初一英语上册全套教案1.docx

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1、勤径教化小班特性化讲义第一讲复习年级初一课时2课题 26个字母 教学目的让学生娴熟26个字母的写法和读法。教学重难点字母的熟读和默写考点26个字母的根本读和写一、课堂引入： 1.Two BirdsTeacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is whichStudent: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is b

2、eside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.两只鸟教师：这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？学生：我指不出，但我知道答案。教师：请说说看。学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。二、新知讲解： 字母与音标 英语有26个字母，其中字母a、e、i、o、u五个字母是元音字母。英语单词都是字母组成的，所以学习英语要从字母开场。下面的笔顺图中左边的是大写字母，右边的是小写字母。. 字母的书写1.书写笔顺一笔完成的字母：C, G, J, L, O, S, V, W, Z 9个大写字母a, b, c, d, e

3、, g, h, k, l, m, n, o, q, r, s, u, v, w, y, z 20个小写字母两笔完成的B, D, K, M, P, Q, R, T, U, X, Y等11个大写字母和f, i, j, p, t, x等6个小写字母。三笔完成的：A, E, F, H, I, N等6个大写字母。2. 用四线格书写字母的方法：占上中两格的：26个大写字母和b, d, h, i, k, l, t 七个小写字母。占中间一格的：a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z十三个小写字母。占中下两格的：g, q, y三个小写字母。占上中下三格的：有f, j, 两个小

4、写字母留意：1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一样。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b, d, h, k, l 的上端顶第一线。 4. i和 t 的上端都在第一格的中间。 5. g, q, y的下端抵第四线 6. j 和 p 的上端在第一格的中间。 7. f 要比j要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。. 26个字母的发音： 按读音可以把字母分类：. 你知道这些字母是什么意思吗？ABC 根底学问 BBC英国播送公司 CCTV 中央电视台NBA 美国职业篮球联赛 UFO不明飞行物 PRC 中华人民共和国 VIP 贵宾 RMB人民币ID 身份CEO 执行总裁

5、DIY 自己动手做 CD 光盘 a.m. 上午p.m. 下午 km 公里，千米 kg 千克 mm 毫米 cm 厘米三、训练辅导（写小写）1.ROOM ( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE ( ) 6.TWINS ( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )三、课堂练习： 1、将全是元音字母的那一组圈起来 1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E 2、写出下列字母的左邻右舍 1.( ) Rr

6、 ( ) 2.( ) Qq ( ) 3.( ) Ww ( )四、家庭作业（Homework）一、写出与所给单词发音一样的字母（大小写）。1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( ) 二、写出下列字母的左邻右舍。 1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 教学部签字 日期： 年 月 日家长签字：第二讲复习年级初一课时2课题 48个音标 教学目的让学生娴熟48个音标的读法。教学重难点音标的熟读考点48个字母的根本读法一、 课堂引入： 1.Two BirdsTeacher: Here are

7、 two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is whichStudent: I cannot point out but I know the answer.Teacher: Please tell us.Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.两只鸟教师： 这儿有两只鸟，一只是麻雀。谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？学生：我指不出，但我知道答案。教师：请说说看

8、。学生：燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。二、新知讲解： 英语语音音素：英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。记录英语音素的符号叫音标。音标的作用相当于汉语中的拼音，而英语的辅音和元音相当于拼音中的声母和韵母。音标一般放在两条斜线“/ /”或“ ”中，以免和字母混淆。在上面“字母的发音”中我们可以看到放在“ ”的音标。英语的辅音字母（除A，E，I (Y)，O，U外的字母）一般是一个字母发一个音，还有少量的字母组合。元音字母（A，E，I (Y)，O，U）发音稍困难一点，其中字母Y有时读元音，有时读辅音。仔细学好音标和字母与字母组合的发音，对英语学习，尤其是单词记忆有很大扶植。所以

9、同学们要仔细学习和体会音标与发音规律。 英语国际音标表（48个） 元音（20个）长元音/:/:/:/i:/U:/短元音/e/e/a/ 双元音/e/a/ 辅音（28个） 清辅音/p/t/k/f/s/ 浊辅音/b/d/g/v/z/ 清辅音/h/ts/t/tr/ 浊辅音/r/dz/d/dr/ 鼻音/m/n/ 半元音/j/ w/ 边音/练习：英语音标与字母组合比照1.元音:1) i: 字母组合:ee ea e ie ei y 单词举例：please/pli:z/ evening/i:vni/ see/si:/ key/ki:/ these/i:z/ 2) I i 发音字母: i y e ui u a

