心理咨询师三级技能试题及答案.docx

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1、071.5-10.5心理询问师三级技能试题及答案2007年5月心理询问师三级操作技能真题07年5月三级考试操作技能部分第一部分 技能选择题(1100题，共100道题)本部分由十一个案例组成。请分别依据案例回答工始终00题，共100道题。每题工分，满分100分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确，请在答顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑.错选, 少选, 多选，该题不得分.案例一一般资料：男性，17岁，未婚，中专学生。求助者自述：我最近一个多月心情很烦，不想见人，什么事都不想做，尤其不愿去学校，同学都笑我，压力很大。案例介绍：求助者父亲介绍，半年多前这孩子脸上起了一些青春痘，后来越长越多。他老是用手挤，约两个

2、前月起先感染，青春痘颜色加重，用了许多药也不管用.孩子思想负担越来越重，怕别人问怕见人，经常不去上学。下面是心理询问师及求助者的一段询问谈话：心理询问师：你好，请坐，我是心理询问师，你有什么问题，咱们谈谈吧!（干脆逼问）求助者;你看我脸这样，怎么见人，你能帮帮我吗 心理询问师：你能谈谈脸怎么了让你不能见人 （多重提问，开放式问题）求助者：半年前我脸上起了一些青春痘，我就忍不住用手抠，可是没想到近两月前起先感染青春痘颜色加重，还越来越大，用了许多药却不管用.一天，女同学们在争论哪个帅哪个酷，我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声，我想他们确定在争论我，说我的青春痘。从那以后我感觉青春

3、痘影响了我，我变丑了，我怕见人，尤其不愿去学校，怕同学们笑话.走路也低着头，没有一点信念，心情也不好很苦痛，觉得没意思。我决心治好了再上学，可我不学习就没法按时毕业，也就没前途了。您说我该怎么办心理询问师：哦，听了你说的状况我也很为你着急，原来应当在学校上课，却因为长青春痘缺课这么多，你认为同学们都笑话你，这让你感到心情苦恼苦痛，是吗（封闭式提问）求助者：是的。医生说长青春痘是正常的，但都治了好几个月了还不见好，别人一看我，我就心跳，他们确定觉得我特难看，所以我不愿见人，更不愿去学校。想治好了再去，家里人嫌我缺课太多。我也知道，但就是不愿见人。所以来求您看怎么办心理询问师：我想告知你，我年轻时

4、也曾经长过青春痘，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告知我该怎么办吗心理询问师：我还要进一步了解你的状况，然后我们再探讨怎么办好吗单选：1.求助者最可能是( )。(A)情感性精神障碍 (B)抑郁性神经症(C)一般心理问题(D)严峻心理问题单选：2.求助者的行为症状是( ).(A)感到前途很渺茫 (B)觉得生活没意思(C)不见外人不上学(D)认为青春痘难看多选：3.心理询问师在询问中运用的提问方式包括( ).(A)间接询问 (B)干脆逼问(C)开放提问(D)封闭提问卷册二：操作技能部分(心理询问师 国家职业资格三级) 第1页(共12页)多选：4.心理询问师在本段询问中不当的提问方式是( )

5、.(A)间接询问 (B)多重问题(C)干脆逼问(D)封闭提问单选：5.该求助者没有出现的心情症状是( )。(A)苦痛 (B)苦恼(C)焦虑(D)恐怖单选：6.求助者的行为症状最突出的是( )。(A)生活困难 (B)行为失控(C)学习困难(D)社交削减单选：7.求助者的求医行为属于( )。(A)主动求医 (B)被动求医(C)家人强迫(D)医生转介单选：8.求助者的自知力表现为( )。(A)对躯体疾病推断正确 (B)对同学争论推断正确(C)对内心感受推断正确(D)对人际关系推断正确单选：9.造成求助者心理问题的最主要缘由是( ).(A)青春痘颜色重 (B)缺乏家庭支持(C)缺乏同学理解(D)认知评

