20142015幼儿卫生保健教案.docx

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1、学生状况分析学生为新生，详细状况不一样，学生有分流的，有毕业的，还有在社会上工作一段时间的，有的要升学，有的要干脆就业，有的来混日子，所以状况比拟困难，根底也不一样，可谓良莠不齐。教学内容分析本学期内容为：幼儿生理特点；发育评价；膳食和疾病预防；意外事故急救；心理安康；环境卫生。有根本学问和根本技能方面，由于时间关系，根本理论讲解的比拟少，留意学生根本技能的训练，理论结合实际，以实际应用为主题内容。教学目的1. 要求娴熟驾驭幼儿的特点与常见事故的预防和常见疾病的处理。2. 培育学生处理幼儿园实际问题的实力，包括常见事故的预防，常见疾病的处理。3. 培育学生作为幼儿教师的责任感和神圣感。进步教学

2、质量措施1. 依据学生状况删减教材，依据社会职业要求备课，支配教学内容。2. 留意理论，留意实力培育，留意学生的爱好培育。3. 已解决实际问题为教学方向，是教学贴近实际。4. 细致讲解，严格管理，定期考核。周次起止日期课时教 学 内 容备注19月1日-9月5日2绪论、奇异的人体29月8日-9月12日2幼儿运动系统卫生保健、呼吸系统的卫生保健39月15日-9月19日2排泄系统和内分泌系统、神经系统的卫生保健49月22日-9月26日2神经系统的卫生保健59月29日-10月3日2休息国庆节假期610月6日-10月10日2幼儿的生长发育、幼儿的安康检查和心理评价710月13日-10月17日2幼儿的养分

3、卫生、幼儿膳食配制810月20日-10月24日2留意饮食卫生培育良好习惯、复习前三章910月27日-10月31日2考试、试卷分析1011月3日-11月7日2常用的急救技术、幼儿常见疾病与预防1111月10日-11月14日2幼儿常见的几种传染病、幼儿非传染性疾病1211月17日-11月21日2平安教化和意外事故预防、常见的护理技术1311月24日-11月28日2常用的急救技术(一)、单元测验二1412月1日-12月5日 2试卷分析、幼儿的心理安康1512月8日-12月12日 2幼儿常见的心理问题、幼儿心理问题的鉴别和矫正1612月15日-12月19日 2幼儿心理安康教化、幼儿的生活制度1712月

4、22日-12月26日 2幼儿园其他卫生制度、幼儿园的生活环境卫生1812月29日-1月2日 2复习191月5日-1月9日 2期末复习2日元旦假201月12日-1月16日 2期末考试授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第1课时课题绪论与奇异的人体教学方法讲授教学目的认知驾驭学习幼儿卫生保健的重要性，理解人体的根本构造。技能培育学生对幼儿卫生保健的相识和对人体根本构造的根本相识。情感培育学生对幼儿教师事业的酷爱与责任心。教材分析重点人体的根本构造。难点四大组织，八大系统。关键对人体根本构造的相识，并能讲解这些根本构造。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学新 授引言： 1、幼

5、儿教师的优势和责任。 2、幼儿卫生保健的重要性。一、 人体的根本形态分为：头、颈、躯干、四肢。二、 人体的根本构造。、 细胞是人体构造，形态，生理功能与生长发育的根本单位。、 组织、 器官：由组织形成的，如心脏。、 系统人体的八大系统：消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。三、 人体的生理、 新陈代谢、 生理调整：神经调整和体液调整。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业四、 人体的构造图备注：教师画图，标出构造，学生先练习，然后，学生上黑板讲解。要求：、照图把学问记住。、语言流畅。、手势到位。、表情自然。、能用幼儿教师的

6、语言讲解。、能和学生互动。、 人体的根本构造。、四大组织和八大器官.1555板书设计奇异的人体一、人体的根本形态二、人体的根本构造三、人体的生理四、人体的构造图课后小结模拟幼师教学效果较好。授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第2课时课题幼儿运动系统卫生保健教学方法讲授教学目的认知驾驭幼儿运动系统的特点和卫生保健。技能培育对幼儿运动系统的卫生保健实力。情感培育对幼儿的关爱之情。教材分析重点幼儿的骨和成人的骨的特点。难点幼儿骨骼的特点以与优点和缺点。关键针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授、 四大组织和八大器官。一、 幼儿运动系