10、单词举例：his/hiz/ is/iz/ sister/sist/ six/siks/ 3) 发音字母: a 单词举例：black/blk/ am/m/ map/mp/ jacket/dkit/ that/t/ 4) e 字母组合: ea e a 单词举例：spell/spel/ parent/pernt/ yes/jes/ seven/sevn/ 5) : : 字母组合: ir ur ear er or 单词举例：her/h:/ first/f:st/ girl/g:l/ hers/h:z/ 6) 字母组合 er or ar o a 单词举例：here/hi/ daughter/d:t/ b

11、rother/br/ 7) a: 字母组合: ar a 单词举例：father/fa:/ grandpa/grnpa:/ grandma/grnma:/ last/la:st/ 8) 发音字母: u o ou oo 单词举例：cousin/kzn/ brother/br/ mother/m/ 9) : 字母组合: al or au our ar 单词举例：your/j:/ four/f:/ 10) 发音字母: o a () 单词举例： dog/dg/ box/bks/ lost/lst/ soccer/sk/ 11) u: 字母组合: oo o u 单词举例：school/sku:l/ who

12、/hu:/ to/tu:/ you/ju:/ 12) u 字母组合: u oo ou 单词举例： good/gud/ look/luk/ 13) ei 发音字母 a ay ea ai ey 单词举例： name/neim/ eight/eit/ 14) ai 发音字母 i y 单词举例：nine/nain/ bye/bai/ library/laibrri/ 15) au 字母组合： ou ow 单词举例：about/baut/ how/hau/ 16) 发音字母: o ow oa u 单词举例: photo/futu/ no/nu/ zero/ziru/ notebook/nutbuk/ 1

13、7) 字母组合: oy oi i 单词举例: boy toy oil soil voice 18) I 字母组合： eer ear i 单词举例：beer deer ear near idea19) 字母组合: ear air ere e 单词举例： pear bear chair air fair there where care20) 字母组合: ureu 单词举例：sure2、辅音 清辅音:21. p 字母组合: p 单词举例：parent/pernt/ photo/futu/ 22. t 字母组合: t 单词举例：teacher/ti:t/ table/teibl/ 23. k 字母组

14、合: k c c 单词举例： class/kla:s/ cousin/kzn/ 24. f 字母组合: f ph gh 单词举例：father/fa:/ five/faiv/ num. 25. 字母组合: th 单词举例：three/ri:/ thank/k/ 26. s 字母组合: s c 单词举例：soccer/sk/ same/seim/ school/sku:l/ 27. ts 字母组合: ts 单词举例：ants streets students28. tr 字母组合: tr 单词举例：interesting/intrsti/ trousers/trauzz/ 29. 字母组合: s

15、h 单词举例： T-shirt/ti:t/ shorts/:ts/30. t 字母组合: ch 单词举例：chicken/tikin/ 31. h 字母组合: h 单词举例： hi/hai/ how/hau/ 浊辅音32. b 字母组合: b 单词举例：boy ball bed bag33. d 字母组合: d 单词举例：dog do day doctor34. g 字母组合: g 单词举例：get go girl good35. r 字母组合: r 单词举例： red read rain run36. v 字母组合: v 单词举例： van voice seven eleven37. 字母组

16、合: th 单词举例： these/i:z/ they/ei/ mother/m/ 38. z 字母组合: z s 单词举例： zoo zero pizza these those 39. dz 字母组合: ds 单词举例： beds hands 40. dr 字母组合: dr 单词举例： dry drink dress driver41. 字母组合: si(on） 单词举例： 42. d 字母组合: g 单词举例： orange gentle page 其他辅音43. m 字母组合: m 单词举例： many meat mother music44. n 字母组合: n 单词举例： no n

17、ot noodle new now45. l 字母组合: l 单词举例： look long left light let46. 字母组合: ng 单词举例：long l sing 47. j 字母组合: y 单词举例： year yellow you yes48. w 字母组合: w wh 单词举例： why/wai/ week/wi:k/ 课堂练习：一、选出划线局部与其他三项发音不同的一项( C )1.A.cake B.take C.nap D.wave( A )2.A.bread B.eat C.tea D.seat( D )3.A.never B.leg C.red D.he( B )

