二年级上册写字教案.docx

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1、第一课 左右构造一教学要求：1、驾驭左右构造中左窄右宽型的书写要领。2、练习书写左窄右宽的字。教学重点：依据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学打算：小黑板教学过程：一、提示课题今日，我们来学写左右构造的字。二、指导1、出示小黑板。 校 切 教 响 班2、学生视察字形。3、探讨沟通。左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。 左窄右宽： 宽窄比例错误。 缺少“避就而碰撞。三、练习1、描红、临写“校 切 教 响 班等字 2、完成“想一想。在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？四、课后练习。第二课 左右构造二

2、教学要求：1、驾驭左右构造中左宽右窄型的字的书写要领。2、练习书写左宽右窄的字。教学重点：依据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写左右构造的字。二、指导1、出示小黑板。欢 祖 旗 帜2、学生视察字形。3、探讨沟通。 左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。 左宽右窄： 宽窄比例错误。 撇画太斜。三、练习描红、临写“欢 祖 旗 帜等第三课 左右构造三教学要求：1、驾驭左右构造中左短右长型的字的书写要领。2、练习书写左短右长型的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：

3、一、提示课题今日，我们来学写左右相等和左边短小的字。二、指导1、出示小黑板。坏2、学生视察字形。3、探讨沟通。 左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。 左边短小的字，左边的位置要偏上一些。4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。左边短小： “土部太低。 “土部太长。三、练习1、描红、临写“坏 松 扎 抓 祝等。2、完成“想一想。左边短小的字，左边部分应当放在什么位置？四、课后练习。第三课 左右构造四教学要求：1、驾驭左右构造中左长右短的书写要领。2、练习书写左长右短的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写左长右短的字。二、指导1

4、、出示 折 挑 根 独 满2、学生视察字形。3、探讨沟通。左长右短的字，右边的位置要偏上一些。4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“折 挑 根 独 满等。2、完成“想一想。右边短小的字，右边部分应当放在什么位置？四、课后练习。第五课 左右构造五教学要求：1、驾驭左右构造中左高右低字的书写要领。2、练习书写左高右低的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写左高右低的字。二、指导1、出示 服 浅 漂 啦 啊2、学生视察字形。3、探讨沟通。 右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。 左右部分都短的字，就要写成左高右低

5、。4、老师范写。5、学生练写。三、练习1、描红、临写“服 浅 漂 啦 啊。2、完成“想一想。书写“右边短的字应留意什么要点？把左右都短的字写成左高右低的根据是什么，你能说一说？四、课后练习。第六课 左右构造六教学要求：1、驾驭左右构造中左低右高字的书写要领。2、练习书写左低右高的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写左低右高的字。二、指导1、出示 信 沿 抬 际 蛙2、学生视察字形。3、探讨沟通。左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“信 沿 抬 际 蛙等。2、完成“想一

6、想。书写“左低右高的字应留意什么要点？ 四、课后练习。第七课 左右构造七教学要求：1、驾驭左右构造中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字。二、指导1、出示 诉 狐 狸 猴 颗2、学生视察字形。3、探讨沟通。左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“诉 狐 狸 猴 颗等。2、完成“想一想。书写

7、“左右宽窄、左右长短、左右上下的字应留意什么要点？ 四、课后练习。第八课 左右构造八教学要求：1、驾驭左右构造中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字。二、指导1、出示 落 补 拔 助 取2、学生视察字形。3、探讨沟通。左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“落 补 拔 助 取等。2、完成“

8、想一想。书写“左右宽窄、左右长短、左右上下的字应留意什么要点？ 四、课后练习。第九课 左右构造九教学要求：1、驾驭左右构造中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字。二、指导1、出示 阴 坛 城2、学生视察字形。3、探讨沟通。左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“阴 坛 城 国 图等。2、完

9、成“想一想。书写“左右宽窄、左右长短、左右上下的字应留意什么要点？ 四、课后练习。第十课 左右构造十教学要求：1、驾驭左右构造中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等字的书写要领。2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等与左右上下相等的字。教学重点：处理好左右的宽窄关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字。二、指导1、出示 钟 叹 哈 2、学生视察字形。3、探讨沟通。左右宽窄都相等、左右长短相等与左右上下相等的字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“钟 叹 哈 迟 闹等。

10、2、完成“想一想。书写“左右宽窄、左右长短、左右上下的字应留意什么要点？ 四、课后练习。第十一课 独体字一教学要求：1、驾驭独体构造中字的书写要领。2、练习书写独体字。教学重点：处理好独体构造的关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写独体字。二、指导1、出示 央 2、学生视察字形。3、探讨沟通。独体字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“央 交 市 旁 优等。2、完成“想一想。独体字应留意什么要点？ 四、课后练习。第十二课 独体字二教学要求：1、驾驭独体构造中字的书写要领。2、练习书写独体字。教学重点：处理好独体构造的关系。教学时间：1 课时教学过程：一、提示课题今日，我们来学写独体字。二、指导1、出示 尤2、学生视察字形。3、探讨沟通。独体字，书写时该如何占位？4、老师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。三、练习1、描红、临写“尤 其 区 巨 它等。2、完成“想一想。独体字应留意什么要点？ 四、课后练习。写字教学设计姓名：_