2004年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案天津卷.docx

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1、2004年一般高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分第I卷（选择题）与第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。第I卷至6页，第II卷7至12页。考试完毕后，将本试卷与答题卡一并交回。祝各位考生考试顺当！第I卷（选择题 共42分）留意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。一.（18分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字的读音完全一样的一组是A. 真谛取缔孝悌瓜熟蒂落有的放矢B. 包庇奴婢媲美筚路蓝缕刚愎自用C. 驿站

2、后裔臆断神采奕奕自怨自艾D. 嗜好对峙吞噬恃才傲物舐犊情深2. 下列词语中没有错别字的一组是A. 志向 威慑流芳百世源远流长B. 应酬署名曲意逢迎各行其事C. 偏袒蒙昧重蹈覆辙积腋成裘D. 学藉急躁浮想联翩山清水秀3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 古往今来，总有一些英勇者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力与志气。 “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。 目前对于地球磁场的变更与倒转提出了不少理论或模型， 根本上都处在假设与推想的阶段，并没有一个特别成熟的理论。A. 展示欣赏即使/也B. 呈现参观即使/也C. 呈现欣赏尽管/但D. 展示参观尽管/但4.

3、下列各句中加点的熟语运用不恰当的一句是A. 我始终没来得及根据总编的要求修改这个剧本，几年来我始终耿耿于怀，深感有负他的嘱托。B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。C. 在现代社会生活中，电视与电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不行或缺的。D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。5. 下列各句中没有语病的一句是A. 孩子的教化问题，是一个困难的过程，它远不是一两句话就能奏效的。B. 学问分子一般眼界比拟开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。C. 我们在本月中旬前后有个重要会议，所以如今就要好好准备

4、。D. 地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。6. 下列各句中标点符号运用全都正确的一项是A. “学习就怕仔细二字。”张老师说：“看法确定一切，的确很有道理。”B. 网络技术对艺术传统的冲击不容无视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思索，高科技的开展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？C. 自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的自然之美。D. 归隐是旧时文人志向中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来简单

5、做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。二.（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成710题。 技术跨更加展是指后进国家汲取世界先进技术，开展自主创新，跨越技术开展的某些阶段，干脆应用、开发新技术与新产品，形成优势产业，在技术与经济方面实现快速追逐。 历史已经证明，技术跨越是后进国家追逐先进国家的必由之路。第一次产业革命以来，世界技术与经济中心从英国转移到德国，再转移到北美，无不是依靠技术创新实现技术跨越的结果。二次世界大战之后，日本大量汲取西方先进技术，并施行反向工程，向国际市场推出有竞争力的产品，从而实现了针对欧美的技术与经济赶超。到了20世纪80年头后期，日本在不少技术领域赶上或超过

6、了美国，并成为世界第二经济大国。东亚的一些国家与地区仿效日本技术创新形式，也快速开展成为新兴工业化经济体。斯堪的纳维亚诸国是技术相对落后的兴旺国家，但是，他们采纳了跨越策略，如今一举成为电信产业先进国，出现了爱立信、诺基亚等世界知名公司，这些国家的社会信息化程度也名列前茅。近年来，技术跨越策略也受到一些国际机构的重视。世界银行在其19981999年开展报告学问与开展中说，在学问成为战略性资产之日，正是由于存在着宏大的技术差距，开展中国家遇到了快速赶上兴旺国家的大好机遇。在电信领域，吉布提、马尔代夫、毛里求欺与卡塔尔等开展中国家干脆采纳新技术，它们跨越了金属导线与信号模拟阶段，实现了电信网络数字

7、化。而先进工业化国家仍有半数 网络运用高本钱的落后技术。 我们对绿色革命记忆犹新。绿色革命首先发生在南亚，是开展中国家利用世界学问宝库实现农业技术跨越的一个范例。绿色革命发祥地印度很快成为粮食、棉花与其他经济作物的出口国。由于推广绿色革命，亚洲与南美的粮食产量从20世纪60年头以来增加了一倍以上。事实上，目前很多开展中国家都全面或者部分地运用了技术跨越策略。世界贸易组织前总干事鲁杰罗指出，因为开展中国家普遍运用跨越策略，世界经济力气正在从北向南与从西向东转移。英国与美国实现工业化所花的时间分别为150年与100年，而亚洲仅用了不到一代（三十年）的时间。约占世界人口30的10个开展中国家，在从1