6、估偏差多选：10.心理询问师在询问中运用过的参及性技术包括( ).(A)情感反应 (B)情感表达(C)内容反应(D)内容表达单选：11.心理询问师在询问中运用过的影响性技术是( ).(A)自我开放 (B)说明技术(C)面质技术(D)指导技术多选：12.心理询问师在询问中表现出来的看法是( )。(A)完全接纳 (B)一视同仁(C)通情达理(D)主动关注单选：13.心理询问师在询问中没有表达出的看法是(d).(A)共情 (B)真诚(C)热忱(D)敬重多选：14.一般地，心理询问师在摄入性谈话中应当( )。(A)明确表明看法 (B)介绍求助者权利(C)介绍保密原则(D)给出详细性指导多选：15.心理

7、询问师在摄入性谈话后对该求助者还应当( )。(A)设定询问目标 (B)制定询问方案(C)探讨除痘方法(D)矫正歪曲认知案例二一般资料：女性，24岁，未婚，出纳员。求助者自述：近两年来，总感到哪里都脏，尤其是钱。所以反复洗手，把手都洗脱皮了也不行，知道这样不好但就是限制不住。案例介绍：求助者十年前有一次去医院看同学，回家没洗手就吃苹果。被母亲发觉后训斥，告知她不洗手就吃东西会得病的，为此心里担忧害怕失眠了两天。从今以后，每次放学回家，都要细致洗手，这事就过去了。两年前当了出纳员，每天及钱打交道，总觉得钱不干净，上面有多少细菌啊，所以下班后反复洗手，明知已经挺干净了，可还是限制不住，否则就心慌，总

8、担忧“万一没洗干净呢”，很耽搁时间，为此特殊苦恼，以至于近来无法上班。一个月前，起先担忧自己会得精神病，心情低落，失眠，经常头痛，反复看病就医，但又不愿吃医生开的药，因为说明书上说有许多副作用。父母觉得女儿没有精神病，陪她来做心理询问。求助者父母反映：求助者是独生子女，家里管教很严，小时候不让她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看养，外婆对她爱惜得很厉害。不许她及其他小挚友玩，每天按时吃饭睡觉。上学后，学习很细致，成果优良，同学关系一般。听父母的话，做事很细致，比较胆小。高校毕业考探讨生失败后，心情一度低落，睡眠不好。参加工作后较顺当，当出纳员，每天及钱打交道，总认为钱脏，洗手的次数越来

9、越多。近来心情低落，无法上班。多选：16.求助者的症状主要有( )。(A)恐惊心情 (B)抑郁心情(C)强迫观念(D)强迫行为单选：17.求助者没有出现的生理症状是( )。(A)心慌 (B)失眠(C)头痛(D)恶心多选：18.求助者的主要行为症状是( )。(A)反复动作 (B)反复询问(C)反复检查(D)反复哭泣单选：19.求助者没有出现的心情症状是( )。(A)担忧害怕 (B)心情低落(C)经常头痛(D)惊惶恐怖单选：20.对该求助者病程的判定是( )。(A)一个月 (B)两年(C)三个月(D)十年单选：21.该求助者的心理特点包括( )。(A)家教严格 (B)胆小怕事(C)考研失败(D)头

10、痛失眠多选：22.推断求助者心理正常及否的依据是( )。(A)有否自知力 (B)主动求医(C)症状严峻程度(D)社会功能受损多选;23.求助者心理问题的缘由不包括( )。(A)性格因素 (B)认知因素(C)考试压力(D)父母压力多选：24.求助者性格形成的缘由可能是( ).(A)父母管教 (B)外婆严格爱惜(C)工作环境(D)考研失败多选：25.求助者的性格特点包括( )。(A)过分要求自己 (B)过分追求完备(C)过分多愁善感(D)过分自以为是单选：26.求助者心理问题的关键点是( c)。(A)自卑和父母指责(B)恐惊和害怕得病(C)焦虑和要求过高(D)抑郁和失去工作多选：27.影响求助者的

11、生活事务包括( )。(A)小时候及父母分别 (B)小时候不能单独玩(C)考研落榜后失眠(D)不洗手吃东西被训多选：28.解除该求助者精神病性的依据包括( )。(A)无抑郁症状 (B)无幻觉症状(C)无妄想症状(D)无思维障碍多选：29.对该求助者做出明确诊断，还须要了解的资料包括( )。(A)躯体状况 (B)内心世界特点(C)经济状况(D)人际交往状况多选：30.对该求助者询问时需关注的是( )。(A)工作变更 (B)行为变更(C)心情变更(D)认知变更 案例三一般资料：男性，27岁，已婚，公司职员。求助者主诉：为感情问题苦痛，伴有失眠两月余。求助者自述：妻子和孩子在家乡，我自己到城里打工，相

