哪里？你又坐在哪里看呢？学生答复师：哪些同学在家看电视时把房间的灯翻开的？请举手。房间的灯不翻开的又有哪些同学，也请举手。你们看电视时为什么要开灯？指定开灯的学生答复你们也说说，看电视时为什么不开灯呢？指定不开灯

17、的学生答复，并说说不开灯的理由板书：要开盏灯。看电视时除了要开灯，还要求同学们时间不能太长，一般不超过1小时。板书：不要超过1小时。师：看电视时不能躺着看，姿态要正确，看过电视后要洗洗脸，也不要边吃边看。板书：要洗脸、不要躺着看、不要边吃边看。组织学生探讨、答复三、完毕语。今日我们讲了看电视的要求。看电视时要做到六条，即“三要三不要，一要间隔 23米，二要房里开盏灯，三要看完电视后洗个脸；一不要躺着看电视，二不要超过1小时，三不要边吃边看电视。第五课 保持教室卫生教学目的： 1、使学生相识到保持教室整齐对学习的重要性。 2、使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关切集体的良好

18、风气。重点难点： 让学生知道保持教室整齐的重要性，以与怎样做才能保持教室整齐。教学过程：一、导入新课。出示一幅学生清扫教室的挂图师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？学生依据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，结果怎样等师：今日我们就来讲一讲如何保持教室卫生。二、学习新课。师：请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。老师读课文的第二部分请同学们自己把老师读的这部分读一读。想一想保持教室卫生有什么好处？让学生自己谈师：刚刚同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？出示有关挂图和儿歌师：请同学们看看挂图说一说。分别指着每一幅图让学生

19、说话师：同学们说的很好，我们总结一下应当怎样做。老师总结请大家自己读一下儿歌。学生读儿歌师：请同学们看看课文后面的“做一做，你知道怎样做了么？学生依据图意答复师：四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个哭脸。让学生操作师：第3题第4题和第5题可以请家长扶植，准备一块抹布带到学校来。把儿歌读给家长听，请他们给你打分。三、完毕语。盼望大家在平常多能做到保持教室第六课 放学后教学目的： 通过教学使学生明确放学后要留意平安，做有益的活动，强化学生自我管理实力。重点难点： 指导学生支配好放学后的生活，学习自我管理实力教学过程：一、导入新课。师：请同学们翻开书本，翻到放

20、学后这一幅图。这幅图画的是些什么人？他们在干什么？指导学生读图后组织学生发言二、学习新课。学生听老师范读师：下面同学们把课文自由的读读。学生自由读课文师：放学了，我们回家了，应当做些什么？请同学们看下面的图，看看每幅图画的是什么？推断一下。组织学生读图探讨，并进展小结师：刚刚同学们讲的很多都是回到家后应当干的事，这些都很好。下面我们一起来学一首儿歌。出示儿歌让学生读师：大家把它读三遍，要读懂每个句子。让学生自由朗读师：如今请几个同学站起来读一读。请几个学生读儿歌师：放学回到家后，我们应当做些什么？生：做做作业，不能只顾玩，留意平安师：刚刚同学们只讲了放学后回到家应当留意的事。那放学时，应当留意

21、些什么呢？组织学生探讨，使学生明确放学后要马上回家，不在路上玩。走在路上不能追跑打闹，要留意平安师：同学们说的都特别好，如今我们一起来学儿歌。出示儿歌师：大家把儿歌连起来读一读，想一下，总的说来放学后我们应当留意些什么？学生从放学回家时和到家后两方面谈三、完毕语。放学走路时要排队，不再路上追跑打闹，要留意平安。回到家后做有益的事，做有益的活动。盼望大家都要留意。第七课 维护公共卫生教学目的： 1、通过让学生感受春天大自然的美，从而使学生相识到维护公共卫生的意义，并养成从小就留意公共卫生的习惯。 2、使学生相识到维护公共卫生必需做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便等等，并以此来标准自己的行

