(鲁教版)三年级语文下册教案-太阳-3..docx
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1、太 阳教学目的:1.理解太阳的三个特点,知道太阳与人类的关系特别亲密。2.体会关联词的作用。可以正确填写关联词。3.理解列举数字的作用。教学重难点:太阳的特点以及太阳与人类的关系教学打算:多媒体课件。教学设想:依据学生的学习状况,在教学环节中,发挥学生的主动性。将自主、合作、探究的方式有效地交融在一起,激发学生学习的爱好,是学好这篇课文的关键。课时支配:二课时教学过程:第一课时一、引入 1.谜语。出示谜语:(齐读)不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的更少不了;眼睛能看见,手却摸不到;事实上很大很大,看上去却很小很小。没有它就没有世界,有了它就万物欢乐。 出示课题。 2.有关太阳的神话、传闻
2、、故事。 太阳给人类送来了光明与暖和,从古至今,有很多关于太阳的故事。看,这就是古代人眼中的太阳三足乌。(出示图片)(师讲解并描述:太阳的传闻) 3.过渡语。我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。学生齐读,这个故事说明什么问题呢?(1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的相识。2、增加文章的兴趣性,引起读者的爱好)如今人们对太阳有了更全面的相识。 4.听课文录音,思索:课文从哪两个方面介绍太阳?(板书:特点关系亲密)二、新授1.初步理解太阳的特点。太阳是个大火球。太阳这个“大火球”有什么特点?各用一个字概括。2.分析指导。远:间隔 地球1.5亿公里。在学生答复时,出示有关的图片。问,课
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- 鲁教版 三年级 语文 下册 教案 太阳
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