12、识了一位女同事，相互有好感，以后经常约会，但是，一个月前我妻子突然来了，提出来要在城里找工作.我很犯难，两个女人我都觉得不错，放弃谁我都舍不得，不知该怎么办好。最近半个多月，晚上怎么都睡不着，虽然还能工作，但效率很低，经常心慌, 出汗, 噩梦, 心情烦躁担忧，间或觉得活得真累，要是死了冲突就解决了。有时还会出现离奇的想法，比如想象自己要是能分身就好了。有时很内疚，觉得对不住她们，有时觉得自己道德败坏。近来越来越惊惶担忧，我担忧会得精神病，别人说我是心理问题，所以我来询问，您能够告知我该怎么办好吗单选：31.该求助者没有出现的生理症状是( )。(A)失眠 (B)消瘦(C)心慌(D)出汗单选：32

13、.该求助者的心理状态主要是( )。(A)强迫状态 (B)抑郁状态(C)焦虑状态(D)恐惊状态单选：33.对求助者的自知力的判定是( )。(A)自知力存在 (B)自知力部分存在(C)没有自知力(D)难以推断多选：34.求助者的症状包括( )。(A)错觉 (B)幻觉(C)幻想(D)自责单选：35.求助者心理问题最可能属于( )。(A)神经症 (B)严峻心理问题(C)神经症性心理问题(D)一般心理问题单选：36.求助者内疚的缘由可能是( )。(A) 结识两位女友 (B)担忧精神异样(C) 担忧身体有病(D)觉得道德败坏单选：37.表明该求助者社会功能变更的是( )。(A)心慌出汗 (B)工作效率很低

14、(C)惊惶担忧(D)内心想法离奇单选：38.心理询问师应当扶植该求助者( )。(A)选择哪个女性 (B)如何应对妻子(C)分析解决冲突(D)彻底改邪归正多选：39.对求助者的交友行为，心理询问师妥当的做法是( )。(A)接纳求助者的价值观 (B)严厉指责他这种行为(C)扶植消退他的内疚感(D)严密地爱惜他的隐私多选：40.求助者的求助动机不包括请心理询问师( )。(A)替他选择女友 (B)给他启发指导(C)扶植推断病情(D)扶植自己成长多选：41.求助者心理问题的特点是( )。(A)存在内心冲突 (B)人格障碍严峻(C)存在认知错误(D)社会功能受损多选：42.为了扶植求助者，心理询问师有必要

15、了解( )。(A)求助者的成长阅历 (B)求助者所持道德观(C)他和妻子的性阅历(D)及女同事密切程度单选：43.制定询问目标时，心理询问师应当主要关注的是( )。(A)满意求助者要求 (B)扶植他消退恐惊(C)扶植他接纳自我(D)扶植他改善睡眠多选：44.针对求助者的失眠问题，心理询问师可以( )。(A)评估严峻程度 (B)指导放松练习(C)实施催眠疗法(D)赐予药物治疗多选：45.从求助者自述中，询问师应当赐予主动关注的是( )。(A)替他人着想 (B)仍坚持工作(C)有自我觉察(D)存在道德感案例四一般资料：女性，49岁，已婚，高校专科毕业，机关公务员。求助者自述：上中学的儿子及班里一女

16、同学谈恋爱，结果学习成果下降，老师请了家长。我回家后狠狠地指责了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女挚友也是正常的。父子两个尽然都不听话。气死我了，半个多月来心情始终不好，郁闷, 头痛。案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平常对孩子照看得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上中学后就变得不爱和父母沟通，自从老师找过家长后，求助者心情郁闷，生气头痛，不知如何办下面是心理询问师及求助者的一段询问谈话：心理询问师：你觉得是什么缘由使你处于目前这种心情状态中求助者：当然是我儿子了，那还用说吗他一点儿都不听我的话，学习成果下降，将来怎么考高校有比这更糟糕的事吗心理询问师：你的意思是孩子必需听