7、统的特点、 松软的骨骨由有机物和无机物构成。幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变形。骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。腕骨：松软，负重实力差，不宜长时间负重。胸骨：未愈合。骨盆：尚未定形，要避开从高处向地面跳。脊柱：成人有个弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业、 敏捷的关节幼儿关节窝较浅，负重简洁脱臼。、 易疲惫的骨骼肌幼儿易疲惫，但复原的比成人快。二、 幼儿运动系统的卫生保健。、 培育正确的坐、立、行走姿态。、 合理的组织体育熬炼和户外活动。、 供应足够的养分。、 衣服和鞋子应宽松适度。、 留意平安，预防意

8、外事故的发生。三、 学生讲课练习学生练习。、 幼儿骨骼的特点。、幼儿的骨骼有何特点如何保健？1555板书设计幼儿运动系统卫生保健一、幼儿运动系统的特点二、幼儿运动系统的卫生保健。课后小结内容稍多。授课班级14幼师授课时间9.9课型新授第3课时课题呼吸系统的卫生保健教学方法讲授教学目的认知驾驭幼儿呼吸系统的卫生保健学问。技能培育对幼儿呼吸系统的卫生保健的实力。情感培育对幼儿声带的爱护实力。教材分析重点呼吸系统的卫生保健。难点工作中如何作好保健工作。关键理论联络实际。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授、 幼儿骨骼的特点。、 幼儿的骨骼有何特点如何保健？一、 呼

9、吸系统特点、 鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。、 咽：咽鼓管较短，且成程度位置，故易患中耳炎。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业、 喉：幼儿喉腔狭窄，黏膜容软，声带不够坚韧，声门肌肉易疲惫。常常哭闹，声音会嘶哑。、 支气管、气管易发生感染。、 肺岁幼儿的呼吸频率次分钟。二、 呼吸系统的卫生保健、 培育幼儿良好的卫生习惯。、 保持室内空气清爽。、 进展体育熬炼。、 爱护幼儿声带。朗读时要适当休息，避开声带疲惫。、 严防异物进入呼吸道。宁静吃饭，不行边玩边吃。不要让幼儿玩小东西，可以让幼儿互相监视，互相提示。、三、学生讲课练习。、幼儿呼吸系统特点。、用幼儿教师的

10、语言书写呼吸系统的卫生保健1555板书设计呼吸系统的卫生保健一、 呼吸系统特点二、呼吸系统的卫生保健课后小结授课班级13幼师授课时间9.9课型新授第4课时课题幼儿消化系统的卫生保健教学方法讲授教学目的认知驾驭幼儿消化系统的卫生保健方式。技能培育对幼儿消化系统的卫生保健的实力。情感培育对幼儿牙齿的保健意识。教材分析重点如何爱护幼儿的牙齿。难点以教师的口吻教孩子爱护牙齿。关键用儿童化的语言讲解学问。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授1、 用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生保健。一、 消化系统的特点、 牙齿：岁出齐颗乳牙。岁开场，乳牙先后脱落。预防幼儿龋齿。、

11、胃酸性环境，幼儿的胃容积小，排空快，515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业易产生饥饿感，所以，幼儿要屡次进食。、 肠、 唾液腺。生理性流涎。、 肝脏解毒实力差。二、 幼儿消化系统的卫生、 爱护牙齿定期检查牙齿；养成刷牙漱口的好习惯。不吃过冷过热的实物。订正幼儿不良用牙习惯。如：咬尺子，吸手指。、 建立合理的饮食制度。定时定量进餐，食物要易消化。、 饭后不做猛烈运动。饭前饭后宜漫步。、 培育幼儿定时排便的好习惯。三、 学生练习。重点是爱护牙齿。、 如何爱护幼儿的牙齿？、 幼儿消化系统的卫生保健要点。1555板书设计幼儿消化系统的卫生保健一、消化系统的特点二、幼儿消化系

