八年级英语下册知识点总结1.docx

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1、 1 s 一、根底学问1. s 怎么啦？出什么事情了？【解析】 mt(r) .问题；事情 s s = s 你怎么了？【注】： 和 为名词， 其前可加 或形容词性物主代词， 是. 不能加【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么费事、问题其后跟询问对象时， 及介词连用。即： s . = s = s = . s I a .2. I a .我感冒了。 a a 感冒 a 发烧 a 咳嗽 a 胃疼，肚子疼 a 牙疼 a 头疼3. 身体部位（难受）构成新的复合词 后背痛4. 形容词，意为 太. ， 名词，意为 很多，大量 。5. 【形容、副词】足够的/地，放在名前后，形副后。 足够好， 6. 躺下， 躺，

2、躺着，过去式；说谎，过去式7. “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。 . ，是情态动词的构造，意为“可能，或许”，后加名词、代词或形容词。 . 名词代词和从句： t . a . 形容词，“听起来，似乎”， .9. 需要，实义动词名词，需要某物； .需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作： . .主语通常是物，表示被动的动作： .10. ( ) 下（公交车） 上车11. 同意，赞同； . 同意某事 如：I . . 同意某人的意见 如：I .12. 问题，费事 ； 遇到费事， 制造费事 ， () . () 做.有费事。 13. ，意为 立刻 。14. 不行数名词劝说，建议，向征求意见，

3、 . .就某事给某人建议； 动词 . . 建议某人做某事 . .【复习】 练习、熬炼当意为“练习”时，为可数名词 即可加s当意为“熬炼”时，为不行数名词 即不加s16. 及物动词，使难受，受伤， . 不及物动词，（部位）疼。 . 【动词】清扫， 清扫教室，【形容词】 干净的 ，意为 清洁工 。18. （用手或器具）打；击打 a . . 打某人的头、鼻子、后背，用在所打较硬的部位； . 打某人的脸、眼睛、肚子，用在所打较软的部位。 .习惯于、适应了、做某事，强调状态； . . . “变得习惯，渐渐适应”强调过程、动作： s s .20. 【复习】 形容词空闲的 ；免费的 ；自由的I a . 【动

4、词】使解脱，得到自由： . 用完，用完 , .物. . 某物用完了。 人. . 人用完了某物。 .22. (.) . 冒险去做某事 a 冒险 23. () .（做）某事的重要性 () . n. 重要（性）， .重要的， .不重要的 【名词】确定；选择； a 做确定 ; a . 。25. 掌管，管理 . 无法限制，无法管理 被限制住，在限制之中26. 【复习】意为 介意 ， . 介意做某事 , 27. () . 放弃（做）某事， () ； 后可接名词、代词和动词形式，也可不接，如: .二、重点语法【反身代词】英语中共有八个反身代词，在运用时应留意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一样。数

5、 人称第一人称第二人称第三人称单数 复数【用法】1. 可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。 如： a . . 2. 可用作表语，指的是表语和主语表示同一个或同一些人或事物。 如： t . 3. 可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。如： . I . 4. 用在某些固定短语当中。 / 照看自己 . 自学 玩得兴奋，过得开心 请自用（随意吃/喝些）. 摔伤自己 自言自语 . 把某人单独留下 .给自己买东西 介绍自己【提示】1. 反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。 如：我自己能完成作业。（误） . (正) I . / I .2. 反身代词表示“某人自

6、己”不能表示“某人的东西”，因为它没有全部格的形式。表达“某人自己的（东西）”时，需要用s . 如：我用我自己的蜡笔画画。（误）Im . (正) Im . 2 I 1. 生病的，有病的；可在句中作表语 . 也可作定语a 【区分】及同义；但是只在句中做表语，不做定语。 .2. (.) （让某人）变得兴奋；激昂起来 .3. 分发；散发，相当于 ， . . . 意为 把某物分发给某人 。4. 【名词】志愿者 【动词】义务做，自愿做（某事） . 自愿做某事 ， .5. .过去/曾经(常)做某事，表示过去的习惯、动作或状态，并强调如今已经不再存在或发生。 a . 这里曾有一个照相机。 . 他们告知我关于