17、你的话求助者：是的，孩子怎么能不听家长的话心理询问师：依据你的说法，你是妈妈，孩子必需听你的话。求助者：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应当谈什么恋爱。谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好高校总之我是母亲他应当听我的话。心理询问师：按你所说的，你信奉的是孩子必需听妈妈的话。求助者：对的。心理询问师：因此，你做孩子时，你确定听你妈妈的话。求助者：对，(迟疑)好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。心理询问师：对或错的标准在你手里，还是在你妈妈手里求助者：(不好意思地笑了)在我手里。心理询问师：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必需听你的话，

18、这好像有些冲突，你能说明一下吗求助者：(缄默)我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必需听心理询问师：是的，你可以想想，这和你的心情有什么关系求助者：我明白了。我生气的缘由就是我要求孩子必需听我的，我要是不这样要求就不会生气了。多选：46.求助者的主要心理问题包括( )。(A)心情低落 (B)内心冲突(C)行为冲动(D)观念偏执多选：47.该求助者不合理信念的主要特征是( )。(A)确定要求 (B)过分概括(C)主观推断(D)糟糕至极单选：48.求助者的缄默最不行能是( )。(A)心情型 (B)怀疑型(C)思索型(D)内向型单选

19、：49.求助者产生负性心情的最主要缘由是( )。(A)心情低落 (B)不合理信念(C)儿子恋爱(D)丈夫不听话多选：50.依据的理论，求助者的A包括( )。(A)儿子谈恋爱 (B)儿子不听话(C)成果在下降(D)自己爱儿子多选：51.依据的理论。求助者的C包括( )。(A)儿子恋爱 (B)指责儿子(C)生气埋怨(D)心情低落单选：52.求助者缄默之前心理询问师所做的是( )。(A)指责 (B)辩论(C)说明(D)指导多选：53.在本案例中心理询问师的询问谈话核心是()。(A)对求助者心理教化 (B)让求助者乐观一些(C)变更求助者的信念(D)示意求助者太悲观单选：54.这段询问最有可能是发生在

20、( )。(A)诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段(D)巩固阶段多选：55.“你做孩子时可以不听你妈妈的话你能说明一下吗”这段话运用了( )。(A)详细技术 (B)面质技术(C)内容表达(D)内容反应多选：56.求助者缄默后的话表明求助者( )。(A)领悟 (B)修正信念(C)表明(D)自我探究单选：57.求助者在询问过程中出现的阻碍询问的因素是出现了( d)。(A)多话 (B)移情(C)反复(D)投射多选：58.对于询问中求助者出现的阻碍现象，心理询问师需( )。(A)耐性倾听 (B)刚好打断(C)充分共情(D)限制谈话多选：59.心理询问师在这段询问中的主要目的是扶植求助者( )。(A)

21、找寻不合理信念 (B)变更不合理信念(C)对抗不合理信念(D)建立合理的信念单选：60.在这段询问中，心理询问师运用了( )。(A)苏格拉底辩论技术 (B)人际交往“黄金规则”(C)合理心情想象技术(D)认知行为矫正技术多选：61.本次询问结束后应当给求助者布置的分析报告包括( )。(A)事务 (B)结果(C)信念(D)辩论案例五一般资料：女性，24岁，未婚，高校毕业。求助者自述：我们刚拿到毕业证书本应当兴奋，可是一想到要找工作，就心慌, 头痛, 晚上睡觉也不好，一个多月了，老是心慌静不下来。案例介绍：求助者是家里的独生女，父母都是老师，从小对孩子要求很严，坐, 站, 行, 走都要有规有矩，所

22、以从小就特殊听话，学习细致，同学关系也很好。但是胆子小，不太敢在众人面前讲话，一讲话就脸红，心慌。上高校以后，胆子比小时候大了，还参加一些学生会活动。但还是当众或跟老师, 领导讲话会心跳加快，脸红出汗。曾参加过一次求职面试，到一家公司应聘，结果因心里惊惶, 心慌，说话不够流畅，表达不够精确，没有被录用。现在毕业了，不知道是找工作还是听父母的支配考探讨生，更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试，便更加心慌, 头痛, 入睡困难多梦。感到自己太胆小，没出息。也想了不少方法就是没法限制住。所以前来求助心理询问师。单选：62.求助者的主要心理问题是( )。(A)经常头痛 (B)面试失败(C