12、统的卫生课后小结授课班级14幼师授课时间9.16课型新授第5课时课题排泄系统和内分泌系统教学方法讲授教学目的认知驾驭排泄系统和内分泌系统卫生保健。技能培育对幼儿排泄系统和内分泌系统的认知。情感培育对幼儿的保健意识。教材分析重点排泄系统和内分泌系统。难点内分泌系统的特点。关键与实际相联络。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授1.如何爱护幼儿的牙齿？2.幼儿消化系统的卫生保健要点。一、 排泄系统、 幼儿排泄系统的特点排泄系统主要指泌尿系统与皮肤。泌尿系统由肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（贮尿）、尿道（排尿）等局部组成。二、卫生保健1告知孩子有尿不能憋，要与时

13、排尿，以免影响安康。 2当孩子发烧生病时，肯定要卧床休息，不行过劳，以免引起肾炎。 3对男孩子包皮过长和包茎，家长应与时带孩子去医院检查治疗。4应保持外阴清洁。儿童尿道很短，女孩比男孩更短，易感染引起炎症，应特殊留意。 5为了爱护皮肤，让孩子做到“六勤”，即勤洗脸、勤剪指甲、勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业三、内分泌的卫生保健 1保证孩子每日足够的睡眠时间，即小学生10小时，生长激素的分泌量因年龄和昼夜而有所不同。一般地说，青春期分泌量最高，而青春前期的儿童只在睡眠时分泌。生长激素夜间分泌比白天增加。睡眠时，特殊是深睡时，分泌量大

14、于其他时间，夜间分泌次数也多。生长激素缺乏主要表现为生长障碍，严峻时可表现为侏儒。 2保证碘的供应。碘是合成甲状腺素的主要原料。假如供碘缺乏，甲状腺就会发生代偿性肥大。1、简述为什么要保证幼儿 的睡眠时间。1555板书设计 排泄系统和内分泌系统一、 排泄系统 二、卫生保健三、内分泌的卫生保健课后小结授课班级14幼师授课时间9.16课型新授第6课时课题神经系统的卫生保健教学方法讲授教学目的认知驾驭神经和感觉器官的卫生保健。技能培育学生对眼、耳的爱护措施。情感培育学生对幼儿安康爱护的意识。教材分析重点感觉器官的卫生保健。难点神经系统的卫生保健。关键把所学学问应用到实际工作中。教具资料教学环节教师讲

15、授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授1、 为什么 要保证幼儿 的睡眠时间。一、神经系统神经系统是：动理活动的生理根底。大脑是支配全身的重要器官，也是最先发育的器官。孩子诞生后的5年6年中，由于脑部的快速发育，各种生理机能、语言开展和肌肉活动的进展，已能初步满意生活各方面的须要。这时，应特殊爱护脑部的正常发育，留意依据孩子神经系统的生长特点施加有目的、有意识的影响。 首先，要留意在孩子的神经系统生长到达某种程度时，施加相应的教化影响，如分析综合实力的训练等等；其次，应防止在515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业孩子的神经系统尚未到达某种程度时，对孩子提出

16、过高的开展要求。总之，要讲究科学用脑。二、 感觉器官的卫生保健。耳的卫生保健：1、要爱护好外耳道和鼓膜。2、遇到宏大声响时，要快速张口，咽鼓管口开放，空气由咽部进入鼓室，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免振动破鼓膜。3、要预防中耳炎。方法是：当鼻、咽、喉受感染时，应用食盐水漱口，防止病菌通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。4、预防外耳道疖。方法是不要损伤外耳道，不让污水进入外耳道。1、用幼师的语言简述耳的卫生保健。1555板书设计 神经系统的卫生保健一、神经系统 二、感觉器官的卫生保健课后小结授课班级14幼师授课时间9.23课型新授第7课时课题幼儿的生长发育教学方法讲授教学目的认知驾驭影响小儿生长发育