8、980年到1995年的15年内实现了人均收入倍增。世界银行预料，从如今到2020年，开展中国家的经济增长率可达56，这意味着，它们占世界国内消费总值的份额，将从1992年的16进步到那时的30。这些数字说明开展中国家将通过技术跨越到达经济增长的高速度。7. 下列对“技术跨更加展”有关内容的理解，不精确的一项是A. 后进国家采纳技术跨更加展策略，是追逐先进国家的必由之路。B. 后进国家汲取世界先进技术是实现技术跨更加展的前提之一。C. 后进国家干脆应用、开发新技术与新产品，是技术跨更加展的目的。D. 后进国家实现技术跨更加展，可以跨越技术开展的某些阶段，形成优势产业。8. 文中作为开展中国家占世

9、界国内消费总值的份额，将从1992年的16%进步到30%的根据，正确的一项是A. 亚洲与南美的粮食产量从20世纪60年头以来增加了一倍以上。B. 亚洲实现工业化仅用了不到美国所花时间的三分之一。C. 约占世界人口30%的10个开展中国家，在从1980年到1995年的15年内，实现了人均收入倍增。D. 世界银行预料，从如今到2020年，开展中国家的经济增长率可达56%。9. 下列对“开展中国家遇到了快速赶上兴旺国家的大好机遇”这句话的理解，不精确的一项是A. 由于存在着宏大的技术差距，开展中国家有着技术跨更加展的宏大空间。B. 开展中国家大量汲取西方先进技术，可以向国际市场推出有竞争力的产品。C

10、. 由于存在着宏大的技术差距，开展中国家可以干脆采纳新技术，实现技术跨更加展。D. 在学问成为战略性资产之日，开展中国家可以利用世界学问宝库，实现技术跨更加展。10. 根据原文所供应的信息，以下推断不正确的一项是A. 开展中国家实现技术跨越的结果，将造成先进工业化国家运用高本钱的落后技术B. 后进国家与兴旺国家之间存在的宏大技术差距，是可以通过技术跨更加展来缩小或歼灭的。C. 后进国家可以通过技术跨更加展反超先进工业化国家。D. 技术跨更加展策略的施行，将会使世界技术与经济中心再次发生转移。三.（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1114题。 任城威王（曹）彰，字子文。少善射御，膂力过

11、人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意大方。大祖（曹操）尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读诗书。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪”太祖尝问诸子好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。 （建安）二十三年，代郡乌丸反。以彰为北中郎将，行骁骑将军。临发，太祖戒彰曰：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔戒之！”彰北征，入涿郡界，叛胡数千骑卒至。时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。用田豫计，固守要隙，虏退散。彰追之，身自搏战，射胡骑

12、，应弦而倒者前后相属。战过半日，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北。至于桑干，去代二百余里，长史诸将皆以为新涉远，士马疲顿，又受节度，不得过代，不行深进违令轻敌。彰曰：“率师而行，唯利所在，何节度乎？胡走未远，追之必破。从令纵敌，非良将也。”遂上马，令军中：“后出者斩。”一日一夜与虏相及，击，大破之，斩首获生千数。彰乃倍常科大赐将士，将士无不悦喜。时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱，见彰力战，所向皆破，乃请服。北方悉平。时大祖在长安，召彰诣行在所。彰自代过邺，大子（曹丕）谓彰曰：“卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若缺乏者。”彰到，如太子言，归功诸将。太祖喜，持彰须曰：“黄须儿竟大奇也!” 大祖东