18、4.A.good B.too C.book D.neighborhood( B )5.A.father B.crab C.shark D.car( A )6.A.soda B.hot C.box D.not( D )7.A.bike B.five C.my D.his( B )8.A.order B.doctor C.boring D.corner( A )9.A.what B.water C.walk D.talk( C )10.A.go B.no C.to D.nose 教学部签字 日期： 年 月 日家长签字： 第三讲复习年级初一课时2课题 Good morning 教学目的能听、说、读、

19、写相关的单词。教学重难点重点短语与句型考点新单词、短语与句型的驾驭娴熟的运用到生活中去。一、课堂引入：今日去菜市场买鱼，我指着左边活蹦乱跳的鱼问老板：“老板这鱼多少钱一斤？”老板说：“这个8块。”我又指着右边有点翻肚的鱼问：“那这个呢？”老板说：“这也是8块。”我说：“可是这鱼快死了啊！ ”老板淡定道：“没死，天热不想起床而已。” 二、新知讲解： 重点单词 good/gud/ adj. 好的 morning/m:ni/ n. 早晨；上午hello/hlu/ interj. 你好；喂 afternoon/,a:ftnu:n/ n. 下午evening/i:vni/ n. 晚上；黄昏 how/ha

20、u/ adv. 怎样；如何are/a:/ v. 是 you/ju:/ pron. 你；你们thanks/ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 what/wt/ pron.&adj. 什么is/iz/ v. 是 this/is/ pron. 这；这个in/in/ prep. (表示运用语言、材料等)用；以 English/igli/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map/mp/ n. 地图cup/kp/ n. 杯子 ruler/ru:l/ n. 尺；直尺pen/pen/ n. 笔；钢笔 orange/rind/ n. 橙子jacket/dkit/ n. 夹

21、克衫；短上衣 key/ki:/ n. 钥匙quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it/it/ pron. 它a/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that/t/ pron. 那；那个 please/pli:z/ interj. (用于客气地恳求或叮嘱)请Helen: Hi, Frank！Goodmorning!Frank:Hi ,Helen！Goodmorning!Helen: Howareyou Frank: Imfine, thanks.Howareyou(可换为Andyou)Helen: ImOK!Thankyou!good adj. 好的。表示品质货质量好，用

22、于说明人货物。She is a good girl.morning 早晨；上午。 一般指中午12点以前的这段时间。常用短语：in the morning 在早晨/上午。afternoon 下午。一般指12点后至黄昏前的这段时间。常用短语：in the afternoon.evening 黄昏；晚上。一般指下午六点至晚上就寝前这段时间。常用短语：in the evening.how 怎样；如何。 疑问副词，常用于句子开头，对程度、方式或身体安康状况等提问。How is your grandfather 你爷爷的身体怎么样？How do you get to school every day 你每

23、天怎样去学校？am/are 是。它们被称为be动词或联络动词。当主语是I 时，用am；当主语是you或其别人称的复数形式时，用are.记忆口诀：在 I（我）后面变成am,跟you(你)在一起时变成are.I am a student.They are students.三、重要句型（1）Goodmorning/afternoon/evening！适用于比拟正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!例如：A：Goodmorning，MissZhao早晨好，赵教师。B：Goodmorning， Lucy早晨好，露西。（2）Morning！：等于Goodm

24、orning！适用于比拟熟识的挚友之间或比拟繁忙的情况下打招呼，很少用。（3）Hello!：是最广泛、最简洁的打招呼语，显得亲切自然，等于Hi!。例如：A：Hello，Kate你好，凯特。B：Hi，LiLei你好，李雷。（4）Hi! 等于Hello!在现代英语中，Hi!比Hello!用得更多，显得更随和。例如：A：Hi，HanLily你好，莉莉。B：Hello，Lucy你好，露西。（5）Howareyou:用于熟人之间见面打招呼，意思是“你好吗？”当对方向你问好时应答复“Imfine,thanks”.或“ImOK, thankyou.”并应当反问对方“Howareyou”或“Andyou”(你

25、呢？你也好吗) （6）thanks 感谢，谢谢。常常用来表示对别人的感谢，也可以用来回应别人的赞扬，相当于Thank you(very much)./Thanks a lot. 其答复为：Thats OK./All right./Youre welcome./Not at all./Its my pleasure.-You are a good girl.-Thank you.A：WhatsthisinEnglishB：Itsamap.A：Spellit,please.B：MAP this 这，这个 that 那个指示代词,this用于指代近间隔 的人或事物。that 用于指代远间隔 的人或事