22、为。重点难点： 标准学生的行为，培育学生良好的行为习惯和卫生习惯。教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，请你们视察一以下图，从中知道了些什么？让学生自由读图，自由发言 师：同学们说的不错。春天到了，正是我们郊游的好时间。听老师读第一段，想一想，知道什么？脑子里出现了什么样的景象？ 老师范读第一段，然后学生自由发言 师：公园里，柳枝在微风中飘荡，各种各样的油船在湖面上荡漾。五彩缤纷的鲜花正在开放。湖边上一片草地，碧绿的青草就像给大地铺上了绿色的地毯。你们喜爱这里玩吗？让学生说出自己的想法 师：假如在这个公园里，沪上却漂着塑料袋、断枝、纸盒等等一塌糊涂的东西，草坪上也是一堆果皮、饮料袋，假山上亭

23、子边到处是水脏脚印，你们说说，这样的地方你还想去吗？为什么？让学生谈谈自己的想法 师：同学们都喜爱环境美丽，同时又很整齐的地方去玩，这样的环境可以使我们心情安逸。环境不整齐，同学们就不愿去。所以但凡像公园、风景区这些公共场所，须要大家来维护它的卫生。今日，我们就来讲讲“维护公共卫生。 二、学习新课。 出示一组图片 师：刚刚我们说的公园里那些果皮杂物等，都是游人丢的。那么，我们到公共场所玩，应当留意些什么？组织学生结合图片探讨，说说应当怎样做 师：同学们讲的很好，要维护公共卫生，我们每个人都要从自己做起，做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，如今我们来学首儿歌。 师：大家要细致读儿歌，要读

24、懂。然后说说要维护公共卫生应当怎样做？ 三、完毕语。 怎这样才能维护公共卫生呢？这就要我们每个人做到不随地吐痰，不随地抛杂物，不随地大小便，不乱刻乱画。要养成良好的文明卫生习惯。 第八课 课间特别钟教学目的： 1、通过学习让学生明白课间特别钟到室外适当活动的好处。 2、通过学习教化学生正确合理的支配好课间特别钟的活动。重点难点： 指导学生合理正确的处理好课间特别钟。教学过程：一、导入新课。师：我问大家一个问题，假如长时间的上课，完毕时你有什么样的感觉？学生沟通答复师：对了，长时间的上课，你们会觉得很累，这时上课就听不进去了，想趴在桌子上睡觉。这都是因为你的大脑疲惫了的原因。我们上了一节课后就会

25、有特别钟的休息时间，让大家调整一下，今日我们来学习课间特别钟这一课。二、学习新课。师：请同学们看书上的图。从图中看到了些什么？组织学生看图探讨师：你们课间常常做些什么呢？组织学生探讨，让他们谈谈课间特别钟的主要活动师：同学们讲了很多，这些活动，可以消退我们大脑的疲惫，使大脑得到休息。所以，我们提倡课间到室外去活动，呼吸簇新空气，这样有利于保持上课时头脑醒悟。大家说说，老师提倡的课间干什么？学生自由发言，发表自己的看法师：如今我们一起来读一读课文第一段然后发表自己的意见。让学生探讨，发表自己的看法师：大家进展了探讨，你们说说下课后不应当做什么？让学生围绕不喊叫、不追跑打闹、不看书写字等讲师：如今

26、大家一起来读一读课文第二段。学生齐读师：请同学们看着书上的拼音，听老师把儿歌读一遍。老师范读，学生听师：下面请同学们看着拼音自己学着读一读，把它读通。学生自由读儿歌生齐读三、完毕语。学习了这课，大家知道了课间特别钟应当留意些什么，盼望大家在平常留意做到这几点。二年级上安康教化课电子教案第一课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步理解眼睛的根本构造与其重要作用2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：进步学生对爱护眼睛的相识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都须要。教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑

27、夜要关窗。(打-人的身体部分)二、授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、视察眼睛，说说眼睛各部分的名称4、故事讲解并描绘睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在强弱光下的变更状况三、探讨：为什么说眼睛很重要 1、司机开车，科学家做试验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈的确好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机让学生理解有关学问 4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，探讨科学，解放军叔叔保卫祖国，时时

