Premiere-cs6教案.docx
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1、电子科技职业技术学校Premiere pro cs6基础培训教程教案授课班级: 计算机151 授课时间: 2016年秋季期 授课老师: Premiere Pro CS6教案2016-2017 第一学期 序号:1班级月日星期时数第 节初、重复课类型 计算机1515讲课课题名称Premiere Pro CS6基础知识背景分析学习目标设 定1、Premiere Pro CS6简介2、Premiere Pro CS6的工作环境3、创建项目与应用素材学习任务描 述1、Pemiere Pro CS6简介2、Premiere Pro CS6的工作环境3、创建项目与应用素材教学情境创 设创建项目与应用素材教学
2、资源准 备课本光盘课外作业复习、预习教学反思教 学 过 程 设 计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动一、复习提问二、新课导入三、新课讲解四、本课小结五、课后作业多媒体的发展概况转入新课,讲解多媒体的发展历程。Premiere Pro CS6是Adobe公司推出的最新版本的非线性编辑软件,由于Premiere兼顾广阔视频学生的需求,而且具有低成本、易学易用的特点,受到了广阔影视爱好者的好评,被广泛地应用于电影、电视、多媒体、网络视频、动画设计等领域的后期制作中。 Premiere Pro CS6的工作方式 Premiere Pro CS6的特点 Premiere Pro CS6的新增功能
3、Premiere Pro CS6的工作环境 运用项目 运用素材 项目优先设置本次课主要介绍了Premiere Pro CS6的工作方式、特点、新增功能、工作环境以及创建项目与应用素材。预习、复习教学设施过程Premiere Pro CS6基础知识1.1 影片编辑方式1联机方式联机方式指的是在同一台计算机上,完成对素材从粗糙编辑到生成最终影片所须要做全部工作。一般来说就是对硬盘上的素材进行直接的编辑。以前联机工作方式主要运用于那些须要高质量画面和高质量数字信息处理的广播视频中。它须要拥有珍贵的工作设备,编辑者经常付不起这种费用。如今计算机的处理速度愈来愈快,联机编辑的方式已经适用于编辑许多要求各
4、异的影片了。拥有高级计算机终端的学生可以运用联机方式进行广播电视或动画片的制作。值得留意的是,该编辑方式须要大量的磁盘空间,而且对计算机的配置要求也很高。运用这种方法编辑数字化文件时,全部的编辑工作都要在保证计算机正常运行的状态下才能实现真正的联机。2脱机方式脱机方式在编辑过程中是运用原始影片的复制副本,并且运用高级的终端设备软件进行输出来制作影视节目。脱机方式编辑影视作品只强调编辑速度而不是影片的画面质量,影片画面质量只跟原始素材和最终高级终端编辑器有关。另外,产生最终的影片节目后,还可以运用高级设置将节目进行再次数字化,从而得到更佳的影片质量。3替代编辑和联合编辑替代编辑是在原有素材的基础
5、上使原来编辑过的内容被最新编辑的内容替换。联合编辑是将视频的画面和音频的声音进行相应的组接,合成视频音频。这两种编辑方式都是编辑影片的常用方式,采纳哪种方式进行编辑取决于编辑设备的质量与软硬件的兼容性。另外,捕获视频和音频时所运用的捕获设置同学生所采纳的编辑形式有很大关系。1.2 Premiere Pro CS6简介Premiere Pro CS6为影视节目的创建和编辑供应了更加强大的功能。学生在进行视频编辑、节目预览、视频捕获以及节目输出等操作时,可以同时兼顾到播放速度,获得声色俱佳的影音效果。1.2.1 主要功能Premiere Pro CS6可以自动处理冗长乏味的任务,使学生体验不同的特
6、效、转换、文本和音频。还可利用菜单和场景索引快速编辑所拍摄的素材,并且可以创建VCD和DVD光盘。教学设施过程在Premiere中学生可以完成以下任务。 对数字视频进行剪辑,编辑成为完整的数字影视作品。 从便携式数字摄像机或者磁带录像机上捕获视频素材。 从麦克风或者录音设备上捕获音频素材。 编辑已有的数字图形、视频或音频剪辑。 为影视作品创建字幕和动态字幕效果,如影视作品中常见的滚动字幕。 运用其他软件制作的文件,以完成影视作品的最终效果。 运用视频特效来制作视频的特别效果。例如,扭曲变形、模糊化及收缩等。 为素材设置透亮效果和运动效果。 组接镜头,即利用切换效果在上一个镜头与下面一个镜头间添
7、加切换效果,使之平滑过渡。 对音频素材进行剪切组合,并可以为其添加音频效果和滤镜,产生各种微妙的声音效果。 输出不同格式的数字影视文件,例如.avi或.mov文件等。 可以将生成的作品输出到网上、DVD光盘或录像带上。1.2.2 新增功能Premiere Pro CS6是在Premiere Pro 2.0的基础上推出的升级版本,表明Adobe已经将其纳入Creative Suit 3(简称CS5)体系当中,并把它作为Adobe Creative Suite 3 Production Premium的重要组成部分。1Premiere Pro CS6细微环节改进软件图标、启动界面的改进界面定制更便