26、物。This is a pen.延长：在 用语中，this表示“我”This is Mary. Is that Tom 我是玛丽，你是汤姆吗？ in （表示运用语言、材料等）用、以。接名词构成介词短语，用于表示方式。 in Chinese in English I paid in cash.Please 请。用于表示恳求或吩咐的句子中，使语气有礼貌或更委婉。可位于句首也可放句末，位于句末，前面要加句号。 Stand up, please.Please sit down.四、难句重解（1）WhatsthisinEnglish这在英语里怎么说？疑问句中用this 或that 做主语时，答复要用it

27、来指代。例如：Whats thisinEnglish比方你看到一杯牛奶，你想知道“牛奶”用英语怎么说，Whats“牛奶”inEnglish那么WhatsthisinEnglish如何答复呢？WhatsthisinEnglish这在英语里怎么说？Itsaphone/aneraser.是个 /橡皮擦。留意：答语中的phone和eraser是可数名词，因此前面要加上限定个数的定冠词a或an。假如单词以辅音音素开头，就用不定冠词a。假如单词以元音音素开头，就用定冠词an。例如：abook（一本书）， aneraser（一块橡皮）在英语中，液状、气状物体等很多都属于不行数名词，前面不可以带有不定冠词，例

28、如cola可乐，milk牛奶，water水和gas汽油，等等。假如外国人想知道某个事物用中文怎样表达，他会如何问呢？WhatsphoneinChinese用汉语“phone”怎么说？下面我们来看两道单选题：Ifyoudontmind,passme_apple,please.A.a B.an C.the D.不填解析：句意：“假如你不介意的话，请递给我一个苹果。”此题是考察冠词a与an的用法，apple是以元音音素开头的名词，故“一个苹果”为anapple.答案：BWhatsthisinEnglish_.A.Itsmap.B.Itsmilk.C.Itsamilk.解析：此题考察Whatsthis

29、句型的答复。milk是不行数名词。答案C不对。map是可数名词，应 说amap。答案：B（2）冠词a和an a/an在英语中被称为不定冠词。它们表示一（个，只，本，件，块，片），在意义上没有区分。用a/an时，我们必需记住两条根本原则：a/an有不确定的意义。（即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的）a/an只能用于单数可数名词之前。此外还需留意a和an的发音。 ThisisaB/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z（这是一个B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/W/Y/Z）ThisisanA/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X（这是一个A/E/F

30、/H/I/L/M/N/O/S/X字母）（3）Spellitplease. KEY,key，请把它拼出来。 KEY，钥匙。学英语时，对于每个字和词除了要知道怎么读外还要知道怎么拼法，“拼”在英语中是“spell”。 五、课堂练习：（一）、单项选择：1. Goodmorning. -_A.Fine. B.Thankyou. C.Goodmorning.2._areyou,Helen-ImOK,thanks.A.How B.how C.What3.Goodevening,_. Goodevening.A.Cindy B.toCindy C.Cindy4._.Goodafternoon,Dale. A

31、. Goodafternoon,Alice. B.WhatsthisinEnglish C.Howareyou.5.-_-ItsaQ. A.Whatsthis B.Whatcolorisit C.Howareyou6.Meimei,thisisPingping.Pingping,_. A.ShesMeimei B.ItsMeimei C.ThisisMeimei 7.Whosthat _.A.Itsmyfriend B.ItsletterA C.Itsagirl 8.Nicetomeetyou! A.Thatsallright. B.Nicetomeetyou! C.Nicetomeetyou

32、,too. 9._yourEnglishname MynamesAnn. A.What B.Whos C.Whats 10.请给我的妹妹起个英文名：_A.David B.Alice C.Ben（二）、配对题： A B1. Whats that A)Goodevening,Ben！2.Whosthat B) MynameisCarol.3.Whatsyourname C) Nevermind.4. Sorry! D) ItsletterD.5.Goodevening,Barry！ E) Itsmymother.（三）、家庭作业（Homework）(1)Hello, I am Tom. _I am

33、 Judy.A. Hi, Tom B. I am fine.C. Whats your nameD. How are you(2)Good morning, sir! _A. Its my pleasure.B. You are very kind.C. Please to meet you.D. Its so clear.(3)Whats this _ English._A. This is a pen.B. That is a penC. Its a pen.D. They are pens.(4)Whats this_ EnglishCola.A. ofB. forC. inD. on(5)Whats this in EnglishIts _ pen. Its_ orange pen.A. a; a B. a; anC. an; aD. an; an(6) What _is it It is black.A. colorB. sizeC. name(7)What color is an orange Its_.A. orangeB. whiteC. an orange D. oranges 教学部签字