28、到处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。第二课 换牙和六龄齿教学目的：1、理解乳牙、恒牙与六龄齿 2、知道如何爱护好六龄齿重点难点：1、理解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、怎样爱护六龄齿教学过程：一、 故事导入 讲解并描绘乳牙换牙的故事二、 介绍六龄齿1、区分乳牙与六龄齿2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、 老师结合班级学生牙齿状况讲解六龄齿的有关小学问1、检查学生牙齿2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病3、怎样爱护好六龄齿四、 总结：1、这节课你学到什么学问？2、探讨：你将怎样爱护六龄齿？第三课 学会正确的刷牙教学目的：1、明确牙齿是重要的器官。2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3、驾驭正

29、确的刷牙方法。重点难点：练习并驾驭正确的刷牙方法教学过程：一、说话引入1、师：小挚友们，今日老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。细致听，你从故事中知道了什么？师讲故事2、师：谁来说？指名说3、师：小挚友们，张大嘴巴跟我说“a。生齐说4、老师看到有的小挚友有着一口整齐雪白的牙齿，特别美丽；有的小挚友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿；有的小挚友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做蛀牙！生齐说谁来告知大家蛀牙的危害。指名说蛀牙的危害。5、 让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。齐背、配动作小小蛀牙危害大，细菌生长酸形成，不知不觉牙变黑，冷热酸甜牙齿疼，饮用食物困难多， 叫苦不迭为时晚，为时晚。

30、二、教学刷牙方法1、我们如何爱护牙齿安康呢？正确的刷牙方法是关键。2、请大家眼睛看，耳朵听，专心记。师讲解并描绘刷牙方法，边说边用牙刷演示：3、全班一起来练习正确的刷牙方法，师示范，生跟做。 1把牙刷紧贴牙面呈45度角；2上牙从上往下刷 , 下牙从下往上刷；3上下咬颌面要前后来回刷；4刷前牙内侧面时，用刷毛前端短间隔 上下刷； 5每颗牙至少刷五次；6刷舌头可以扶植消退舌头上的细菌, 保持口气清爽。4、 驾驭刷牙的正确方法特别重要。小牙刷动起来，师生协作念儿歌。四组分别起立师：唰唰唰，上边的牙齿怎么刷？ 生：唰唰唰，上边的牙齿向下刷。 第一组 师：唰唰唰，下边的牙齿怎么刷？ 生：唰唰唰，下边的牙

31、齿向上刷。 第二组 师：唰唰唰，牙齿的咬合面怎么刷？ 生：唰唰唰，牙齿的咬合面来回刷。第三、四组5、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。听，欢快的刷牙歌颂起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。全体起立，跳刷牙歌6、今日你们学会了科学的刷牙方法，订正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来爱护牙齿，好吗？7、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上细致刷，里里外外都要刷； 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。三、总结在今后的护齿课上，我们将接着理解爱护牙齿的更多的方法。因为牙齿是特别重要的器官，我们每天都须要

32、它们。第四课 定期体检教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些工程。3、理解定期体检前后应留意什么。重点难点：定期体检的重要性教学过程：一、导入：1、我们为什么要体检呢？2、体检可以使我们理解自己的身体是否安康二、我们体检检查哪些工程身高、体重、胸围、肺活量、血压、脉搏、查视力、查沙眼、听力、查口腔、听心肺、摸肝脾三、体检前、时、后应留意什么四、假如体检时发觉自己身体不够安康就应到医院做进一步检查或治疗第五课 怎样睡得好教学目的：通过本课学习，使学生理解什么是良好的作息习惯。重点难点：从如今开始养成良好的作息习惯教学过程：一、导入新课 小挚友，如今大家已经是一年级的小学生了，我们每

33、天都睡觉，睡觉是每天必不行少的生活内容。假如睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成果也不好，因此我们确定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。二、教授新课 1、提问：小挚友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不睡觉？ 早睡早起身体好，十个小时不能少； 每天中午要休息，夏天午睡很重要； 生活规律睡眠足，身体安康学习好。小结：小挚友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。 2、提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。三、探讨：一天睡几个小时才能休息好？四

34、、总结全文我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。第六课 改掉不良习惯教学目的：通过本课学习，使学生理解哪些是不良习惯，要改掉不良的习惯，保证自己的安康。教学重点难点：理解哪些习惯是不良习惯，改掉不良习惯教学过程：一、导入新课小挚友们，我们如今是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。再改掉不好的习惯，才能使自己安康地长大，使自己不得病、少得病。二、教授新课1、出示图片提问：图上的小挚友在干什么？小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。2、调查学生实际状况，针对实际指出缺乏提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？小结：你们要去除这

