高中生物知识点归纳必修一必修二必修三汇总.docx

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1、 高中生物学问点总结 必修一 第一章 走进细胞第二章 组成细胞分子第三章 细胞必备构造第四章 细胞物质输入和输出第五章 细胞能量供应和利用第六章 细胞生命历程 必修二第一章 遗传因子发觉第二章 基因和染色体关系第三章 基因本质第四章 基因表达第五章 基因突变及其他变异第六章 从杂交育种到基因工程第七章 现代生物进化理论 必修三第一章 人体内环境与稳态第二章 动物体和人体生命活动调整第三章 植物激素调整第四章 种群和群落第五章 生态系统及其稳定性第六章 生态环境爱护 高中生物学问点总结 高中生物必修一 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞学问梳理：1病毒没有细胞构造，但必需依靠活细胞才能生存

2、。2生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能根本单位。3生命系统构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群群落、生态系统、生物圈。4血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。5植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。6地球上最根本生命系统是细胞。最大生命系统是生物圈第二节 细胞多样性和统一性学问梳理：一、高倍镜运用步骤尤其要留意第1和第4步1 在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，2 转动转换器，换上高倍镜。3 。调整光圈和反光镜，使视野亮度相宜。4 调整细准焦螺旋，使物象清楚。二、显微镜运用常识1调亮视野两种方法放大光圈、运用凹面镜。2高倍镜：物象大，视野暗，看到细胞

3、数目少。低倍镜：物象小，视野亮，看到细胞数目多。3 物镜：有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有叶绿素和藻蓝素，可进展光合作用。细菌：球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌放线菌：链霉菌支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：青霉菌，酵母菌，蘑菇等四、细胞学说1创立者：施莱登，施旺2内容要点：共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生 2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 3.细胞是一个相对独立单位，既有他自己生命，又对与其他细胞共同组成整体生命起作用。3提示问题：提示了细胞统一性，和生物体构

4、造统一性。五、真核细胞和原核细胞比较表略，见笔记第二章 组成细胞分子第一节 组成细胞元素和化合物学问梳理： 1、 生物界与非生物界 统一性：元素种类大体一样2 组成细胞元素 差异性：元素含量有差异大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S含量最高四种元素：C、H、O、N根本元素：C干重下含量最高质量分数最大元素：O鲜重下含量最高3组成细胞化合物无机化合物 水鲜重含量最高化合物 无机盐,糖类有机化合物 脂质 蛋白质干重中含量最高化合物核酸4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质1复原糖检测和视察常用材料：苹果和梨试剂：斐林

5、试剂甲液：0.1g/mlNaOH 乙液：0.05g/mlCuSO4考前须知：复原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖甲乙液必需等量混合匀称后再参与样液中，现配现用, 必需用水浴加热(5065)颜色变更：浅蓝色 棕色 砖红色2脂肪鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子 试剂：苏丹或苏丹染液考前须知：切片要薄，如厚薄不均就会导致视察时有地方清楚，有地方模糊。酒精作用是：洗去浮色 需运用显微镜视察运用不同染色剂染色时间不同颜色变更：橘黄色或红色3蛋白质鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂 A液：0.1g/mlNaOH B液： 0.01g/mlCuSO4 考前须知：先加A液1ml，再加B液4滴鉴定

6、前，留出一部分组织样液，以便比照颜色变更：变成紫色4淀粉检测和视察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变更：变蓝第二节 生命活动主要承担者蛋白质一 氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质根本单位。构造要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基-NH2和一个羧基-COOH，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸种类由R基侧链基团确定。二 蛋白质构造氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或假设干条多肽链盘曲折叠 蛋白质氨基酸分子互相结合方式：脱水缩合一个氨基酸分子氨基和另一个氨基酸分子羧基相连接，同时失去一分子水。连接两个氨基酸分子化学键叫做肽键三 蛋白质功能1. 构成细胞和生物体构造重要物质肌肉毛发

7、-构造蛋白2. 催化细胞内生理生化反响，-酶3. 运输载体血红蛋白4. 传递信息，调整机体生命活动-胰岛素激素四 蛋白质分子多样性缘由构成蛋白质氨基酸种类，数目，排列依次，以及肽链空间构造不同导致蛋白质构造多样性。蛋白质构造多样性导致蛋白质功能多样性。 规律方法 R1、构成生物体蛋白质20种氨基酸构造通式为：NH2-C-COOH根据R基不同分为不同氨基酸。 H氨基酸分子中，至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个C原子上，由此可以推断是否属于构成蛋白质氨基酸。2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(nm)个水分子，形成(nm)个肽键，至少存在m个NH2和COOH，形成蛋白质分子量

