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1、 阅读理解技巧阅读理解题是考察学生对活的语言材料的理解实力,即通过阅读材料获得信息的实力。具体说来,阅读理解实力测试的主要要求是:1驾驭所读材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细微环节;2既理解具体事实,也理解抽象的概念;3既理解字面意思,也理解深层含义,包括作者的看法、意图等;4既理解某句、某段的意义,也理解全篇的逻辑关系,并能依据文章进展推理和推断;5既能依据材料所供应的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。依据这几项实力测试的要求,试题中常采纳如下几种题型:事实询问题、推理推断题、数据推算题、识图解意题和主旨大意题。依据这一测试要求和题型设计,答题时可以实行如下解题技巧和对
2、策。1首先解题时要充溢自信。由于平常有些同学对做阅读理解时存在一种畏惧心理,因此考试做题时心理就难免会产生惊惶感,特殊是阅读时再遇到几个生词就头脑发胀,从而使自己的思路更加模糊不清。其实这是完全没有必要的,因为阅读中遇到几个生词或几个难以理解的句子是常有的事,也是正常现象。因为按大纲要求,试卷中允许有不超过3%的生词,只要细致分析,细致阅读,这些生词和句子很可能并不影响你的解题。所以答题之前首先要有必胜的信念。2扫读全文,理解全文主旨大意。拿到一篇文章,首先要快速扫读全文,虽为扫读,但不行漫不经心,阅读时也应全神贯注,力求可能多地获得材料信息,只是这次遇到生词和难句先不必去处理,不要因纠缠文中
3、的个别生词和难句而影响了对全文的主旨大意的理解。3对症下药,各个击破。理解全文的也许意思之后,再把短文的问题简洁看一遍,弄懂题意,然后带着问题再去寻读全文。这次阅读过程中要擅长抓文章中的关键词句。寻读也就是快速的查找须要理解的信息,是为某些特定的问题而阅读,因此阅读时要有较强的针对性,对及问题有关的数据,词句等细致阅读,细致理解,同时结合不同考察内容的题型,实行如下解题对策:1事实询问题:这类试题通常是以疑问词,等引起的特殊问句,就文章中某一词语、某一句子、某一段落或某一具体细微环节和事实进展提问。解答此类试题首先要弄清题目和每一个选项的含义,然后按题目要求找寻及之相关的细微环节,正确估计答案
4、来源,同时留意题目和文章中的示意作用。特殊留意区分各种信息,确认各种信息。2推理推断题:此题要求我们通过外表文字信息去推想文章隐含的意思,对文章的开展情节及作者的看法、意图等做出符合逻辑的的推理推断。这种题要求我们在阅读时要抓住文章的主题和细微环节、从分析文章的构造入手,依据上下文的内在联络,充分挖掘文章的深层含义。对暗含在文章中事务的因果关系,人物的动机,以及作者未言明的倾向、看法、意图、观点进展符合逻辑的推理、分析和推断。同时擅长抓住文中本质性的东西,不要被带假象的外表信息或似是而非的东西所迷惑。并且留意推断作者看法时要力求从作者的看法、观点去思索,切勿想当然,凭个人的观点习惯看法来答复的
5、问题。3数据推算题:此题要求我们就文章供应的数据,以及数据及文章中其他信息的关系做出计算和推断,然后做出选择。这就要求我们解题时,要在理解好题意的前提下去对及数据有关的信息细致分析,假设数据信息较多,还要留意弄清数据之间的关系,同时分清有用及无用信息,最终作出正确推断。4主旨大意题:此题用以考察我们对文章主题或中心思想的领悟和理解实力。在解答此类试题时要留意每段的中心句,抓住每一段的主题句。一般主题句都用来表达一段主旨大意,因此,只要找准每段的主题句,文章的中心思想和文章的最正确标题也就不难确定了。信任将这些阅读理解的技巧敏捷的运用在做题过程中,英语阅读理解肯定会有所进步。高中英语限时阅读理解
6、 100篇 1、1分5分钟完成 O. a . . 1862. a . , . 20 , O. , . a , a a , O. . , . , . , . . , , a , s .1. O. a. . b. a . c. . d. . e. a . f. . A. e. c. f. b. d. a B. c. e. b. d. f. a C. e. b. d. c. a. f. D. c. b. e. d. a f. 2. O. s A. B. C. D. 3. O. . A. . C. D. 4. O. A. . . C. . .5. O. A. .B. . C. .D. a .2、1分5
7、分钟完成 a a a . a s , a . a , , (人体骨骼) , a (箱子). , a . . . .1. A. s .B. s . A .D. s .2. a A. . . C. . .3. A. . B. . C. .D. .4. s A. . B. . C. . .5. A. . B. . C. . D. .3、1分5分钟完成 21, 1992, a . , a “ . , , , . 11, . , 44 , . s (目的地) , , , . .1. (标题) . A. B. A C. D. 2. . A. B. a C. . 3. , . A. , , B. , , C
8、. , , D. , , 4. A. . B. . C. . D. .5. . A. B. C. D. 4、1分5分钟完成 . a . , . , . a , “ , , I a , I , 5, a a a . a , “, I . ! “, , “ a 1. . A. B. . C. . D. a .2. . A. t B. C. D. 3. . a A. a B. C. D. 4. . , A. . B. . C. D. . 5. , “ a . A. . a B. . a a C. . a D. . 5、1分5分钟完成 a , . . . . , . , . a , . , (旋转)
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10、. D. a 4. . A. B. a C. D. 5. . A. (幽默) B. s C. D. 7、1分5分钟完成 1821, . a . a . (录用) , a . . 1849, . . a (外科医师) , a . , a . 1857 , a , , a , , .1. t a A. t B. C. A D. a 2. (障碍) s a A. a . B. . C. t . D. t .3. A. B. C. D. 4. , “ , . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. 8、1分 s , a , a , a , t . , (大蒜), (细条实心面). ,
