小学二年级体育课教案1.docx

《小学二年级体育课教案1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级体育课教案1.docx（83页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学二年级体育课教案（第一周1）一、教材内容1、仔细上好体育课。2、队列和队形练习。 二、教材分析 二年级体育根底常识，是依据课程中各学习领域程度一目的的规定及其活动和内容的要求，针对学生的承受实力和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。通过教学，教师要扶植学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目的 （一）激发学习爱好，使学生养成主动参与体育活动的良好看法 ,具有主动参与体育活动的看法和行为。 （二）通过教学培育学生关注身体和安康的意识，懂得如何平安地进展体育活动,并伴同集体完成队列训练。 （三）建立和谐的人际关

2、系，学会在现代社会中获得体育与安康学问的方法。四、教学重点、难点： （一）为什么要上体育课。 （二） 伴同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法 教法：讲解法、情境设置法、提问法、嬉戏竞赛法。 学法：教师引导学生仔细听讲、勤于动脑、主动发言。六、教学程序 （一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。 （二）仔细上好体育课 。 教学方法：让学生知道以下内容：小挚友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的支配在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？ 上过幼儿园的小挚友肯定会知道，或者大家到操场看看，就会知道-体育课是由教师指导大家做嬉戏、

3、玩球，或着进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。 那么，为什么要上体育课呢？ 小挚友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课就是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上可以仔细、主动地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动实力肯定会进步的很快；适应气候改变的实力也强，而且不简洁得病。一句话：上体育课是为了熬炼安康的身体。 同学们从小学一年级开场就应树立安康第一的思想，有了安康的身体，长大才能更好地为祖国效劳。 那么，怎样上好体育课呢？ 课前，要做好充分打算。穿好轻巧的服装、

4、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；帮助教师打算场地器材；提早到上课地点等候上课。 课上，主动主动地参与各种活动。上课铃响，立即站好队；用心听教师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，主动努力，不怕困难，遵守秩序，留意平安，与同学团结合作，并能创建出簇新的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立即吃东西。 可以按以上要求上体育课，就会成为身体安康的好学生。 （三）队列和队形练习。 教学方法：1、教师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进展队列操练。 教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力集中，听讲仔细。 3、仔细伴同集体完成队列训练。 （四） 最终教师以概括的语言对本课学

5、习状况进展总结，激发学习热忱，使学消费生迫切想上下节体育课的心理需求。间第二周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套播送操）。2培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。3培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课

6、堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完好正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生仔细听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。一、队列；排纵

7、队，横队要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（4-6）节；2、嬉戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、培育学生可以遵守纪律

8、和快速集合的实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动

9、作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。四、嬉戏：块块集合规则：1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞别人。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；

10、三、下课组织：自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾阅 2001.8.21二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（7-8）节；2、嬉戏：一切行好听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、培育学生快速反响和集体行动的实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前六节。3、专项打

11、算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操（4-6）节；第七节，跳动运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完好动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有

12、节奏感。四、嬉戏：（一切行好听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（1-8）节；2、嬉戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播

13、送操的要领及动作。8、培育学生身体的正确姿态和节奏感。9、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套播送操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要

14、求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。二、嬉戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。组织：4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部

15、分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。2、培育学生身体的良好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。3、培育学生对工作仔细负责的精神，开展良好的身体姿态。 依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。

16、3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、复习：（播送操）第八套播送操(全套)重点:各节动作

17、的要求和娴熟性。难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ；2、嬉戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集

18、体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织： 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师

19、给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的竞赛次数相等。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设

20、计小垫子20块四个标记物四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周 第一节课型一课时内容 嬉戏课：端程度衡竞赛；障碍赛跑 ；目的1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。3、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：原地三种转法。2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1

21、、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏课：1、端程度衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：4、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。5、 由小裁判评定动作正确与否。6、 每个队员的竞赛次数相等。组织； 4、教师讲解嬉戏要求和规则。5、学生练习竞赛。6、教师做正确评定输赢

22、。4、学生仔细听讲嬉戏规则。5、学生练习竞赛。6、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标记物四块小垫子四个小圆圈教学回顾二年级体育课教案时间第五周 第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、嬉戏： 绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，驾驭动作要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生熬炼奔跑速度和开展动作的敏捷性。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报

23、告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分一、嬉

24、戏：（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。4、找学生表演。1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾二年级体育课教案时间第六周 第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美实力。2、通过学习走的正确方

25、法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。1、教师讲解动作方

26、法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、在音乐下练习依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强二、走：各种姿态的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计预计二年级体育课教案时

27、间第六周 第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。2、通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，开展学生的速度和奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清楚。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1