17、的因素。技能驾驭如何促进小儿的生长的措施。情感培育对幼儿生长发育的认知。教材分析重点理解影响小儿生长发育的因素。难点影响小儿生长发育的外在因素与应对措施。关键协调各种因素，促进小儿发育。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授1、 简述耳的卫生保健。一、影响小儿生长发育的因素内在因素：（一) 遗传 小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响。种族、家族的遗传信息影响深远：如皮肤、头发的颜色、面型特征、身材高矮、性成熟的迟早等；遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响。（二) 性别 男女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高(

18、长)、体重较同年龄男孩为小。女孩青春期开场较男孩约早2年。(三)内分泌生长发育 主要是由各种激素调控，其中以生长激素、甲状腺素和性激素尤为重要。缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成矮小，还使脑发515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业育障碍；性激素可促使骨骺交融，影响长骨生长，故青春期开场较早。外在因素：(四)孕母状况 胎儿在宫内的发育受孕母生活环境、养分、心情、疾病等各种因素的影响。(五)养分足够和调配 合理的养分是小儿生长发育的物质根底，为保证小儿安康生长极为重要的因素，年龄越小受养分的影响越大。长期养分缺乏首先导致体重不增，甚至下降，最终也会影响身高

19、的增长和使机体的免疫、内分泌、神经调整等功能低下。(六)生活环境 良好的居住环境、卫生条件如阳光足够、空气簇新、水源清洁等能促进小儿生长发育，反之，则带来不良影响。(七)疾病 疾病对小儿生长发育的阻扰作用非常明显。（八）季节和气候的影响。（九）环境污染的影响。（十）社会因素的影响。1、 影响小儿生长发育的因素有那些？1555板书设计 幼儿的生长发育一、 影响小儿生长发育的因素 内在因素 外在因素课后小结授课班级14幼师授课时间9.23课型新授第8课时课题幼儿的安康检查和心理评价教学方法讲授教学目的认知驾驭幼儿的安康检查的时间和内容。技能培育对幼儿的进展安康检查的实力。情感培育教师对幼儿智力的关

20、注。教材分析重点理解绘人测试。难点绘人测试的方法。关键如何对幼儿进展综合测评。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授1、 影响小儿生长发育的因素有那些？一画人试验是1787年古迪纳夫的视察，他发觉孩子画人的完好程度与智力相关，后来由哈里斯氏将记分法标准化，使画人试验得以成为儿童智力测验。古内夫认为孩子能把他看到人身体的部位记住，只有印象最深的部位才能在画面上反映出来。智能高的孩子能记得较多，而且能在正确部位画出，因此假如作画测试时，家长不宜提示，让宝宝自由添加。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业二、韦克斯勒学前儿童智力气表适用于

21、4-6岁幼儿；共有12项分测验，分为语言量表、操作量表两大局部。语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验组成，操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测组成。这张图有利于形象直观的现实儿童在测验中哪些方面较强，哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求的智商分数。这样更有利于正确的评定、诊断智力，这在其他量表中不大可能做到。、 常用的心理测试有那几种？、 页案例分析。学生自阅分析1555板书设计幼儿的安康检查和心理评价一、画人试验二、韦克斯勒学前儿童智力气表课后小结授课班级14幼师授课时间10.7课型新授第9课时课题幼儿的养分卫生教学方法讲授教学目的认知驾驭常见

22、的养分素。技能培育学生对养分素的初步相识。情感培育为幼儿安康负责的决心。教材分析重点理论联络实际。难点各种养分素的作用。关键如何补充养分素。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授、 常用的心理测试有那几种？一、 养分、养分：是指人体从外界摄取适当有益物质以谋求养身的行为,是人体摄取和利用食物的综合过程,是对食物中养料的摄入、消化、汲取和排泄等的全过程。、养分素：蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、水。、 能量：是人体进展生理活动和生活活动所需的动力来源，人体每时每刻都在消耗能量。二、 养分与幼儿的生长发育、 养分不良影响幼儿的身体发育。、 养分不良影响幼儿的骨