23、)入睡困难(D)惊惶害怕多选：63.导致求助者心理问题的主要缘由是( )。(A)面试失败 (B)对工作的看法(C)胆小怕事(D)父母教养方式多选：64.求助者的症状不包括( )。(A)抑郁 (B)焦虑(C)害怕(D)强迫单选：65.求助者产生心理问题的现实刺激是( )。(A)毕业考试失败 (B)及父母闹冲突(C)分析实力下降(D)面试惊惶害怕单选：66.对求助者的心理诊断最可能是( )。(A)一般性心理问题(B)神经症性心理问题(C)严峻性心理问题(D)精神病性精神障碍多选：67.求助者的求医行为表明( )。(A)自知力完整 (B)自知力缺失(C)主动性求医(D)被动性求医单选：68.求助者的

24、内心惊惶的缘由不包括( )。(A)是否接着学习 (B)是否听父母支配(C)是否通过面试(D)是否来心理询问多选：69.求助者的心理问题( )。(A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化(C)未影响社会功能(D)影响社会功能多选：70.求助者的心理健康水平属于( )。(A)心理正常 (B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康多选：71.对该求助者的心理询问内容是( )。(A)协商面试方法 (B)商定询问方案(C)商讨询问方法(D)探讨评估手段多选：72.制定询问目标应当包括( )。(A)求助者确定 (B)主动可评估(C)询问师确定(D)多层次统一多选：73.和求助者探讨的询问方案应当包括( )。

25、（询问目标，双方各自的特定责任, 权利和义务，询问的次数和时间支配，询问的详细方法, 过程和原理，询问的效果及评价手段，询问的费用，其他问题及有关说明）(A)询问目标 (B)询问时间(C)询问费用(D)权利义务单选：74.心理询问师在询问时主要须要解决求助者( )。(A)心慌做梦 (B)说话惊惶(C)经常头痛(D)是否考研单选：75.对该求助者的心理惊惶最适宜的询问方法是( )。(A)放松训练 (B)阳性强化法(C)认知疗法(D)抗焦虑药物案例六一般资料：男性，21岁，未婚，业务员。求助者自述：近半年来，见到女性就感到惊惶, 脸红，甚至不敢及异性目光接触，有意躲避异性，影响了工作和生活，特殊苦

26、痛。案例介绍：求助者在一次购物时无意中及一女士身体触碰，女士大喊：“流氓”，求助者抓紧说明不是有意的。并连说：“对不起”，当时他特殊尴尬，满脸通红，又感觉特殊委屈，真想找个地缝钻进去;从那以后，见到女性就感到惊惶, 脸红。慢慢发展到不敢及异性目光接触，有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会争论自己。必需及异性接触时，就心慌, 头晕, 出汗, 惊惶，为此心情不高。现在因害怕已不能上班，严峻影响了工作和生活，明明知道没必要惊惶害怕，可就是变更不了，特殊苦痛，担忧这样下去会得精神病，因而来找心理询问师寻求扶植。多选：76.该求助者的主要症状包括( )。(A)关系妄想 (B)焦虑心情(C)社交恐怖

27、(D)回避行为单选：77.本案例中求助者的性格可能是( )。(A)多疑敏感 (B)外向偏执(C)正直豁达(D)内向灵敏多选：78.该求助者产生心理问题的缘由可能是( )。(A)追求完备 (B)胆小怕事(C)心情低落(D)曾经被骂单选：79.本案例中没有反映出该求助者的特点是( )。(A)惊惶害怕 (B)躲避异性(C)内心苦痛(D)性格内向多选：80.对该案例还需了解的资料包括( )。(A)求助者成长史 (B)求助者的家庭状况(C)负性生活事务(D)求助者的工作状况多选：81.对该求助者可以运用的询问方法是( )。(A)合理心情疗法 (B)留意训练(C)阳性强化疗法(D)平衡训练单选：82.求助

