上海市九年级化学上知识点总结.docx
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1、第一章 化学的魅力 1.1化学使世界更美妙 1.2走进化学试验室 1.3物质的提纯 1.4世界通用的化学语言化学是探讨物质的组成、构造、性质以及变更规律的根底科学。 1、物理变更:没有生成新物质的变更。如石蜡的熔化、水的蒸发 2、化学变更:生成新物质的变更。如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变更的本质特征:生成一、根本概念新的物质。化学变更肯定伴随着物理变更,物理变更不伴随化学变更。 3、物理性质:不须要化学变更就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 4、化学性质:物质在化学变更中表现出来的性质(可燃性、助燃性、氧化性、复原性、稳定性
2、)。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。 5、纯洁物:只由一种物质组成的。如N2 O2 CO2 P2O5等。 6、混合物:由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质) 7、单质:由同种元素组成的纯洁物。如N2 O2 S P等。 8、化合物:由不同种元素组成的纯洁物。如CO2 KClO3 SO2 等。4、蜡烛燃烧试验(描绘现象时不行出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰(最光明)、外焰(温度最高) (2)比拟各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物 H2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石
3、灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比拟结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量削减,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是一样的)6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤:提出问题猜测与假设设计试验试验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点:关注物质的性质、变更、变更过程及其现象; 7、化学试验(化学是一门以试验为根底的科学)一、常用仪器及运用方法(一)用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以干脆加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网受热匀称) 可用于固体加热的仪
4、器是试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不行加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器量筒 量取液体体积时,量筒必需放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持程度。量筒不能用来加热,不能用作反响容器。量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升。(三)称量器托盘天平 (用于粗略的称量,一般能准确到0.1克。)留意点:(1)先调整零点 (2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能干脆放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量一样的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、外表皿)中称量
5、。(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量完毕后,应使游码归零。砝码放回砝码盒。(四)加热器皿酒精灯(1)酒精灯的运用要留意“三不”:不行向燃着的酒精灯内添加酒精;用火柴从侧面点燃酒精灯,不行用燃着的酒精灯干脆点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不行吹熄。(2)酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。(4)假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在试验台上燃烧时,应刚好用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。(五)夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试
6、管口近1/3处。 试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住(六)分别物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学试验根本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中2、药品取用的总原则取用量:按试验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以12mL为宜。多取的试剂不
7、行放回原瓶,也不行乱丢,更不能带出试验室,应放在另一干净的指定的容器内。“三不”:任何药品不能用手拿、舌尝、或干脆用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品:用药匙或V形纸槽 块状及条状药品:用镊子夹取4、液体药品的取用液体试剂的倾注法: 取下瓶盖,倒放在桌上,(以免药品被污染)。标签应向着手心,(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,缓缓地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。液体试剂的滴加法:滴管的运用:a、先赶出滴管中的空气,后汲取试剂b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方
8、滴加c、运用过程中,始终保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀d、滴管用毕,马上用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管运用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。(三)物质的加热(1)加热固体时,试管口应略下倾斜,试管受热时先匀称受热,再集中加热。(2)加热液体时,液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先使试管匀称受热,然后给试管里的液体的中下部加热,并且时
9、常地上下挪动试管,为了避开伤人,加热时切不行将试管口对着自己或别人。(四)过滤 操作留意事项:“一贴二低三靠”“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 (2)用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边 (3)用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后,滤液仍旧浑浊的可能缘由有:承接滤液的烧杯不干净 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 滤纸破损 (五)蒸发 留意点:(1)在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌(作用:加快蒸发,防止由于部分温度过高,造成液滴飞溅) (2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停
10、顿加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避开固体因受热而迸溅出来。 (3)热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需马上放在试验台上,要垫上石棉网。(六)仪器的洗涤:(1)废渣、废液倒入废物缸中,有用的物质倒入指定的容器中(2)玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器上附着的水,既不聚成水滴,也不成股流下元素之最:地壳:O、Si、Al、Fe 细胞:O、C、H 人体内含量最多的物质 前20号元素符号背诵默写化学方程式以及化学式书写留意(一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,干冰