8、为n氨基酸平均分子量18nm第三节 遗传信息携带者核酸一 核酸分类 DNA脱氧核糖核酸RNA核糖核酸DNA与RNA组成成分比较1.构成碱基种类不同 2.构成五炭糖不同 3.存在部位不同。二、核酸构造根本组成单位 核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成化学元素组成：C、H、O、N、P三、核酸功能核酸是细胞内携带遗传信息物质，在生物体遗传、变异和蛋白质生物合成中具有极其重要作用。核酸在细胞中分布视察核酸在细胞中分布：材料：人口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂考前须知： 盐酸作用：变更细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中DNA与蛋白质别离，有利于DNA与染色剂

9、结合。现象：甲基绿将细胞核中DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中RNA染成红色。DNA是细胞核中遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量分布。RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。第四节 细胞中糖类和脂质细胞中糖类主要能源物质糖类分类单糖葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖二糖蔗糖，麦芽糖，乳糖多糖淀粉，纤维素，糖原细胞中脂质分类脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜主要成分 胆固醇固醇 性激素维生素D第五节 细胞中无机物细胞中水包括结合水：细胞构造重要组成成分自由水：细胞内良好溶剂 运输养料和废物很多生化反响有水参与细胞中无机盐细胞中大多数无机盐以离子形式存在无机盐作用：

10、附表类别DNARNA根本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸腺嘌呤核糖核苷酸鸟嘌呤核糖核苷酸胞嘧啶核糖核苷酸尿嘧啶核糖核苷酸碱基腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C胸腺嘧啶T腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C尿嘧啶U五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸第三章 细胞根本构造第一节 细胞膜系统边界学问网络：1、探讨细胞膜常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越困难细胞膜，蛋白质种类和数量越多3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境相对稳定限制物质出入细胞进展细胞间信息沟通还有分泌

11、，排泄，和免疫等功能。一、制备细胞膜方法试验原理：浸透作用将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞缘由：因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法：差速离心法细微环节：取材用是簇新红细胞稀释液血液加适量生理盐水二、与生活联络：细胞癌变过程中，细胞膜成分变更，产生甲胎蛋白AFP，癌胚抗原CEA三、细胞壁成分植物：纤维素和果胶原核生物：肽聚糖作用：支持和爱护四、细胞膜特性：构造特性：流淌性举例：变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌功能特性：选择透过性举例：腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，推断种子胚、胚乳是否成活 第二节 细胞器系统内分工合作一、细胞

12、器之间分工1双层膜叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所线粒体：有氧呼吸主要场所2单层膜内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成场所高尔基体：对蛋白质进展加工、分类、包装液泡：植物细胞特有，调整细胞内环境，维持细胞形态溶酶体：分解苍老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞病毒或病菌3无膜核糖体：合成蛋白质主要场所中心体：与细胞有丝分裂有关二、分泌蛋白合成和运输核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜合成肽链加工成蛋白质 进一步加工囊泡与细胞膜交融，蛋白质释放三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器膜共同组成生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶供应大量附着位

13、点，是很多生化反响场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进展 第四章 细胞物质输入和输出第一节 物质跨膜运输实例一、浸透作用1浸透作用：指水分子或其他溶剂分子通过半透膜扩散。2发生浸透作用条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。二、 细胞吸水和失水原理：浸透作用1、 动物细胞吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、 植物细胞吸水和失水细胞内液体环境主要指是液泡里面细胞液。原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间细胞质外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁别离外界溶液浓度细胞液浓度5、 植物吸水方式有两种：（1） 吸帐作用

14、未形成液泡如：干种子、根尖分生区（2） 浸透作用(形成液泡)二、 物质跨膜运输其他实例1、对矿质元素汲取（1） 逆相对含量梯度主动运输（2） 对物质是否汲取以及汲取多少，都是由细胞膜上载体种类和数量确定。2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子那么不能通过。三、 比较几组概念扩散：物质从高浓度到低浓度运动叫做扩散扩散与过膜与否无关 如：O2从浓度高地方向浓度低地方运动浸透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜扩散又称为浸透 如：细胞吸水和失水，原生质层相当于半透膜浸透相当于溶剂分子扩散半透膜：物质透过与否取决于半透膜孔隙直径大小 如：动