11、 (明确的) (陈规老套) . , , . . . (流行式样) , . a !1. . A. B. C. D. 2. , . A. B. C. D. a 3. . A. B. C. D. 4. , s . A. B. C. D. 5. t . A. B. C. D. 6. . A. A B. A C. D. 9、1分 . a . (海葵) . a . “ . , , a (细胞) . a . .1. . A. B. C. D. t 2. , . A. a B. C. D. 3. , A. . B. . C. a . D. a .4. . A. B. a D. 5. . A. B. C. D.
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13、C. D. 3. , . A. B. a C. D. 4. A. s a . s . C. s a . D. s .5. . A. B. C. D. 12、1分 , . . , (). a , , . . , a s . , . . (散光). , , . s (白内障). . , , . . a (角度). , ; . s . . .1. . A. B. C. D. 2. (模糊不清) , . A. B. C. D. 3. . A. B. C. D. 4. . A. B. C. a D. 5. . A. B. C. a D. 13、1分 a , a , (独特地) . , (听从). , .
14、 “ ! , (草原) t . , a . , ; , ; , , .1. A. . B. . C. s . D. s .2. A. . B. a . C. a . D. .3. A. . . C. . D. .4. . A. B. C. D. t 5. , . A. B. C. D. 14、1分 (漂流) . , a . . a . . (墨西哥湾流) . . . . . . . (密封的) . , a , .1. A. a . B. a . C. a . D. .2. . A. . . . . C. . . . .3. . A. A . B. A . C. A . D. A .4. A.
15、. B. . . C. . D. B C.5. . A. a B. a C. D. 15、1分 (训诲处) a (职员) . . a , . “ a , , . “ . , . . , (日程支配). (行为) . . . a . “s , . “ , I , s . . . , . s . s (留级). .1. “ . A. . C. D. 2. “ a . “ “. A. B. C. D. 3. (图表), . A. B. a C. D. 4. , (会见) . A. 10 B. 20 C. 15 D. 55. . A. B. s (晋级) C. D. 16、1分 , a . s , .
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17、. D. 4. . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. 18、1分 , . (交际) . , . a (毛虫) . , a (信号) . , , t . , . a , , . , (花蜜) . t 1. . A. B. C. t D. 2. . A. B. C. D. 3. , . A. B. a C. D. 4. , . A. B. C. D. 5. . A. B. C. D. 19、1分 1932. a . , , . , (高度表) t . , a , a . , (冲) . , . (火焰) . . , , , . , a . , . , a . , , (时刻
18、) a . a (航空) .1. A. a . B. . C. . D. .2. , A. . B. . C. . .3. , s A. a . . C. . .4. A. . B. . C , . D. .5. A. . B. s . C. A . D. A .20、1分 A a . . , a , , . (成认) , “, I a a (犯罪), . I , . . , . , “, , (欺瞒) , , “ (), I .1. . A. B. D. 2. . A. a B C. D. 3. . A. B. C. D. 4. . A. B. a C. D. 5. s . A. B. C.
19、 D. 21、1分 a , . s , s (残酷) . (漂流) a (木排). (对的蔑视) . (受挫折) . (沟通). , . “ . , .1. “ . A. (激发) a B. (扩大) a s C. . 2. . A. B. a C. (内容) D. 3. , . A. B. . D. (眼界)4. . A. B. C. D. 22、1分 I , . , (居处). I , a a . , . “ t , , “ . I . I . , , . , . , . . a , ! . , . , , a . a , . , a . . . . , I . I I , , ! I , .1. . A. B. C. D. 2. I . A. B. C. D. 3. “ . A. B. C. D. 4. a , . A. a B. a C. . a 5. I , I . A t B. C. D. 6. I I . A. t B. C. I t D. 23、1分 A a . , t , (租用) , (家具) a . , . . , , s . “ ,3, : “ 5 . I .1. , “ . A. a B. C. a D. a 2. s . A. B.
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