7、这里过去的故事。 6. 【形容词】单独一人的，无感情色调： . （感到）孤独孤独的，带有很强的感情色调，可做表语或定语。 .7. .照看；照料 【名词】留神，关切 【动词】 .关切，在意某人/事 【形容词】 细致的 / 马虎的 【副词】 细致地 8. “这样的，这种，如此”，用于修饰名词 形容词+单数名词： a 多么奇妙的一天 多么 精彩的竞赛 形容词+复数名词/不行数名词： 多么重要的建议 多么美味的食物 假如名词前被, , , 修饰时，只能用，而不用： 9. 参与选拔，争取成为 . 试用，试验10. 【名词】（尤指长途）旅行，行程；【名词】多指短途旅行；【名词、动词】 【名词】旅行者11.

8、【复习】 . 忙于（做）什么事情 . 忙于（做）什么事情 12.【复习】 . 试着去做某事 . 尽力去做某事 s ( .) 尽某人最大的努力去做某事 13.【复习】 . = . 担忧某人、某事 14. 集资，筹钱； 为筹钱 【动词】举起；进步；募集15. 【动词】名词，保存（某物）；形容词，保持16.【形容词】破损的，出缺点的；瞎的，失明的；聋的；有残疾的，丧失实力的；在句中做定语和表语。 ( .) .使（某人）做某事成为可能， . +形容词( .) . 使（某人）做某事成为； +形容词 . 18. a 对有影响；对有作用，前可以用, , , 等修饰，如 . .19. 【可数/不行数】表示抽象

9、意义的“困难”时为不行数；表示详细的“难题、难事”时为可数； () () . 做某事有困难 20. 【动词】训练，为过去分词，可做定语，意为“受过训练的”a 21. . 对某事感到兴奋 ， . 【复习】意为 兴奋的，修饰人；意为 令人兴奋/激烈的，修饰物。22. 【名词】吩咐，指示；依次，次序【动词】订购；点（菜） 。23. 【动词】变更，变更s a (). 【名词】变更；零钱 A B用A换成B： , . 【动词】修理，修补； 【动词】安装；使固定 【 修理】 3 彼得，你能把垃圾倒了吗？ 请你（做）.好吗？ 用于提出恳求，盼望得到对方的确定答复，说话的语气比拟客气委婉。 不是的过去式，是委婉

10、、礼貌的说法。答复用.【常用答语】确定答复： . 否认答复： , I t2、 取出（ ） 【注】: 跟代词做宾语，代词放中间；跟名词做宾语，可放在中间，也可放在后边 . .【短语】 倒垃圾 a 漫步 拿走，取走 收回 发生 脱下； 起飞3. .？那你可以洗盘子吗？ 洗碗 【构造1】 +名词： 洗餐具/衣服 【构造2】 +动词 清扫卫生 【构造3】 s + 名词 s 做家务/家庭作业 【构造4】 +动词 读写书/购物 I 至少让我看完这个节目可以吗？1】 I a 我可以做.吗？用于表达恳求，语气比拟委婉。 I 2】 至少，多指数量或程度上的最低限度。(反) 至少，不超过 a .3】 v 完毕；完

11、成 做完某事 10 o , I .5、I ! 我觉得你看两个小时的电视已经足够了。1】 表示时间、间隔 、金额、度量等词语作主语时，通常被视作整体，谓语动词用单数形式。 ! () a .作形容词足够的，充分的（在句中作定语或表语）【解析2】 I t .作 副词 足够；充分（放在形容词；副词后） . 【记】 . t .【留意】 修饰名词时，置于名词前；修饰形容词时，置于形容词之后。 6、 你能把垃圾倒了。把衣服叠好，再把碗洗了吗？【解析】 拿出；取出 的用法：拿；取 . 吃；喝；服用 a .乘（车；船等） .花费（时间；金钱） .【拓展】 构成的短语： a 去漫步 a 休息 照看 脱下；起飞 占