8、利【项目】面板添加【查找】功能2Location CS6捕获工具3Adobe Media Encoder模块调入速度的提升4素材替换5时间重置1.3 Premiere Pro CS6的工作环境1.3.1 窗口组成在编辑素材的过程中,可以通过执行Premiere Pro CS6窗口中的各种命令来完成一些操作,从而达到自己满足的效果。如图所示为Premiere Pro CS6的窗口界面。在该工作界面中其各组成部分的名称及功能介绍如下。教学设施过程工具面板时间线面板项目面板节目窗口源窗口Premiere Pro CS6界面1.3.2 制定面板1.3.3 自定义快捷键2.1运用项目2.1.1 新建项目
9、1.通过欢迎界面创建 2.通过菜单创建教学设施过程2.1.2 保存和打开项目2.2运用素材2.2.1 导入素材 1、通过【文件】菜单导入 2、通过【项目】面板导入2.2.2新建素材元素 1、创建序列 2、创建脱机文件 3、创建字幕 4、创建彩条片头和通用倒计时片头 5、创建颜色素材2.2.3管理素材 1、素材片段和时间轨道重命名:重命名【项目】面板中的素材、对素材片段重命名、对音频、视频轨道重命名 2、新建容器 3、切换素材显示方式 4、查找素材 5、删除素材:清除素材、删除水纹2.3 项目优先设置 1、常规参数设置 2、音频参数设置 3、音频硬件设置 4、音频输出映射 5、自动保存 6、采集
10、参数设置 7、设备限制参数设置 8、标签颜色设置 9、默认标签设置 10、媒体 11、暂存盘 12、字幕参数设置 13、修整 14、学生界面Premiere Pro CS6教案2016-2017 第一学期 序号:2班级月日星期时数第 节初、重复课类型 计算机1514上机课题名称试验一:导入并管理素材背景分析学习目标设定1、Premiere Pro CS6简介2、Premiere Pro CS6的工作环境3、创建项目与应用素材学习任务描述1、remiere Pro CS5简介2、Premiere Pro CS6的工作环境3、创建项目与应用素材教学情境创设创建项目与应用素材教学资源打算课本光盘课外
11、作业复习、预习教学反思教 学 过 程 设 计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动一、复习提问二、新课导入三、新课讲解四、本课小结五、课后作业Premiere Pro CS6的特点?上机练习Premiere Pro CS6的基本操作1、新建项目2、导入素材3、切割素材4、保存项目本次课主要上机练习Premiere Pro CS6的基本操作。试验报告教学设施过程试验一、导入并管理素材1、在【新建项目】对话框中选择DV-PAL文件夹中的Standard48Hz项,并选择新建位置和输入项目名称。2、双击【项目】面板空白处,弹出【导入】对话框,选择导入的素材。3、右击【项目】面板中的zhuxian_
12、ob_cg.wmv素材,执行【重命名】命令,重命名为“诛仙.wmv”。4、在【项目】面板中选择“海豚.wmv”素材,拖至时间线面板的视频1轨道中。运用相同的方法将“诛仙.wmv”拖至【视频2】轨道中。5、选择【视频2】轨道中的“诛仙.wmv”素材,右击执行【剪切】命令,即可删除该素材。6、拖动【时间线】面板中的时间线指针,直至显示时间为00:01:27:24。7、单击【工具】面板中的【剃刀工具】按钮,在时间线指针的位置单击,将视频素材切割成两段。8、单击【工具】面板中的【选择】按钮,并选择第一段视频素材,按Delete键删除该段视频素材。9、选择第二段视频并向左拖动至0秒处。10、按Enter
13、键,即可弹出【已渲染】对话框,对项目进行渲染。11、渲染完毕后,再次按Enter键,在【节目】监视器窗口中预览该段视频12、按Ctrl+S组合键,保存项目。Premiere Pro CS6教案2016-2017 第一学期 序号:3班级月日星期时数第 节初、重复课类型 计算机1515讲课课题名称视频编辑基础背景分析学习目标设定1、编辑基本操作2、剪切素材3、编辑基础学习任务描述编辑基本操作编辑基础教学情境创设编辑基本操作编辑基础教学资源打算课本光盘课外作业复习、预习教学反思教 学 过 程 设 计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动一、复习提问二、新课导入三、新课讲解四、本课小结五、课后作业如