35、些不好的卫生习惯。3、读儿歌铅笔指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好，讲究卫生不得病。4、探讨：我们准备怎样订正自己的不良习惯？三、总结全文我们如今都是小学生，要知道哪些是不好的卫生习惯，要改掉这些不好的卫生习惯。第七课 一日三餐 定时定量教学目的：1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与养分，发育和预防“病从口入有亲密关系2、从小培育良好的饮食卫生习惯。教学重点：让学生理解良好饮食卫生习惯的意义。教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。教学过程：一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生学问，今日老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。板书课题。二、学生表演小品这位同学表演

36、得精彩吗？大家回想一下，刚刚那位同学为什么会肚子疼？拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。假如同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，像花生、核桃、水果等可以增加养分的摄入，就可以吃一点。但买食品时要留意消费日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否那么就会象刚刚那位同学那样。三、探讨1、 问：小挚友什么时候吃早餐，午餐，晚餐？师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。并说明“定时定量2、问答题小黑板1 “早上时间太惊惶，可以不吃早餐。对吗？为什么？学生分组探讨。师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，假如不吃早餐，挨饿上

37、课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃得好，要吃有丰富蛋白质的食物，如：牛奶加面包或者鸡蛋更好。2 “一日三餐哪一餐最主要？为什么？学生分组探讨。师：上午体内的热量消耗大，须要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但假如晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。四、探讨1、小挚友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小挚友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。2、“吃饭时看电视

38、，对吗？学生分组探讨。师：吃饭时心情要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起心情变更。看到快乐时哈哈大笑，看到哀痛时擦眼流泪。这样会影响食欲和养分的汲取，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以确定要养成良好的饮食习惯。五、儿歌：饮食卫生要做到：一日三餐，定时定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体安康又强壮。六、总结。1、我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体，才能为祖国的建立奉献出一份力气。所以从今日起，我们确定要养成良好的饮食卫生习惯。 2、为什么三餐要定时定量？第八课 交通也有法 人人要遵守 教学目的： 通过本课

39、学习，使学生知道上学、放学的路上要多留意平安。重难点：知道交通也有法， 人人要遵守。教学过程：一、导入新课 小挚友，你们知道上学、放学时是顶峰时期，所以大家要留意交通平安。二、教授新课1、出示图片提问：小挚友你们相识这些标记吗？小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追逐，不打闹。过马路时，先看左，后看右，要走人行道。2、出示图片提问：图上的小挚友做得对吗？小结：他做得不对，不能翻越栏杆。3、出示图片提问：图上的小挚友做得对吗？小结：他做得对，要和妈妈一起过马路。4、出示图片提问：图上的小挚友做得对吗？小结：他做得不对，骑车时不能打伞。5、出示图片提问：图上的小挚友做得对吗？小结：他做得不对

40、，不能在马路上踢球。三、 总结全文1、这节课你学会了什么？2、平常我们还要留意哪些事项？二年级上安康教化课电子教案第一课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步理解眼睛的根本构造与其重要作用2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：进步学生对爱护眼睛的相识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都须要。教学过程：一、导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打-人的身体部分)二、授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、视察眼睛，说说眼睛各部分的名称4、故事讲解并描绘睫毛、眼睑、瞳孔的作用5、画一画瞳孔在

41、强弱光下的变更状况三、探讨：为什么说眼睛很重要 1、司机开车，科学家做试验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。 2、大家齐唱“世上只有妈妈好。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈的确好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机让学生理解有关学问 4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，探讨科学，解放军叔叔保卫祖国，时时到处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。第二课 换牙和六龄齿教学目的：1、理解乳牙、恒牙与六龄齿 2、知道如何爱护好六龄齿重点难点：1、理解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、怎样爱护六龄齿教学过程：一、 故事导入 讲解并描绘乳牙换牙的故事二、 介绍六龄齿1、区分乳牙与六龄齿2、同桌互相看看对方口腔里的六龄齿三、 老师结合班级学生牙齿状