12、据 拿下 s 不急；渐渐来 s 量体温7. I , . 我刚坐在电视机前面，我妈妈就过来了。【解析1】 = “一. 就.” .【解析2】 指在物体外部的前面 a . 【辨析】 指在物体内部的前面 【记】 . .【留意】有无区分大： 吃饭；进餐 住院 在桌边 在医院（不确定看病）【解析3】 过来 【拓展】 短语： （偶尔）发觉 回来 想出 实现 下来 来自,诞生于 进入,进来 赶快,加油 走吧,过来,快点 来来去去 上来 出来，(花)开，(照片)冲洗出来 7. ! 你总是看电视，从不帮助做家务！ = 始终；总是 8. Im ! 我和你一样累！ 【解析】 . 和.一样.9. , I. 一周的时间，

13、她不做任何家务，我也不做。【解析】 +助动词/系动词/情态动词 +主语 “某人（主语） 也不” 两者都不 既不也不,连接两个词做主语，谓语动词由后一个主语确定 a 表达“也不” 则用 “ + / V助 / V情 + 主” t . . 10. , . 第二天，妈妈下班回到家后发觉房间很干净、整齐。【解析】 +宾语+宾语补足语【注】 v找寻 (1) . 发觉某人做某事 (2) + . + 发觉做某事很 发觉做某事很困难 . 11. .她惊讶地问道。【解析】 惊异地；惊讶地 v 使惊讶 . 令人惊讶的 . 惊讶的 s 使某人惊讶的是 惊讶地 对感到惊讶 (使我惊讶的是）， .12. “ Im , .

14、 I a .” I . “对不起，妈妈。我最终理解为了拥有一个干净、舒适的家我们需要共同来分担家务。” 我答复说。【解析1】 v 需要用于确定句，是实义动词。(1)人做主语，. 某人需要做某事(2)物做主语， 用于否认句或疑问句，是情态动词(1)t = t 没有必要(2) 引导的一般疑问句，确定会的用,否认答复用t I ， , t【解析2】 共享；共用 共享或共用某物 . 及某人共享某物 13 I 看完电影后我能和挚友们一起闲逛吗？【解析】 闲逛 把.悬挂/挂起14. 你能把盐递给我吗？【解析】 v 给；递；走过；通过 把某物递给某 传递 . v 通过；路过 I . v 通过（考试） ；及格

15、.15. I 我能借下你那本书看吗、 你能借我一些钱吗？【解析】 (1) 借入 ,及 连用，尤指主语“【借进来”】 . 从某人那里借某物 .(2) 借出 ,及 搭配 【指借出去】 把某物借给某人 t . (3) 保存，保存（持续动词，可以及表示一段时间的状语连用）【指借一段时间】16. I Im . 我的手指割伤了，伤口不能弄湿。【解析】 () 努力（不）做某事。 v 试图，设法，努力 【拓展】 (1) 试穿 (2) 努力做某事 【侧重尽力做】 (3) 试图做某事 【侧重尝试做】(4) s s 尽某人最大努力做某事17. I . 我厌烦做家务。 厌烦做某事, 表示某次详细行为或动作。 I .