14、何导入素材?我们今日将要学习如何对视频进行简单编辑1、编辑基本操作2、剪切素材3、编辑基础今日主要学习了视频编辑的基本操作复习、预习教学设施过程视频编辑基础3.1 编辑基本操作3.1.1 添加、删除轨道第一次启动Premiere时,在其操作界面中显示有3个视频轨和3个音频轨及1个主音轨。而在实际编辑过程中,仅运用这些轨道时完全不够的。此时,学生可以通过添加视频轨和音频轨进行运用,当添加的轨道过多时,还可以对其进行删除。1、添加轨道 添加视频和音频轨道时,可以在【时间线】面板中右击轨道名称部分,执行【添加轨道】命令,然后在弹出的【添加视音轨】对话框中,设置要添加的轨道数量即可。2、删除轨道 在【
15、时间线】面板中选择要删除的轨道,右击轨道名称部分,执行【删除轨道】命令。然后在弹出的【删除视音轨】对话框中启用要删除轨道中的复选框,并单击其中的下拉按钮,选择【目标轨】项即可。3.1.2 标记素材在编辑素材的过程中,为时间线或者素材添加标记,有助于定位和排列素材。其中运用素材标记点主要用来标记该素材重要的点,运用时间线标记点主要用来标记咋不同时间段具有不同意义的时间点。1、添加标记 :添加时间线标记、添加素材标记2、运用标记素材:对齐标记、跳转标记3、删除标记点3.1.3 复制素材与移动素材在编辑影片时,可以运用复制、剪切和粘贴等操作来复制或移动素材。若要重复运用某段素材的设置效果,也可以运用
16、复制、粘贴操作来复制素材的属性。1、复制素材 在编辑过程中,学生可以将重复运用的素材进行复制,还可以依据须要将某段素材的设置效果复制到其他素材中。复制素材片段、复制素材属性2、移动素材 在对素材进行移动时,除了可以运用鼠标拖动的方法对素材进行快速移动外,还可以运用【剪切】和【粘贴】命令对素材进行移动。运用鼠标移动素材、运用命令移动素材3.1.4 锁定、隐藏素材在编辑影片的过程中,当对某个轨道上的素材编辑完成后,为了在编辑其他轨道中的素材的过程中,不影响到该轨道中的素材,可以将该轨道锁定。另外在编辑过程中,若短暂不须要显示某轨道上的素材,则可以将该轨道上的素材隐藏。3.1.5 调整素材的播放速度
17、1、通过命令设置:速度、持续时间、速度反向、保持音调教学设施过程2、运用工具按钮改变3、场选项和帧融合3.1.6 群组和嵌套素材群组素材 要对多个素材进行群组时,可以在【时间线】面板中,选择一个素材后,按住Shift键,单击全部要群组的素材,将其全部选择并右击,执行【编组】命令,或者执行【素材】|【编组】命令,即可将选择的全部素材组合到一起进行整体操作,若要取消素材的群组,可以选择群组的素材,执行【素材】|【取消编组】命令,或者按Ctrl+Shift+G组合键即可。嵌套素材 指将一个时间线序列嵌套到另一个时间线序列中,作为一整段素材运用。3.2 剪切素材3.2.1 运用【素材源】面板剪切1、相
18、识【素材源】面板2、剪切素材3.2.2运用【时间线】面板剪切1、工具按钮剪切素材2、【滚动编辑】工具剪切素材3、【水纹工具】剪切素材4、运用【错落工具】剪切素材3.3 编辑基础3.3.1 3点4点编辑3点和4点编辑时专业视频编辑中常用的编辑方法。其基本原理时通过在【素材源】监视器和【节目】监视器中为源素材设置入点和出点的个数,对素材进行编辑的一种方法。在双监视器模式下,【素材源】监视器中显示的时没有被添加到时间线上的源素材,而【节目】监视器中显示的是已经添加到时间线上的素材片段。1、3点编辑2、4点编辑3.3.2 运用【修整】窗口编辑1、相识【修整】窗口2、滚动编辑3、水纹编辑3.3.3 预览
19、序列1、全帧率预览2、渲染文件工作方式Premiere Pro CS6教案2016-2017 第一学期 序号:4班级月日星期时数第 节初、重复课类型计算机151 4上机课题名称试验二:制作快慢镜头背景分析学习目标设定1、编辑基本操作2、剪切素材3、编辑基础学习任务描述编辑基本操作编辑基础教学情境创设编辑基本操作编辑基础教学资源打算课本光盘课外作业试验报告教学反思教 学 过 程 设 计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动一、复习提问二、新课导入三、新课讲解四、本课小结五、课后作业通过实例来学习巩固视频编辑基础1、创建彩条素材2、剪切素材3、调整素材速度4、复制素材5、移动素材6、分割素材音视
20、频本次课主要上机练习了视频编辑基础试验报告教学设施过程试验二:制作快慢镜头1、新建“制作快慢镜头”项目。2、执行【文件】|【导入】命令,在弹出的【导入】对话框中选择“极限运动”素材。3、在【项目】面板中单击【新建分类】按钮,执行【彩条】命令,新建一个彩条素材。4、分别选择“彩条”素材和“极限运动”素材,将其添加至【视频1】轨道中,并将“极限运动”的入点与“彩条”的出点对齐 。5、右击“极限运动”素材,执行【解除音视频链接】命令,将该素材音频与视频分别。6、在【时间线】面板中,将时间线指针移至49:02位置,选择【剃刀工具】按钮,在该位置单击,将该素材剪切为两部分。7、选择【选择工具】按钮,右击
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