15、物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋卵壳膜等选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质汲取与否和汲取多少选择性。如：细胞膜等各种生物膜四质壁别离说明问题：推断细胞死活。测定细胞内外浓度。细胞膜伸缩性。第二节 生物膜流淌镶嵌模型一、探究历程略，见P65-67二、流淌镶嵌模型根本内容磷脂双分子层构成了膜根本支架蛋白质分子有镶嵌在磷脂双分子层外表，有部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有横跨整个磷脂双分子层磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动三、 糖蛋白糖被组成：由细胞膜上蛋白质与糖类结合形成。作用：细胞识别、免疫反响、血型鉴定、爱护光滑等。第三节 物质跨膜运输方式一、

16、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度扩散，称为被动运输。(1)自由扩散：物质通过简洁扩散作用进出细胞(2)帮助扩散：进出细胞物质借助载体蛋白扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白帮助，同时还需要消耗细胞内化学反响所释放能量，这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自由扩散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等帮助扩散高低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、 大分子物质进出细胞方式：胞吞、胞吐第五章 细胞能量供应和利用第一节 降低反响活化能酶一、细胞代谢与酶1、细胞代谢概念

17、：细胞内每时每刻进展着很多化学反响，统称为细胞代谢.2、酶发觉：发觉过程，发觉过程中科学探究思想，发觉意义3、酶概念：酶是活细胞产生具有催化作用有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。4、酶特性：专一性，高效性，作用条件较温柔5、活化能：分子从常态转变为简洁发生化学反响活泼状态所需要能量。二、影响酶促反响因素难点1、 底物浓度2、 酶浓度3、 PH值：过酸、过碱使酶失活4、 温度：高温使酶失活。低温降低酶活性，在相宜温度下酶活性可以复原。三、试验1、 比较过氧化氢酶在不同条件下分解过程见课本P79试验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多限制变量法：变量、自变量、因变量

18、、无关变量定义。比照试验：除一个因素外，其余因素都保持不变试验。2、 影响酶活性条件要求用限制变量法，自己设计试验建议用淀粉酶探究温度对酶活性影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性影响。第二节 细胞能量“通货ATP一、什么是ATP？是细胞内一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷二、构造简式：A-PPP A代表腺苷 P代表磷酸基团 代表高能磷酸键三、ATP和ADP之间互相转化ADP + Pi+ 能量 ATPATP 酶 ADP + Pi+ 能量ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用 绿色植物：呼吸作用、光合作用第三节 ATP 主要来源细胞呼吸1、概念：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，

19、生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP过程。2、有氧呼吸总反响式：C6H12O6 +6O2 6CO2 + 12H2O +大量能量第一阶段：细胞质基质 C6H12O6 2丙酮酸+少量H+少量能量第二阶段：线粒体基质 2丙酮酸+6H2O 6CO2+大量H +少量能量第三阶段：线粒体内膜 24H+6O2 12H2O+大量能量3、无氧呼吸产生酒精 ：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量发生生物：大部分植物，酵母菌产生乳酸：C6H12O6 2乳酸+少量能量发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚反响场所：细胞质基质留意：无机物无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸叫乳酸发酵，生成酒精叫酒精发

20、酵探讨：1 有氧呼吸及无氧呼吸能量去路有氧呼吸：所释放能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸过程中氧气去路：氧气用于和H生成水第四节 能量之源光与光合作用一、 捕获光能色素 叶绿素a蓝绿色 叶绿素 叶绿素b 黄绿色绿叶中色素 胡萝卜素 橙黄色类胡萝卜素 叶黄素 黄色叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光。白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。二、 试验绿叶中色素提取和别离1 试验原理：绿叶中色素都能溶解在层析液中，且他们在层析液中溶解度不同，溶解度高随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中色