16、不情愿做某事 表示常常或习惯性行为或动作。 . 18 I 那我能恳求你帮我做些杂活吗？【解析】 . 要求某人做某事。 恳求，要某物 . 向某人询问关于某事 (1) . 向某人恳求扶植 (2) . () 恳求某人做某事构成的短语：短语含义 . 请某人做某事 . 不让某人做某事 向某人要某物 寻求扶植19 . 当你帮我洗盘子的时候，我将完成我的家庭作业。【解析1】 完成某事 10 o , I .【解析2】 . “在期间； 当的时候” 引导的时间状语从句的谓语动词只能是持续动词。 , .【解析3】 . . 在某事上扶植某人。【注】 v 扶植 . 有扶植的(1) . . . . 扶植某人做某事(2)

17、s 在某人的扶植之下(3) 没有在的扶植之下I (). , t .20. I a 我能邀请我的挚友们来聚会吗？【解析】 . . 邀请某人去某地【解析】 v n邀请(1) . 邀请某人做某事(2) . +地点 邀请某人去某地21 t . 我不理解为什么有些父母在家让孩子们帮助做家务和杂务。【解析】 . 让某人做某事 v. 做， 制作， 使得(1) + 形容词 “让某人或某物” (2) 使某人做某事 . , . 22 t ，. 他们也没有时间来学习家务和做家务。【解析】 .有时间做某事 有空23. a . 做家务是在奢侈他们的时间。【解析】a 奢侈 a 奢侈时间 a 奢侈金钱 v “奢侈” / (

18、) 在做某事上花费时间/金钱t . t “ ”24 a . 为了获得好成果并考上一所好高校，他们应当把时间用在学习上。【解析1】. 在某事上花费. 花费(1) v 花费,主语是人 +时间/钱 . +时间/钱+（） 支付 . , . . (2) v 支付，主语是人 + 钱 I 10 . .(3) v 花费，主语是某物或某事 . +钱 某物花费某人多少钱 A a . I a . 120 .(4) v 花费 . . 做某事花费某人多长时间 3 .【解析2】 “目的是；为了” 后接动词原形。 为了做某事 .【解析3】 进入【拓展】及相关的短语： 起床 返回 克制 穿衣 进入 丧失 下/上车 .及某人相

19、处得好 从出来 变暧 .为做准备 .准备做某事 康复 a 有时机、得到时机 ( )入睡 相关：( 睡着) 25 , s . 而且，当他们长大的时候，他们也将会做家务，因此，他们没必要如今在做。【解析】 长大 辨析： 较多地及形容词比拟级连用。 . 强调变更的结果 s .表示令人不快的事情 变坏， 变瞎， 挨饿26. a . 在家为孩子们供给一个干净、舒适的环境是父母的义务。【解析】 . . 为某人供给某物 v 供给 . . ( 前介词用) .( 前需加介词)供给某人某物相当于： . . = . 为应急等做好准备而“供给； 供给” . . .供给某人某物侧重表示“情愿赐予” . . = .对某人

20、供给某物 主动提出干某事 定期“供给” , 强调替代或补充所需物品 . . . 为某人供给某物 . , s . 27. , I . 无论如何，我认为做家务并不那么难。【解析】 无论如何, (一般放在句首，用逗号和句子隔开）28. I . 我认为对孩子们来说，学习如何做杂务并扶植他们的父母做家务是很重要的。【解析】 . . 对某人来说做某事是重要的29. . 如今的孩子太依靠他们的父母。【解析】 依靠；信任 a , .30. . . 每个人都有责任保持家里的干净和整齐。【解析1】 s 尽职责；尽本分 s 在做某事上尽职责【解析2】 . . “使.处于某种状态” . 系动词 “保持” + . .实

21、义动词 “保持；接着” ( ) 接着做某事 . (2) . 让某人始终做某事 Im . . 31. s . 做杂务不仅可以培育孩子们的独立性还可以教 他们如何照看自己。【解析】 培育独立意识 v n 开展 . 开展的 . 兴旺的a 一个开展中国家a 一个兴旺国家 a .32. , .既然他们和父母同住在一个房子里，他们应当知道保持家里干净、整齐每个人都应当参及。【解析】 . 既然 (表示对方已知的事实或理由，常放在句首）. . .33. s a , n . 我们邻居的儿子上一所好高校，但是在第一年的时候，他还不知道如何照看自己。 照看 , Im I t . I . 【拓展】及相关的短语： 照像

