三年级下册语文教案七颗钻石.docx

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1、 三年级下册语文教案-七颗钻石3从水罐的一次次改变中，体会爱心的奇妙力气；感知童话丰富的想象力。4体会懂得关切别人，懂得用爱心对待生活。课时支配：2课时教学过程第一课时一、课前沟通1沟通自己读过的童话故事，简洁沟通。2沟通作者。二、读通课文1自由读课文，留意读通字音，看准字形。2小组开火车读课文。三、认字1读准字音。“竟”“匆”为后鼻音，“绊”“咽”为前鼻音“葱”“凑”为平舌音，“瞬”为翘舌音。“咽”为多音字。2开火车认读。3记忆字形。4组词竞赛。5开火车认字组词。四、写字1重点指导：（1）“渴”“沫”“涌”左边一样，都是三点水。（2）渴竭、哀享联络记忆。（3）“累”下边不是“系”，“舔”右下

2、部不是“小”字。舔添（4）“凑”的左边不是三点水，“沫”的右边不是“未”。2学生书写。3听写。第二课时一、通读课文，提问1接力读课文，边读边思索，理解了什么？有什么问题？2学生全班沟通。二、理解课文1第一自然段教学。（1）齐读第一自然段。（2）由泡泡中的提示语“我能体会到当时水是多么重要”引导第一自然段表达的主要内容。（3）抓住“枯槁”“枯槁”“焦渴而死”等关键词语引导学生体会当时水的重要。2主体局部教学。对课文主体局部的教学可借水罐的奇妙和一次次改变为线索来进展。水罐的奇妙和一次次改变主要表达为：空木水罐有水木水罐掉在地上端端正正，水依旧是满的银水罐金水罐从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股宏大的澄澈又簇新的水流。（1）从空木水罐到有水木水罐：小姑娘对母亲的爱使水罐发生了奇妙的改变。