23、骼发育。、 养分不良影响幼儿的智力和行为。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业三、 幼儿须要的养分素、 蛋白质：、 必需氨基酸：必需氨基酸是机体所必需的，只有通过食物来摄取的，自己不能合成的氨基酸。有种。、 蛋白质的互补作用：鉴于各种蛋白质中必需氨基酸的余缺状况不同,假如把几种氨基酸构成不平衡的蛋白质按肯定比例进展科学的搭配,各种氨基酸可以取长补短,使之构成比拟平衡,从而进步食物中蛋白质的养分价值的作用叫蛋白质互补作用。、 蛋白质的来源：乳类、蛋类、肉类、鱼类、豆制品、谷类、干果类。、 脂肪：、 糖类：、 无机盐：钙、磷、铁、锌碘、 维生素：脂溶性维生素：、水溶性

24、维生素：、：与视觉有关。：预防佝偻病。：抗坏血病；促进伤口愈合；治疗贫血；爱护和解毒功能。、 水。、 页、。、同上。1555板书设计幼儿的养分卫生一、养分二、养分与幼儿的生长发育三、幼儿须要的养分素课后小结授课班级14幼师授课时间10.7课型新授第10课时课题幼儿膳食配制教学方法讲授教学目的认知驾驭配制幼儿膳食的原则技能培育学生拟订幼儿食谱的实力。情感培育不同食物的搭配实力。教材分析重点会切合实际拟订幼儿食谱。难点依据本地特点合理配餐。关键依据幼儿特点配餐。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授一、 配制幼儿膳食的原则、 各种食物所含的养分成分不尽一样，任何一

25、种自然食物都不能供应人体所需的全部养分素。因为只有食物多样，才能满意人体所需的全部养分素。、 水果的果肉细腻，好消化。水果含汁多，含维生素C多，是人体获得维生素C的主要来源。、 满意不同年龄期幼儿的养分须要，能促进食欲。食物的烹调应美味可口、色泽和谐，冬天留意保温、夏季宜清淡凉快，符合幼儿的消化机能，少用油炸与刺激性食物；食物应多样化，充分利用食物的互补作用，尽量选用养分丰富的食物，重视食物的质量；留意儿童承受食物的程度，如发觉孩子不愿吃或剩的多，应找寻缘由，设法改善；进步食品的利用率，供应足够的热量，以保证蛋白质的充分利用；烹调尽量选用植物油，以利于儿童神经细胞的发育和预防幼年时期出现脂肪沉

26、积。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业二、 夏季一日幼儿食谱。周一早点：鲜牛奶午餐：薏仁大米饭、香菇烧黄鳝、油面筋烧大白菜、西红柿土豆汤点心：桃酥、苹果周二早点：豆浆、小蛋糕、云片糕午餐：蔬菜包（青菜、香菇、木耳、白干）萝卜仔排汤、糖醋蒜头点心：绿豆粥、百蒲干周三早点：鲜牛奶午餐：大米饭、虾仁炒鸡蛋、炒青菜、山药鸽子汤点心：香肠桃夹、伊丽莎白周四早点：豆浆、饼干午餐：麦片大米饭、红烧牛肉圆、什锦豆腐（胡萝卜、木耳、平菇）、茼蒿鱼元汤点心：饼干、西瓜周五早点：配方奶午餐：大米饭、鹌鹑蛋红烧肉、蚕豆瓣炒包菜、小菜秧蛋花汤点心：卤猪肝牛肝、甜橙、学习拟订幼儿食谱。、依

27、据北方特点拟订一份幼儿冬季食谱。练习配餐1555板书设计幼儿膳食配制一、配制幼儿膳食的原则二、夏季一日幼儿食谱课后小结授课班级14幼师授课时间10.14.课型新授第11课时课题留意饮食卫生、培育良好习惯教学方法讲授教学目的认知驾驭幼儿的饮食卫生和好习惯的培育。技能培育以教师的口吻教化幼儿安康饮食。情感培育对儿童的安康的关切。教材分析重点饮食卫生和好习惯的培育。难点好习惯的培育。关键如何培育幼儿良好的饮食习惯。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授、 拟订一份幼儿冬季一日食谱。一、 烹调的卫生要求、 留意保存事物中的养分素。、 烹调方法合适幼儿的消化实力。、 解