13、还，以彰行越骑将军，留长安。大祖至洛阳，得疾，驿召彰，未至，太祖崩。文帝（曹丕）即王位，彰与诸侯就国。黄初二年，进爵为公。三年，立为任城王。四年，朝京都，疾薨于邸，谥曰威。 （节选自三国志魏书，曹彰传） 11. 对下列句子中加点的词语的说明，不正确的一项是A. 课彰读诗书 课：催促。B. 应弦而倒者前后相属 属：连接。C. 一日一夜与虏相及 及：到达。D. 召彰诣行在所 诣：前往。12. 下列各组句子中，加“”的词的意义与用法不一样的一组是A. B. C. D. 13. 下列记述曹彰言行的句子，可以作为曹操“黄须儿竟大奇也”这一评价的主要根据的一组是 数从正伐，志意大方。 不念读书慕圣道，而好

14、乘汗马击剑。 “丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？” “率师而行，唯利所在，何节度乎？” 彰乃倍常科大赐将士。 如太子言，归功诸将。A. B. C. D. 14. 下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是A. 曹彰年少时，擅长射箭、骑马、驾车，本事高强，力气超人，能徒手击杀猛兽。B. 曹彰早年曾立志做将军，主见赏必行，罚必信，在日后的战斗中实现了自己的初衷。C. 在敌人处于优势的状况下，曹彰临危不惧，擅长听取下属意见，制定正确策略，坚守要道，使敌军退散。D. 曹彰用兵有方，战功卓著，曹操大为赞许并封他为任城王。2004年一般高等学校招生全国统一考试（天津卷

15、）语文第II卷（共108分）留意事项：1. 用钢笔或圆珠笔干脆答在试卷上。2. 答卷前将密封线内的工程填写清晰。题号四五六七总分得分四.（18分）15. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）意气益厉，乘胜逐北译文： （2）从令纵敌，非良将也。译文： （3）卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若缺乏者。译文： 16. 阅读下面一首唐诗，然后答复问题。（6分）听蜀僧濬弹琴 李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注： 绿绮：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜钟：山海经中山经载，丰山有九种，霜降而鸣。（1）

16、诗的第二联中“一挥手”与“万壑松”分别表现了什么？答： （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答： 17. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）（1）子曰：“由！诲女知之乎？ ， 。是知也。”（论语为政）（2）云销雨霁， 。 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序（3）庄生晓梦迷蝴蝶， ，沧海月明珠有泪， 。（李商隐锦瑟）五.（18分）阅读下面的文字，完成1821题。春从心出 刘心武愿乘火车，喜爱那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜爱那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜爱那舷窗外的云海无边旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途阅读。愿有时机，被准允一个人进

17、入没有演出的剧场，随意选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝视那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演与演员的深深感谢，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神奇莫测，难以言喻啊啊，那是怎样的一种超级享受！当近照积累如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。莫非，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般抖动的情愫么？以往，胆怯走进书店，是因为总觉得那陈设出的新书，有许很多多都应当抓紧购置，而自己囊中羞怯，欲壑难填甚至仅仅是站

18、在书店的橱窗前，便有一种受到特别强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；经常是，进去时舍命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，胆怯走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，阅读听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去准备购书的费用，竟有花不出去的苦闷；最终淘出购得数种，打“的”回到家中，按例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是洁白挺括的

19、，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！书中终归有人生，人生终归一部书；书林杂芜，仍要耐性从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。冬去春来，挚友打来 ，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下 ，我也久久不能安静。我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆忙而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还

20、会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有很多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹但是，我激励自己，也劝辞行人，像我那挚友一样，诗意地对待生命，对待青春，对待成败得失，对待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情18. 作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途阅读”，文中二、三、四段的哪些内容详细表达了人生旅途中的“阅读”？（4分） 答： 19. 结合文章内容，简要阐释“书中终归有人生，人生终归一部书”这句话的深入含义。（4分） 答： 20. 从全文看，第六段“挚友打来 ”这件事，在内容与构造上分别起了什么作

21、用？（6分） 答： 21. 下面对原文的赏析，不正确的两项是（4分）A. 本文开篇以“愿乘火车”、“愿乘轮船”、“愿乘飞机”的排比句式实写了旅行之乐，句式整齐，领起全篇。B. 文章以追寻与思索人生的真谛为主线，脉络清晰，篇末以点睛之笔，提醒了“春从心出”的深入含义。C. 第三段中“琴弦般抖动的情愫”是指对人生的酷爱与珍惜之情，语言新奇、贴切、形象。D. 第四段中作者对“以往”与“如今”“胆怯走进书店”的缘由进展分析，目的在于突出如今生命程度的进步。E. 作者奇妙地以“零星如梳齿上的断发”比方往昔岁月的痕迹，以“沙石硌牙”比方阅读时遇到别字时的感受。第：【 】【 】 六.（12分） 22. 阅读