22、 拿走 取出( 算出) 留神 a 漫步 服药 发生 s 量体温 s 别焦急 34. a , . 结果，他常常生病，功课也落下了。【解析1】 a 结果 （插入语，放在句首，用逗号隔开） t , a , a .【解析2】 生病 入睡35 , .孩子们越早学会独立，对他们的将来越好。【解析】 + 比拟级， + 比拟级 “越. 越. ” , . 4 t t 你为什么不和你打父母谈谈呢？【解析】 t 为什么不.呢？【拓展】用于提建议的句型有：(1) .怎么样？(2) t 为什么不呢？(3)s .让我们一起做某事吧。(4) 我们做好吗？(5) 最好做/不做某事(6) 请你做好吗？(7) 你想去做某事吗？(

23、8) ？你介意做某事吗？【答复】(1). 同意对方的建议时，一般用： s . 好办法 好/ 行/太好了 , Id 是的/ 我情愿 I 我同意你的看法 没问题 当然可以 , I 对，我也这样想(2).对对方的扶植或要求表示委婉谢绝时，一般用： I t 我认为不是这样 , I t 对不起，我不能 Id , Im 我情愿，但唯恐I I t . 我要学的太多，因此我睡眠缺乏。【解析1】(1) + 复数名词 很多 (2) +不行数名词 很多 (3) +形容词 太 t . 我的父母不允许我和我的挚友们出去闲逛。【解析】 . 允许某人做某事 【拓展】 v 允许 允许做某事 t . . 允许某人做某事 . 被

24、允许做某事【拓展】及的辨析：指“允许”，表示“默许，听任，不加阻挡”， 允许某人做某事。指“让”， 让某人做某事，语意较弱，多用于口语中，不能用于被动语态。4. s 怎么啦？【解析】s ( ) （某人/物） 怎么了？Im I . 我真的很累，因为我昨天晚上始终学习到半夜。【解析】 直到.时【解析】 去睡觉 (强调“入睡，睡着”这一动作）7. , . 金，你看起来很难受。【解析】 看起来 （系动词，后跟形容词作宾语）【拓展】：系动词：后跟. 作表语一是：（） 保持宁静二保持： （表示持续状态） 保持安康三变更： （表示状态变更）五起来： （表示感觉）【解析】 (v + ) 探望；号召 I .9,

25、 I . 哦，昨天我发觉我妹妹翻了我的东西。【解析1】 . 发觉某人正在做某事. a .类似动词：，, , 【拓展】及相关的短语： 10. , Im . 是的，但是我仍旧很生她的气。【解析】 . 生某人的气【拓展】 . 生气的 . 生气地(1) . . 对某人生气【后接人】(2) 对某事感到生气 【后接事】 (3) 做某事感到生气11 s , s a . 尽管她错了，但也不是什么大错。【解析1】 尽管 , 用来引导让步状语从句。【注】 / 不能及连用【拓展】辨析 ，“虽然；即使；纵然”，引导让步状语从句时放在主句前后都可。 , .他虽然年纪大了，但身体还很强健。 ，在句中作插入语，起一个连词的

26、作用，一般用逗号及句子分开，可以放在句首或句中，意为“然而，尽管如此”。s , , I .雨下的很大。尽管如此，我认为我们还应当出去。【解析2】s a . 没什么大不了；不是什么大事（常用于口语中） . 你把作业忘在家里了。【解析】 v 遗忘，留下 . 把某物忘在某地 . 把某人单独留下12. . 盼望事情顺当解决。【解析1】 v 盼望 I Guilin. + 从句 （表示盼望） I v 盼望 I . 盼望某人做某事 I . 从句 表示愿望，从句用虚拟语气 I I .【解析2】 解决；胜利地开展，后跟, 等词，说明产生的结果如何。计算出（答案、数量、价格等） 制定出（支配等） I a . 解决