28、除对人体安康有害的因素。剔除腐败和变质的食品。避开食用腌制品。二、 预防食物中毒、 细菌性食物中毒。、 非细菌性食物中毒。化学性食物中毒：农药等。植物性食物中毒：发芽的土豆；豆浆未煮沸；未熟的四季豆。等等。幼儿的解毒实力不强，一旦误食，很简洁发生中毒，发病后也比成人严峻，因此，幼儿园要特殊留意饮食卫生。严格管理制度，和消毒制度。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业三、 培育幼儿良好的饮食习惯饮食习惯是生活习惯的重要组成局部。对儿童来说，良好的饮食习惯是身心安康的必要条件。有的幼儿零食不断，以致胃内常常有食物，半饥半饱，吃饭时没有食欲，得不到足够的养分素，进而影响了

29、生长发育。有的幼儿挑食、偏食，有的不吃青菜，有的不吃豆腐，有的不愿喝牛奶，不吃鸡蛋等等，以致食物单调，得不到足够的养分。良好的饮食习惯如下： （一）按时定位进食，食前有打算。（二）饮食定量，限制零食。除了三顿饭、12次点心之外，要限制零食，使幼儿养咸吃好三餐的好习惯。（三）不偏食。（四）留意饮食卫生和就餐礼貌。、如何培育幼儿良好的饮食习惯。、以教师的口吻教化幼儿安康饮食。1555板书设计留意饮食卫生、培育良好习惯一、烹调的卫生要求二、预防食物中毒三、培育幼儿良好的饮食习惯课后小结授课班级14幼师授课时间10.14课型复习第12课时课题复习前三章教学方法复习教学目的认知驾驭前三章重点学问。技能培

30、育学生的自学实力。情感培育学生的应试实力。教材分析重点联络实际的学问点。难点理论学问。关键运用学问解决实际问题。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问一、1.以教师的口吻教化幼儿安康饮食。2幼儿的骨为什么简洁弯曲变形？ 3为什么要组织好幼儿的睡眠？ 4举例说明幼儿的心里状态如何影响生理的发育。二、分析“人来疯” 现象的缘由，并谈谈你假如作为幼儿教师应当怎样应对这种现象。、作为幼师，你如何在教学中教会孩子爱护好牙齿？3作为幼师，你如何对幼儿进展爱护眼睛教化？请设计一堂爱护眼睛的课。515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业三、 某幼儿4岁，在幼

31、儿园里常常尿裤、尿床，针对这个幼儿，教师实行了以下做法： 1、常常提示他上厕所。 2、让他少喝水。3、用惩处手段扶植他抑制尿裤、尿床。请分析，该教师的做法是否恰当？你还有什么好的建议？四、1人体从形态上可以分为 和 、。2 是人体形态、构造、生理功能和生长发育的根本单位。3人体全身可分为八大系统： 、 、4人体的组织依据形态功能的不同，可分为： 、 、 、 。复习。1555板书设计 无课后小结授课班级14幼师授课时间10.21课型考试第13课时课题教学方法考试教学目的认知驾驭根底学问和根本技能。技能培育应试实力。情感培育独立完成学习任务的信念。教材分析重点上课强调的学问点。难点如何解题。关键举

32、一反三的答复问题。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学见单元测验1试卷515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业1555板书设计课后小结授课班级14幼师授课时间10.21课型试卷分析第14课时课题试卷分析教学方法分析教学目的认知把错误的学问点改正。技能培育与时订正错误的好习惯。情感培育细心和耐性。教材分析重点阐述题。难点简答题。关键理论联络实际进展答复。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排组织教学复习提问新 授见单元测验1试卷515教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间安排新 授练 习作 业1555板书设计课后小结授课班级14幼师授课时间10.28课型新授第15课时课题常用的急救技术(二)教学方法讲授教学目的认知驾驭常见事务的急救技术与简洁处理方式。