28、者认为自己变更不了属于( )。(A)多话 (B)缄默(C)阻抗(D)依靠案例七一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。求助者自述：半年前儿子突然车祸去世。我当时就病倒了，血压上升，胸闷气急，没有一点食欲，整日呆坐，回想那天儿子出门时的状况，没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院，我经常想还不如跟儿子一起去吧。儿子是我家的珍宝独子，很优秀，刚从国外留学回来，是我们全家的渴望，我们年纪大了，工作活着不都是为了孩子吗，孩子走了我活着还有什么意义要不是我还有父母在世，他们须要我照看，我就和儿子一起走了。现在越来越觉得心情低落，没有一点生活乐趣，班也上不了，每天除了呆坐什么都干不了，饭也经常不吃，

29、失眠头晕，内心特殊苦痛，故来求助。多选：83.该求助者没有表现出的心情症状是( ) 。(A)烦躁担忧 (B)恐惊害怕(C)心情低落(D)焦虑惊惶单选：84.该求助者最主要的症状是( )。(A)苦痛抑郁 (B)强迫焦虑(C)恐惊害怕(D)自责自罪多选：85.对求助者较为恰当的看法是( )。(A)共情 (B)热忱(C)主动关注(D)敬重单选：86.对该案例特点不正确的描述是( )。(A)心情反应比较猛烈 (B)内心苦痛无法摆脱(C)病程持续时间半年(D)负性心情尚不严峻单选：87.对该求助者社会功能的判定是( )。(A)没有受损 (B)轻度受损(C)中度受损(D)重度受损单选：88.引发求助者心理

30、问题的最干脆缘由是( )。(A)认知因素 (B)生物学因素(C)社会性因素(D)跨文化因素单选：89.对该求助者的心理诊断最可能是( )。(A)一般心理问题 (B)严峻心理问题(C)焦虑性神经症(D)抑郁性神经症多选：90.对该求助者最恰当的处理方式是( )。(A)不必处理 (B)转介治疗(C)宣泄心情(D)变更认知案例八下面是某位来访者的测验结果：言语测验操作测验言语操作总分学问领悟算术相像数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智商91114102单选：91.该求助者处于常

31、模平均水平的分测验项目是( )。(A)学问 (B)相像性(C)拼图(D)数字符号单选：92.该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是( )。(A) (B)(C)(D)多选：93.以下说法正确的是( )。(A)总智商可以由比率智商公式计算得出(B)总智商可以反映被试者的总体智力水平(C)总智商是言语智商和操作智商的平均数(D)总智商可以通过常模转换表查出案例九下面是某位来访者的测验结果：量表 Q L F K D 原始分 11 2 24 12 19 35 28 23 33 16 22 24 18 35 K校正分 25 28 34 36 ？ T分 50 35 65 47 70 68 61 59 64

32、 58 55 49 47 50 单选：94量表的K校正分应当是( )。 (A)20 (B)23(C)24(D)30单选：95.该求助者F量表得分表明( )。(A)检测结果不行信 (B)有诈病倾向(C)测验看法不细致(D)精神症状较重多选：96.从临床量表得分来看，可以推断该求助者主要表现出( )。(A)对身体功能不正常关切(B)多疑, 孤独, 苦恼, 偏执妄想(C)依靠, 天真, 外露, 无趣, 自我沉醉(D)抑郁, 淡漠, 悲观, 思维和行动缓慢案例十下面是某求助者的和, 测验结果：粗分 T分P 8 70E 20 70N 19 65L 3 35总粗分 52标准分 57单选：97.该求助者的特

33、性属于( )。(A)典型型 (B)倾向型(C)中间型(D)混合型单选：98.该求助者的气质类型为( )。(A)多血质 (B)胆汁质(C)粘液质(D)抑郁质案例十一下面是某求助者90测验结果： 因子名称躯体化强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他因子分34172342211514251328单选.99.从统计结果可以算出，该求助者的阳性项目均分约为( )。(A)2.8 (B)3.1(C)3.3(D)3.5单选：100.该求助者可能存在的症状不包括( )。(A)心血管, 胃肠道, 呼吸等系统不适(B)投射性思维, 敌对, 猜疑, 关系妄想(C)生活爱好减退, 悲观, 悲观(D)幻听,