21、素随着层析液在滤纸上扩散而别分开。2 方法步骤中需要留意问题：步骤要记精确（1） 研磨时参与二氧化硅和碳酸钙作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏。（2） 试验为何要在通风条件下进展？为何要用培育皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？因为层析液中丙酮是一种有挥发性有毒物质。（3） 滤纸上滤液细线为什么不能触及层析液？防止细线中色素被层析液溶解（4） 滤纸条上有几条不同颜色色带？其排序怎样？宽窄如何？有四条色带，自上而下依次是橙黄色胡萝卜素，黄色叶黄素，蓝绿色叶绿素a，黄绿色叶绿素b。最宽是叶绿素a，最窄是胡萝卜素。三、 捕获光能构造叶绿体构造：外膜，内膜，基质，基粒由类囊

22、体构成与光合作用有关酶分布于基粒类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体薄膜上。四、光合作用原理1、光合作用探究历程：略2、光合作用过程： 娴熟驾驭课本P103下方图 总反响式：CO2+H2O CH2O+O2 其中，CH2O表示糖类。根据是否需要光能，可将其分为光反响和暗反响两个阶段。光反响阶段：必需有光才能进展场所：类囊体薄膜上反响式：水光解：H2O O2+2HATP形成：ADP+Pi+光能 ATP光反响中，光能转化为ATP中活泼化学能暗反响阶段：有光无光都能进展场所：叶绿体基质 CO2固定：CO2+C5 2C3C3复原：2C3+H+ATP CH2O+C5+ADP+Pi 暗反响中，ATP中活

23、泼化学能转化为CH2O中稳定化学能联络：光反响为暗反响供应ATP和H，暗反响为光反响供应合成ATP原料ADP和Pi五、影响光合作用因素及在消费理论中应用1光对光合作用影响光波长叶绿体中色素汲取光波主要在红光和蓝紫光。光照强度植物光合作用强度在确定范围内随着光照强度增加而增加，但光照强度到达确定时，光合作用强度不再随着光照强度增加而增加光照时间光照时间长，光合作用时间长，有利于植物生长发育。2温度温度低，光和速率低。随着温度上升，光合速率加快，温度过高时会影响酶活性，光和速率降低。消费上白天升温，增加光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。3CO2浓度在确定范围内，植物光合作用强度随

24、着CO2浓度增加而增加，但到达确定浓度后，光合作用强度不再增加。消费上使田间通风良好，供应足够CO24水分供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，削减水分散失，同时影响CO2进入叶内，暗反响受阻，光合作用下降。消费上应适时浇灌，保证植物生长所需要水分。六、化能合成作用概念：自然界中少数种类细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进展光合作用，但是可以利用体外环境中某些无机物氧化时所释放能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。硝化细菌能利用这两个化学反响中释放出来化学能，将CO2和水合

25、成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身生命活动.第6章 细胞生命历程第1节 细胞增殖一、 限制细胞长大缘由 细胞外表积与体积比。 细胞核质比二、 细胞增殖1.细胞增殖意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传根底2.真核细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期1概念：指连续分裂细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。2两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂完毕之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期3特点：分裂间期所占时间长。(二)植物细胞有丝分裂各期主要特点：特点：完成DNA复制和有关蛋白质合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态特点：出现染色

26、体、出现纺锤体核膜、核仁消逝染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心旁边。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体特点：全部染色体着丝点都排列在赤道板上 染色体形态和数目最清楚染色体特点：染色体形态比较固定，数目比较清楚。故中期是进展染色体视察及计数最正确时机。特点：着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极挪动。纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞两极挪动。这时细胞核内全部染色体就平均安排到了细胞两极染色体特点：染色单体消逝，染色体数目加倍。特点：染色体变成染色质，纺锤体消逝。核膜、核仁重现。在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞细胞壁前期：膜仁消逝显两体。中期：形定数

27、晰赤道齐。后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。四、植物与动物细胞有丝分裂比较一样点：1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。2、分裂产生两个子细胞染色体数目和组成完全一样且与母细胞完全一样。染色体在各期变更也完全一样。3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目变更规律。动物细胞和植物细胞完全一样。不同点：植物细胞动物细胞前期纺锤体来源由两极发出纺锤丝干脆产生由中心体四周产生星射线形成。末期细胞质分裂细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。细胞中部细胞膜向内凹陷使细胞缢裂五、有丝分裂意义：将亲代细胞染色体经过复制以后，精确地平均安排到两个子细胞中去。从而保持生物亲代和子代