11、,金刚石 7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭) 9、红褐色固体:氢氧化铁 10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁 第二章 浩瀚的大气 2.1世界赖以生存的空气 2.2奇妙的氧气 2.3化学变更中的质量守恒空气的成分1、空气含氧量的测定过量红磷的燃烧试验问题:(1)为什么红磷必需过量?(耗尽氧气) (2)能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷?(不能,产生新物质是气体) 2、空气的成分:N2 :78% O2:21% 稀有气体:0.94% CO2:0.03% 其它气体和
12、杂质:0.03% 3、氧气的用处:供应呼吸和支持燃烧 4、氮气的用处: 5、稀有气体的性质和用处: 6、空气的污染:(空气质量日报、预报)(1) 污染源:主要是化石燃料(煤和石油等)的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。(2) 污染物:主要是粉尘和气体。如:SO2 CO 氮的氧化物等。氧气的性质1、氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。在肯定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。2、氧气的化学性质:化学性质比拟活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂。(1)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃。(2)氧气与一些物质的反响:碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,
13、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 产生大量白烟 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰, 产生有刺激性气味的气体 镁 发出刺眼的白光,放出热量,生成白色固体 铝 铁 猛烈燃烧,火星四射,生成黑色固体(Fe3O4) 石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 *铁、铝在空气中不行燃烧。氧气的试验室制法1、药品:过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰2、反响的原理:(1)过氧化氢 -水+氧气(2)高锰酸钾- 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (导管口要塞一团棉花)(
14、3)氯酸钾 -氯化钾+氧气3、试验装置 4、搜集方法:密度比空气大向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处,便于将集气瓶内的空气赶尽)难溶于水或不易溶于水且不与水发生反响排水法(刚开场有气泡时,因容器内或导管内还有空气不能立刻搜集,当气泡连续、匀称逸出时才开场搜集;当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明气体已搜集满)。本方法搜集的气体较纯洁。5、操作步骤:查:检查装置的气密性。 装:将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定:将试管固定在铁架台上点:点燃酒精灯,先使试管匀称受热后对准试管中药品部位加热。收:用排水法搜集氧气离:搜集完毕后,先将导管撤离水槽。熄:熄灭酒精灯。6、检验方法:用带火星的木
15、条伸入集气瓶内,假如木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。7、验满方法:(1)用向上排空气法搜集时:将带火星的木条放在瓶口,假如木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。(2)用排水法搜集时:当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明该瓶内的氧气已满。8、留意事项:(1)试管口要略向下倾斜(固体药品加热时),防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,而使试管裂开。(2)导管不能伸入试管太长,只需略微露出橡皮塞既可,便于排出气体。(3)试管内的药品要平铺试管底部,匀称受热。(4)铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)。(5)要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回挪动
16、,让试管匀称受热,然后对准药品部位加热。(6)用排水法集气时,集气瓶充溢水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法搜集时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部。(7)用排水法集气时,应留意当气泡从导管口连续、匀称地放出时再搜集,否则搜集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满。(8)停顿反响时,应先把撤导管,后移酒精灯(防止水槽里的水倒流入试管,导致使馆裂开)(9)搜集满氧气的集气瓶要正放,瓶口处要盖上玻璃片。(10)用高锰酸钾制取氧气时,试管口要塞一小团棉花。氧气的工业制法分别液态空气法 在低温条件下加压,使空气转变为液态空气,然后蒸发。由于液态氮的沸点比
17、液态氧的沸点低,因此氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氮。三、分子1、定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。2、分子的特征:(1)分子很小,质量和体积都很小(2)分子总是在不停地运动着,并且温度越高,分子的能量越大,运动速度也就越快。(3)分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简洁相加,就是因为分子间有肯定的作用力和间隔。(热胀冷缩)3、说明在日常生活中,遇到的这些现象::a:路过酒厂门口,并未喝酒,却能闻到酒的香味?b:在烟厂工作,虽不会吸烟,身上却有一身烟味?c:衣服洗过以后,经过晾晒,湿衣变干.那么,水到那里去了d:糖放在水中,渐渐消逝,但
18、水却有了甜味.为什么e:半杯酒精倒入半杯水中,却不满一杯.怎么回事原子1、定义:原子是化学变更中的最小粒子2、化学变更的本质:分子的分化和原子的重新组合。3、分子与原子的比拟: 原子 分子 备注概念 化学变更中的最小粒子 保持物质化学性质的最小粒子。 原子肯定比分子小吗?相像性 小,轻,有间隔。同种原子性质一样;不同种原子性质不同; 小,轻,有间隔。同种分子性质一样;不同种分子性质不同; 相异性 在化学反响中不能再分。 在化学反响中,分裂成原子,由原子重新组合成新的分子。 互相关系 原子可以构成分子,由分子构成物质。如:氧气,氮气等原子也可以干脆构成物质。如:金属 分子是由原子构成的。多数多个
19、同种分子构成物质。 构成物质的粒子有几种?相对原子质量:国际上以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子质量跟它相比拟所得的比,作为这种原子的相对原子质量。某元素原子的相对原子质量=某元素原子的实际质量/(碳原子实际质量1/12)留意:1相对原子质量只是一个比,不是原子的实际质量。它的单位是1,省略不写 。 2在相对原子质量计算中,所选用的一种碳原子是碳12,是含6个质子和6个中子的碳原子,它的质量的1/12约等于1.6610-27 kg。 三、元素:1、定义:具有一样核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。2、地壳中各元素含量依次:O Si Al Fe含量最多的非金属元素 含量最多的金属元
20、素3、元素、原子的区分和联络 元素 原子概念 具有一样核电荷数的一类原子的总称. 化学变更中的最小粒子。区分 只讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义。 即讲种类,有讲个数,有数量多少的含义。运用范围 应用于描绘物质的宏观组成。 应用于描绘物质的微观构成。举例 如:水中含有氢元素和氧元素。即。水是由氢元素和氧元素组成的。 如;一个水分子,是由两个氢原子和一个氧原子构成的。联络 元素的最小粒子元素=原子 一类原子的总称4、元素符号的意义:A.表示一种元素.B.表是这种元素的一个原子例如:O的意义: N的意义:化学式1、定义:用元素符号来表示物质组成的式子。2、意义:(1)表示一种物质;(2)表示组
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