34、 思维播散, 被限制感第二部分 案例问答题本部分实行专家阅卷，重一4题，满分工00分.请在簽题纽上写明题号，用钢笔, 圆珠笔按要求作答。一般资料： 男性，44岁，已婚，本科毕业，某公司职员。求助者主述：近半年来始终处于心情低落状态，感到生气和委屈, 烦躁，对什么事都不感爱好，入睡困难。求助者自述：我高校本科毕业后始终在一家国企部门工作，三十岁就当上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制.领导干部竞争上岗，人员重新聘请，没想到我尽然落聘了。新聘任的总经理才32岁，没什么本事.要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上

35、级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我听从大局.我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业务不是特殊懂.还假装虚心老要问我，可又不完全听我的，每天听小年轻的指挥，真让我难受.我烦.我气，情諸也不高，觉得特殊委屈和冤枉，我哪有爱好干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡，白天头昏脑胀，留意力不集中.记忆力也下降了，还简洁急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在争论我.自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了.家里人见我这样都说我有毛病了.我有

36、什么毛病，还不是让他们给气的我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事的确让我很苦痛。他们说心理询问能帮我解除苦痛，我也不知道心理询问是怎么回事您真能帮我解除苦痛吗 我真的有心理问题询问师的视察及了解：求助者自幼身体健康。未患过严峻疾病。从小性格较内向，懂事听话.在父母老师眼中是个好孩子。没有什么过错让父母担忧.父母要求较严格。从小到高校习和生活一帆风顺。23岁高校毕业后始终在现单位工作，工作踏实努力，及同事关系良好，从不及人发生激烈争吵.工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式及阅历已不适应现代化大企业的发展，因此在国企改制中落聘.对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总及自

37、己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位.上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒适。在这种冲突冲突下，心情低落，脾气变得急躁.遇到别人谈论工作或领导上司，就特殊敏感, 生气。看到单位人扎堆闲聊就觉得在争论自己.牵强上班，但无所事事。依据以上案例，请回答以下问题：一, 对该求助者的初步诊断是什么请说明诊断依据 (30分)二, 假如运用合理心情疗法，请说出原理及其本案例中分别是什么 (30分)三, 简述合理心情疗法的过程.(20分)四, 请说出面质技术的留意事项(20分)答案部分：1C 2C 3 4 5D 6D 7A 8C 9D 10 11A 12 13D 14 15 16 17D 18 19

38、D 20B 21B 22 23 24 25 26C 27 28 29 30 31B 32C 33 34 35D 36D 37B 38C 39 40 41 42 43C 44 45 46 47 48D 49B 50 51 52B 53 54C 55 56 57D 58 59 60A 61 62D 63 64 65D 66A 67 68D 69 70 71 72 73 74B 75A 76 77A 78 79D 80 81 82C 83 84A 85 86D 87D 88C 89B 90 91A 92B 93 94A 95D 96 97A 98B 99B 100D 2007年11月 人力资源和社会

39、保障部国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定第一部分 技能选择题(1100题，共100道题)本部分由十三个案例组成。请分别依据案例回答ll00题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选, 少选, 多选该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，22岁，工人。案例介绍：求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏，只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃，只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停，自己限制不住，特殊苦痛。求助者刚来工厂不久，生活上有些不适应，老职工赵某在生活上扶植她，业务上指导她，因此关系比较密切。某次业务考试，求助者不及格，内心惊惶，后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”，因此更加惊惶，怕被传染上，于是将全部被赵某接触过的衣物器皿丢掉。假如自己遇到被赵某摸过的东西就不断地洗手，直到双手发白为止，否则就会内心惊惶，甚至感到思维都不灵敏了，自己也知道这样是没必要的，但无法限制。求助者担忧并特殊苦痛，所以前来询问。心理询问师视察了解到的状况：家属反映，求助者性格内向，做事拘谨，一丝不苟，对自己要求严格，追求完备。多选：1, 该求助者的心情症状主要是( )（A）焦虑 （B）强迫 （C）恐怖 （D）抑郁单选：2, 在本案例中，求助者的主要特点是（ C ）（A）强迫检查 （B）强迫计数 （C）强迫