1861年俄国农奴制改革教案版.docx

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1、专题七 俄国农奴制改革课程标准简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。概述“二一九法令”的主要内容，相识其历史进步性与局限性。讨论1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。教学建议1引导学生从劳动力、市场、资本等方面分析俄国农奴制阻碍资本主义开展，教学中留意利用教科书供应的文字表述以及图片等材料来扶植学生理解与相识。2.简洁理解克里米亚斗争的过程，重点从国际地位、国内冲突方面分析克里米亚斗争对俄国的影响，引导学生相识“改革”的迫切性。3.利用教科书供应的表述、史料来引导学生思索“农奴制改革条款中有利于资本主义的内容有哪些？”然后老师指导学生用图表建构“二一九法令”的主要内容。4.老师引导

2、学生从1861年改革带来的消费方式、消费关系改变等方面，分析改革的历史进步意义。5.引导学生从俄国政治体制的落后、经济根底的薄弱等方面，理解农奴制改革的剩余，进而相识改革的局限性。6. 可以用表格图示的方式，扶植学生从俄国政治体制、司法制度、军事等方面，概括废除农奴制后俄国的政治近代化开展。7. 从俄国农业、工业两大经济部门入手，扶植学生归纳1861年改革对俄国资本主义经济开展的影响，进而相识俄国经济近代化的状况。8.课堂上组织学生讨论“亚历山大二世胜利发起农奴制改革的缘由？”，进而相识俄国近代化进程的特点。重点难点分析1. 废除农奴制的经济背景：一方面，由于城乡工农业资本主义的开展冲击了农奴

3、制度的经济根底，造成了农奴制的危机；另一方面，占统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义开展的严峻障碍：在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投资，农奴制度所维系的自然经济以及占人口多数的农奴的贫困，更不能为工业革命供应必要的国内市场。2. “二一九法令”的进步性与局限性：在改革中，农夫为了获得份地要交纳赎金，农夫向地主交付现金后，事实上就完毕了彼此之间的封建消费关系，使封建经济转入商品货币关系与资本主义关系。这就大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的开展。通过改革，农夫得到了自己的土地，消费主动性进步了，对促进俄国农业乃至经济的开展有着重要意义。“二一九法令”

4、事实上是一个妥协的产物，农夫虽然不再受个别地主的支配，但仍旧受到由地主限制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上，这次改革还是地主阶级对农夫的一次大规模掠夺。在改革中，资产阶级、剩余的农奴制与沙皇专制主义融为一体，形成了以军事封建为特征的帝国主义，对外显示了更大的侵略性与扩张性。3. 农奴制改革对俄国近代化进程的影响：1861年改革推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的快速开展。通过改革，西方资产阶级的思想与统治方式也开场传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益剧烈，推动了俄国在政治改革。为使专制制度适应资本主义开展的须要，19世纪

5、六七十年头，亚历山大二世在上层建筑进展的一系列资产阶级改革，这是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步，从而为俄国资本主义发绽开拓了道路。实力训练1. 阅读材料 材料一 农夫革命的威逼迫使政府开场打算农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必需废除农奴制。中等地产的贵族盼望农业沿着资本主义方向开展，这些地主占有全部地主半数，占有大局部农奴。农奴主也好，自由派也好，他们所关切的都是防止农夫革命，想用与平的方法，以让步与妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的渐渐改革，从而把权利与土地留在地主手中。苏联通史第二卷 材料二 1861(解放农奴宣言)载：“农夫这样地获

6、得肯定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农夫”材料三 1863年沙皇政府报告书：“农夫埋怨负担的义务过重，特殊是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不愿缴代役金；他们回绝服役或盼望保存原来三天的劳役的方法。”（1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的根本看法如何？他们持这一看法的主要缘由是什么？（2）材料二说明农奴解放后获得了哪些权益？（3）材料三中“农夫埋怨负担的义务过重”的缘由是什么？（4）结合上述材料，概要指出亚历山大二世的上述改革有什么主动意义？（2分）答案：（1）主见废除。（2分）农夫起义威逼沙皇的统治；农奴主

7、贵族盼望农业沿着资本主义的方向开展；农奴主与资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利与土地。（每一要点2分共6分）（2）农夫成为拥有私产与完全自由的人；农夫还可以赎买一份土地。（2分）（3）农夫所付的赎金比当时的地价还高；农夫并没有完全摆脱封建义务获得完全自由。（每一要点2分）（4）废除了农奴制推动了社会的开展与进步，使俄国走上了开展资本主义的道路；通过政治改革，推动着俄国由封建君主专制向资产阶级君主制转变。（2分，其他言之有理也可）2、阅读下列材料：材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农夫过的优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农夫连同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农

8、奴，我宁肯把手砍掉。” 苏联史材料二：对自己全部土地仍旧保持全部权的地主，在农夫向他们履行规定的义务的条件下，让农夫长期用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农夫称为短暂义务农。俄1861年改革法令材料三：农夫这样获得肯定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农夫。俄1861年改革法令材料四：农夫未能正确理解陛下所给予他们的权利，他们还盼望获得肯定自由，并完全占有贵族的土地。.只有实行强迫及严厉手段，才能使农夫信任地主的要求是合法的。1862年沙皇政府第三厅报告请答复：（1） 材料一中，亚历山大二世心理上的冲突是什么？为什么产生这种矛盾心理？（2） 根据材料二、三，说明这两种农夫在权利方面的区分。（3）材料三中对农奴法律地位改变的结论是否合实际？(4)根据材料四，说明1861年改革的目的 答案、（1）给农夫土地，但不能彻底解放农夫；既防止农夫暴动，又要维护专制统治。这是由亚历山大二世的阶级属性与被迫进展改革而确定的。（2）完全自由的农夫则摆脱了地主的限制，且拥有私产。短暂义务农只有运用房屋与肯定数量土地的权利，还受地主限制。 （3） 不符合实际。这局部农夫受制于限制村社管理的地主，农夫对地主的依附关系仍旧存在。（4）维护封建地主的利益与统治，防止农夫起义。