28、之间遗传性状稳定性。六、无丝分裂：特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体变更。第二节 细胞分化一、细胞分化1概念：在个体发育中，一样细胞后代，在形态、构造和生理功能上发生稳定性差异过程。2过程：受精卵 增殖为多细胞 分化为组织、器官、系统 发育为生物体3特点：长久性、稳定不行逆转性二、细胞全能性:1体细胞具有全能性缘由由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来，一般已分化细胞都有一整套和受精卵一样DNA分子，因此，分化细胞具有发育成完好新个体潜能。2植物细胞全能性高度分化植物细胞仍旧具有全能性。例如：胡萝卜跟根组织细胞可以发育成完好新植株3动物细胞全能性高度特化动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到

29、限制。但是，细胞核仍旧保持着全能性。例如：克隆羊多莉4全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞第三节 细胞苍老和凋亡一、 细胞苍老1、个体苍老与细胞苍老关系单细胞生物体，细胞苍老或死亡就是个体苍老或死亡。多细胞生物体，个体苍老过程就是组成个体细胞普遍苍老过程。2、苍老细胞主要特征：1在苍老细胞内水分 。2苍老细胞内有些酶活性 3细胞内 会随着细胞苍老而渐渐积累。4苍老细胞内 速度减慢，细胞核体积增大， 固缩，染色加深。5 通透性功能变更，使物质运输功能降低。 3、细胞苍老缘由：1自由基学说2端粒学说二、细胞凋亡1、概念：由基因所确定细胞自动完毕生命过程。由于细胞凋亡受到严格由遗传机制确定程序性调控，所

30、以也经常被称为细胞编程性死亡2、意义：完成正常发育，维持内部环境稳定，抵挡外界各种因素干扰。3、与细胞坏死区分：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞损伤和死亡。细胞凋亡是一种正常自然现象。 第4节 细胞癌变1. 癌细胞：细胞由于受到 致癌因子作用，不能正常地完成细胞分化，而形成了不受机体限制、连续进展分裂恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 2. 癌细胞特征：1可以无限增殖。2癌细胞形成构造发生显著变更。3癌细胞外表也发生了变更。癌细胞简洁在有机体内分散转移缘由是癌细胞简洁在体内分散和转移。 3.致癌因子种类有三类：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。 4

31、. 细胞癌变缘由：致癌因子使细胞原癌基因从 抑制 状态变为激活 状态。正常细胞转化为癌细胞。生物必修二第一章 遗传因子发觉第一节 孟德尔豌豆杂交试验一1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验材料是由于： 1豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉植物；2豌豆花较大，易于人工操作；3豌豆具有易于区分性状。2、孟德尔利用豌豆进展杂交试验获得胜利缘由：选用豌豆，自然状态下是纯种，相对性状明显作为试验材料。先用一对相对性状，再对多对相对性状在一起传递状况进展探讨。用统计方法对试验结果进展分析。孟德尔科学地设计了试验程序。杂交自交测交1性状：生物所表现出来形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状不同表现类

32、型。兔长毛和短毛；人卷发和直发 性状别离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状现象。一样性状亲代相交后，子代出现两种或以上不同性状，如：DdDd，子代出了D_及dd两种性状。红花相交后代有红花和白花两种性状。 显性性状：在DDdd 杂交试验中，F1表现出来性状；确定显性性状为显性遗传因子基因，用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DDdd杂交试验中，F1未显现出来性状隐藏起来。确定隐性性状为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。2纯合子：遗传因子基因组成一样个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状别离现象。能稳定遗传能做种子 杂合子：遗传因子基因组成不同个体。

33、如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状别离现象。3杂交：遗传因子组成不同个体之间相交方式。 如：DDdd Dddd DDDd。自交：遗传因子组成一样个体之间相交方式。 如：DDDD DdDd测交：F1待测个体与隐性纯合子杂交方式。 如：Dddd ， 正交和反交：二者是相对而言， 如甲乙为正交，那么甲乙为反交； 如甲乙为正交，那么甲乙为反交。4等位基因：位于同源染色体一样位置，并限制相对性状基因。如D和d 非等位基因：染色体上不同位置限制没性状基因。 表现型：生物个体表现出来性状。如：豌豆高茎和矮茎 基因型 ：与表现型有关基因组成叫做基因型。如：高茎豌豆基因型是DD或Dd5完全显性：基因只要有一

