三年级作文教案(我爱吃的水果).docx

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1、我最宠爱的水果教学目的：1、通过视察，能说出香蕉的外形特征。 2、通过视觉、触觉、味觉，结合平常的生活体验，能从外形到味道把香蕉的特点详细、形象、精确地表达出来。教学重点：通过教学，让学生独立写出自己宠爱吃的一种水果。教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。教学过程：一、 激趣导入，猜一猜。同学们，西游记的故事听过吧？贪吃的八戒在路上又开小差了，看-这么多水果，给他介绍哪一种呢？教师让大家猜几个吧，（课件出示：谜语）好！下面请你们竖起小耳朵，细致听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）看它是绿的， 一棵藤儿弯又弯， 小小黄坛子，切开是红的， 挂着珍宝一串串。 装满黄饺子，

2、吃它是甜的， 有绿有紫真好看， 吃掉黄饺子，吐出是黑的。 熟时甜来生时酸。 吐出白珠子。（打一水果）（说说你是怎么猜出来的？）师：每种水果都有它的特征。要想让别人相识你宠爱的水果，你得把水果的特征介绍清晰。二、 指导视察，说一说。1、今日教师带来一种水果，咱们一块学习把它介绍清晰。（出示香蕉）2、哇！先让你们猜猜：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真擅长倾听，乐于动脑，真棒！）3、那今日教师也把我这个好挚友请来了，你们想去相识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形态的？（板书：形态）（香蕉弯弯的！）你真会视察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯

3、弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像）。（指名说说）4、那教师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）假设把香蕉当成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着的外衣。）5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那假设我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来视察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道） 6、你们还知道我这好挚友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）三、出示范文，读一读。1、同学们，你看，我们把刚刚和教师一起视察和品味到的连

4、起来写下就是一篇文章了。（出示课件：我最爱的水果）我最爱吃的水果香蕉在我吃的众多水果中，有红统统的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最宠爱的水果是黄橙橙的香蕉了。 香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件美丽的黄外衣，上面有很多黑色的小点，就像被淘气的孩子撒上了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标记呢！ 一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农夫伯伯种地时用的钉耙，又像一群小挚友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，当心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一

5、颗颗的芝麻，又称“芝麻香蕉”，这样的香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真芳香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！ 香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇妙的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈立刻用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！ 2、请学生自由读读文章。3、小作者能把香蕉介绍清晰了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？4、

6、仅仅介绍香蕉的形态、颜色、味道、作用就行了吗？假设教师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形态是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、美丽！那么这篇文章中有哪些句子特殊美丽的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提示学生留意表达宠爱之情的词句，引导学生找到后，最终教师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的宠爱之情就隐藏在字里行间之中！）四、小结方法，写一写。1、同学们，通过刚刚的学习，你如今能说说写

7、好一种水果的方法吗？（指名说说）（没错，我们可以从颜色、形态、味道、作用等方面来介绍自己宠爱的水果。）2、那么同学们，猪八戒只介绍一种水果，孙悟空还是要他回去取经的，接着我们来帮帮他吧。（课件出示：第二关：细致视察自己宠爱水果的形态，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）同学们，假设想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示课件：红统统黄澄澄香喷喷甜滋滋黄灿灿亮晶晶圆乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆簇新红嫩又酸又甜清爽可口鲜红油亮果汁甜蜜 ）（请同学们轻轻读一读，可以选择合适自己水果的词语用

8、一用）5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）开头：点明我宠爱什么水果。中间：分别从颜色、形态、味道、作用等方面介绍水果。结尾：表达对水果的宠爱之情。6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家相识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或养分价值等方面，选择一个来写一段话。）7、学生习作。五、展示作品，赏一赏。 1、请一名同学读读自己的作文。 2、指名评评。六、小结。今日，我们一起扶植了猪八戒，品味了水果，而且从形态，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去视察，去感悟，去动笔，信任你们的写作程度会有所进步的。加油！板书：我最宠爱的水果形态、颜色、味道、作用开头：点明我宠爱什么水果。中间：分别从颜色、形态、味道、作用等方面介绍水果。结尾：表达对水果的宠爱之情。