22、下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连接。（可适当删减文字，不得变更语意）（2分）为加快传播速度、增加时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升，发行量得以逐步扩大、规模效益得以进步，本刊确定从2004年起改为半月刊。 改为： 改为： 23. 概括下面一段材料的主要内容。（不超过48字）（4分）钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为将来材料。新型波音777客机采纳了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮须要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克高校的科学家采纳了一种特地热处理方法，将氢

23、原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进展切削加工，加工设备所承受的机械与热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加工本钱。加工完毕后，再经特地的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法特别适用于大批量的钛合金铸件加工。 24. 仿照下面的比方形式，另写一组句子。要求选择新的本体与喻体，意思完好。（不要求与原句字数一样）（6分）童年是旭日， 老年是夕阳， 岁月充溢变化的风云， 志向则是人生恒久的北斗。 七.（60分） 25. 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）选材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头就走了；不久，一位根雕

24、艺术家也来到这里，看到树根，喜不自胜，就把它们拾回家，加以雕琢。树根变成了精致的根雕艺术品。这则材料会使人产生很多联想，请你结合生活实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。留意 所写内容必需在这个话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。 立意自定。 文体自选。 题目自拟。 不少于800字。 不得抄袭。作文评分表（供评卷入填写）根底等级50分一等二等三等四等总分评卷人内容25分252120161511100表达25分252120161511100开展等级10份109876430错别字、缺乏字数、缺题目 减分2004年一般高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文参考答案一.（18分，

25、每小题3分）1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 6. D二.（12分，每小题3分）7. C 8. D 9. B 10. A三.（12分，每小题3分）11. C 12. B 13. D 14. D四.（18分）15.（8分）（1）精神更加激昂，趁着成功追击败兵。（2）听从吩咐而放跑敌人，不是好的将领。（3）你刚刚有了功绩，如今往西去谒见主上，不应自我夸耀，要在交谈中时时表现出似乎做得不够的样子。16.（6分）（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺） “万壑松”写出了琴声的音乐效果。（2） 写出了曲终时的风光。 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。17.（4分

26、）（1）知之为知之 不知为不知（2）彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞（3）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟五.（18分）18.（4分） 在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。 对旧照片的窥视欲久盛不衰。 以往与如今买书的不同经验。19.（4分） 人生如书，书如人生。 人生诡谲，如同书林杂芜。 人生要追求活着的真谛，如同要从书林中淘出善本精品。20.（6分） 内容上，这件事启示人们要酷爱生命，感悟生活，诗意地对待生活。 构造上，起过渡作用，深化了作者的思索，引发了争论。21.（4分）A D六.（12分） 22.（2分） 改为：加大承载容量、提升前沿性 改为：逐步扩大发行量、进步规模效益23.

27、（4分） 钛合金被视为将来材料，但加工难度大，德国科学家采纳特地热处理方法降低其加工难度及本钱。24.（6分）略七.（60分）25.（60分）写作等级评分标准根底等级50分内容25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）切合题意中心突出内容充溢感情真挚符合题意中心明确内容较充溢感情真实根本符合题意中心根本明确内容薄弱感情根本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）符合文体要求构造严谨语言流畅字体工整符合文体要求构造完好语言通顺字体较工整根本符合文体要求构造根本完好语言根本通顺字迹清晰不符合文体要求构造混乱语言不通顺，语病多字迹难辨深入丰富有文采有创新开展等级10分 透过现象深化本质 提醒问题产生的缘由 观点具有启发作用 材料丰富 形象饱满 意境深远 词语生动，句式敏捷 擅长运用修辞手法 文句有意蕴 见解新奇，材料簇新，构思新巧 推志向象有独到之处 有特性特征