34、个显性基因，就能使显性遗传性状完全显现出来。即DD和Dd为一样性状如DD和Dd均为红花 不完全显性：F1性状表现介于显性和隐性亲本之间。即DD和Dd为不同性状如DD为红花而Dd为粉花dd为白花符号PF1 F2 含义 亲本子一代子二代杂交自交母本父本 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子测交法 动植物都可以用方法，是鉴别最好方法 假设后代有性状别离，那么待测个体为杂合子显性：隐性=1：1目：用于鉴别某一显性个体基因组合，是纯合子还是杂合子 假设后代无性状别离，那么待测个体为纯合子自交法 植物所采纳方法，是鉴别最便利方法 最好之处是可以保持特测生物纯度假设后代有性状别离，那么待测个体为杂合子在

35、以动物和植物为材料所进展遗传育种试验探讨中，一般采纳测交方法鉴别某表现型为显性性状个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、一般小麦等自花传粉植物，那么最好采纳自交方法6从一对相对性状杂交试验过程中，我们能得到什么启示？1杂合子自交，性状比为3：1，基因型比为1：2：12性状一样，基因型不确定一样，基因型一样，性状一般一样，但不确定一样。 性状=基因+环境7 孟德尔第确定律(别离定律)内容：在生物体细胞中，限制同一性状遗传因子成对存在，不相交融独立，在形成配子时，成对遗传因子发生别离，别离后遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。孟德尔遗传规律现代说明：在杂合体细胞中，位于一对同源染色体上等位

36、基因，具有确定独立性，在减数分裂形成配子过程中，等位基因会伴同源染色体分开而别离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 本质：形成配子时，等位基因同源染色体分开而别离，分别进入到不同配子中。发生时期：减数第一次分裂后期方法：假说演绎法推导过程： 杂交 自交 验证过程：测交 8 与基因有关几个科学家遗传因子基因发觉：孟德尔19世纪中期被称为“遗传学之父把遗传因子命名为基因：约翰逊1909年提出“基因在染色体上假说：萨顿用试验证明了“基因在染色体上理论是：摩尔根9 一对相对性状试验中，F2代实现3：1别离比条件1） F1形成两种基因型配子数目相等，且他们生活力是一样。2） F1两种配子结合

37、时机是相等。3） F2各种遗传因子组合个体成活率是相等。 10应用1杂交育种中选种：选显性性状：要连续自交直至不发生性状别离；选隐性性状：干脆选取即可隐性性状表达后，其基因型为纯种。杂合子=1/2n 纯合子=1-1/2n 基因频率不变更，基因型频率变更2优生：显性遗传病：限制生育；显性遗传病多指，并指发病率高，隐性遗传病：制止近亲婚姻增加隐性致病几率隐性遗传病白化病，发病率低，11，有关植物胚发育学问点 基因频率不变更，基因型频率变更1胚来源于受精卵，包含双亲遗传物质2胚乳来源于两个极核和一个精子，即包含双亲遗传物质母亲两个配子，父亲一个配子3种皮与果皮都由母方部分构造发育而来，遗传物质与母亲

38、一样。4果皮，种皮，胚都为2N，但来源不同，基因型也不同。1如后代性状别离比为显：隐=3 ：1，基因型比例为1：2：1，那么双亲确定都是杂合子Dd即DdDd 3D_：1dd2假设后代性状别离比为显：隐=1 ：1，那么双亲确定是测交类型。即为Dddd 1Dd ：1dd3假设后代性状只有显性性状，那么双亲至少有一方为显性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd二典型计算题1一对夫妇均正常，且他们双亲也都正常，但都有一个白化病兄弟，求他们婚后生白化病孩子概率是多少？方法：隐性纯合打破法留意：杂合子Aa自交，求自交后某一个体是杂合子概率1假如说明了表现型，那么Aa概率为2/32假如没有说明，Aa概率为1/2过程：男 AaAa 男 女都正常，又因为子代有生病孩子可能，所以他们基因型为2/3Aa：那么有如下计算 2/3 Aa2/3 Aaaa 2/3Aa/1/3AA 2/32/31/4=1/92，一对表现正常夫妇，其男性哥哥与女性妹妹都是白化病患者，这对夫妇已有一个白化病孩子，那么问再生一个患孩子几率可能是三种可能：假如夫妇父母均正常：那么有这夫妇基因型为2/3 Aa2/3 Aa 几率为1/9假如夫妇父母各有一个患病：那么这对夫妇基因型为AaAa，几率为1/4