27、；找出的答案 .13 I t . 我的问题是我不能喝我的家人和谐相处。【解析】 . 和某人和谐相处；和某人关系良好 相处的好/坏14 , s a , .当他们争吵的时候，就像有一大团乌云覆盖在我们家。【解析1】 争吵 n 争论 .及某人辩论 . 及某人争吵 . 为某事及某人争吵 争论某事 争论；反对 【解析2】 挂在.之上； 悬浮在.之上 闲逛；常去某处 . 紧紧抓住 d . 挂 ；悬挂 15, .【解析】 .年纪较长的 .用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系，常用作定语泛指新旧、老幼或年龄的大小关系，可以用作表语，是的比拟级形式。【解析2】 . 对某人友好 . .16 . 他总是回绝让我看我

28、最宠爱的电视节目。【解析】 v回绝 回绝去做某事17 . 相反，他却想看什么酒看什么， 始终到深夜。【解析1】 代替，反而，替 (1) 副词，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。 I .李病了，所以我去了。 (2) 代替，而不是，放在句中 为介词短语，后面一般接名词、代词、介词短语或动名词形式。 t . .她没有给他打 ，而是给他写了封信。 【解析2】 = 任何，每一【解析】 主动提出做某事【拓展】 v 主动赐予(1) 主动提出做某事(2) . . 主动供给应某人某物19 t 其次，你为什么不能坐下来和你的哥哥沟通一下呢？【解析1】 .第二；其次【解析2】 v沟通 n

29、 沟通；沟通 . 和某人沟通20 t . 你应当跟他说明说你并不介意他始终看电视。【解析】 说明；说明 n 说明；说明 . 向某人说明某事。 给某人说明某事21. Im . 我很胆小我的学习成果。【解析】 . 担忧某事【拓展】 v 担忧 . 焦急的 = 为担忧22 .我堂弟借我东西没有还我。【解析】 v 归还 . . = . 把.还给. v 回来；返回 = 23 a .我父母在学习上给了我很多压力。【解析】 v 按；压 压力不行数名词 （物理学）压力 气压 血压不行数名词 还可指精神上、外界施加的压力 = 在压力下24 .在学校我不得不和我的同学们竞争。【解析】 v竞争；对抗 n 竞争 . 和

30、某人竞争 及竞争 为参与竞赛【解析】 . 改良 n 进步26 对于这个问题都有谁提出了他们自己的观点。【解析】 n 意见；想法；看法 s 以某人的观点；在某人看来 . 给出关于某事的观点。27 , .目前，中国的孩子有时周末比平常还要忙，因为他们不得不上那么多的课后辅导班。【解析】 【口诀】：分开是一段， 合起是某时； 分开s 是倍次，合起s是有时(1) 一段时间，做时间状语 . . 做某事花费某人多长时间(2) 在某个时候， (3) 名词词组，“几次，几倍” . .(4) 有时 （一般如今时的标记词）28. . 其别人正在练习体育运动， 这样他们就能参及竞争并获胜。【解析】 . “其他的人或事物” . 做这事还有其他的方法。29 a .泰勒一家是一个典型的美国之家。【解析1】 泰勒一家 。 在姓氏的复数前加冠词表示“全家人或夫妻两人”，运用时留意主语和谓语保持一样。 .【解析】 典型的 “是的特点”30. I a , I s .或许我可以削减他们的一些活动， 但是我信任这些活动对孩子们的将来很重要。【解析】 删除；删去 () d . 切碎 砍到 插队 切断（水、电）供给31. I . 我真的很想他们胜利。【解析】 胜利的【拓展】 v 胜利，到达 n 胜利 胜利的 胜利地 32s .该写作业了。【解析】s 是到做某事的时候了。s . s s . , . 在有些家庭，竞争从孩子们很