二年级第二学期生命安全教育教案.docx

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1、2021 -2021二年级第二学期生命平安教化教案第五单元 安康生活 乐享生命第十九课 天气变，我衣服也要变教学目的：1、理解我们湖北气候特点2、理解为什么要随天气改变适当增减衣服。3、理解春捂秋冻并学会根据天气改变增减衣服。教学重难点：学会根据天气改变增减衣服。教学过程：一、导入俗话说“出门看天就是说当我们打算外出工作或者旅行时候要刚好关注天气改变，做好打算，防止因为天气突然改变而生病，大家都还是小孩子，每天活动量很大，但是你们又不会根据天气改变以及自身冷热状况来增减衣服，所以很简单就感冒发烧。今日这节课我们就来一起学一学天气变我衣服也要变。二、 新课教授情境园：为什么咱们要根据天气改变来适

2、当增减衣服呢？第一幅图片里小挚友在干什么？他们热不热？那他们如今应当怎么做？第二幅图片天气发生了什么改变，他加衣服没有？那他怎么了？那正确做法是什么？才智屋：咱们湖北属于亚热带，大部分地区都是夏天冬天时间长，春秋不明显，天气改变非常快，一每天气温差都很大。正是因为这样咱们才应当根据天气改变适当增减衣服，保障自己身体安康。我们一起来看看下面图片说一说他们做对不对。训练场：1、连一连，根据气温不同选择合理衣服。2、 做一做，说一说，学会整理自己衣橱，并说说你理由。三、 总结与收获1、 细致阅读锦囊小卷2、 完成我收获四、板书设计天气变，我衣服也要变第二十课 户外运动身体好教学目的：1、理解户外运动

3、好处2、选择相宜户外运动3、制定合理户外运动方案教学重难点：学会选择合理户外运动并为自己制定合理户外运动方案。教学过程：一、导入小学生在良好户外环境中进展适当户外运动，不仅可以收获安康体魄，还可以收获阳光心态和良好意志品质，户外运动好处可多啦！二、新课教授情境园：你喜爱户外运动吗？你知道户外运动有哪些好处吗？根据情境园中内容你知道了什么？假如不运动会导致什么？咱们青少年如今状况乐观吗？根据这种状况咱们应当怎么做？才智屋：户外运动好处：呼吸簇新空气沐浴暖和阳光进步身体机能熬炼意志品质培育社交实力促进智力发育户外运动平安：场地选择运动内容运动时间三、训练场：1、说一说2、做一做四、总结与收获细致阅

4、读锦囊小卷完成我收获第二十一课 课间要到室外活动教学目的：1、通过讨论沟通和视察课间等活动，知道平安，好玩，适度课间活动可以扶植学生消退上课时各种疲惫。2、通过学习，增加学生课间活动意识，培育课间活动良好习惯。3、体会，体验室外活动好处。情愿在课间到室外去高欢乐兴参与各项活动。教学重难点：为什么要留意课间活动，要留意哪些平安问题。教学过程：一、导入课前谈话：孩子们知道一节课有多长时间吗？在这40分钟时间我们要做哪些事？要听老师讲课，要用眼睛看黑板，动手写作业，动脑筋思索问题一节课上完了，大家最想干些什么？身体很累，就想玩就有了课间10分钟。板书课题二、探一探选择相宜休息方式。1、我们来看看在课

5、间时这些小伙伴在做什么吧。出示课间10分钟视频问: 你们觉得他们课间10分钟都怎么样？板书：平安， 好玩 这些活动对我们身体有哪些好处？师小结:这些呀都是活动身体，使我们身体变得更加敏捷，更加安康。2、是啊，别看这短短10分钟，支配好还是大有学问呢。除了这些活动还可以做哪些活动？其实一节课眼睛用很多，要看黑板，看书还要看老师，多累啊，如今我们让眼睛休息一下，听！跟着视频一起做。播放眼保健操视频，你们在做什么？眼保健操谁知道为什么要做眼保健操呢？还有什么方法可以让眼睛休息？老师给大家介绍2种：可以看打乒乓球，还可以看绿色风景生说师介绍：绿色是大自然颜色，自然绿色对缓解眼睛疲惫有很大扶植。当我们看

6、电视、看书时间长了，眼睛累了，看看窗外绿色，疲惫马上就会减轻很多。也可以预防近视。下面我们一起来看看这些图片。看完后你有什么样感受？好美，师：眼睛呢？生：眼睛很舒适。心情愉悦是啊，还可以望远呢。还有什么方法？看打乒乓球师小结：做眼保健操和看远处，都可以使我们眼睛放松，变得炯炯有神，所以同学们课间要多休息自己眼睛。3、上完一节课除了眼睛疲惫，课堂上手指用最多，最累了，我们怎样活动活动手指？老师给同学们介绍一种方法，你们有爱好吗？跟着老师一起来做手指操课件出示手指操在以后课间时可以自己编手指操来活动活动手指。4、在课间活动时，选择相宜休息方式就可以很好消退疲惫。三、想一想怎样开展课间活动1刚刚我们

7、放松了眼和手，如今让我们跟着小鸭一起活动活动身体视频播放：小鸭也疯狂如今感觉怎么样？使我们全身得到放松，很有精神吧。接下来比比看谁表现最好。2.师：如今让我们跟随着摄象机镜头到校园去看一看同学们在课间在玩些什么，我们到校园去看一看出示视频四个:第一个;按依次跳绳 第二个;转呼啦圈 第三个;拍彩球 第四个;老鹰抓小鸡1平安有益你们知道这些小伙伴们在做什么运动？这些活动你们玩过吗？都有哪些好处？同桌之间商议商议。第五个;下课疯闹严峻 第六个;运动过度2周老师发觉有些同学是这样玩，他们在做什么？能这样玩吗？第五个;下课疯闹严峻 第六个;运动过度你有什么想法呢？学生：太累了，我还要喘气，擦汗，身体疲惫

8、，留意力不集中还会影响下节课，所以我们下课后就要适度运动板书适度3播放视频假如你是这个男孩，你会怎么想？是啊，挚友之间要团结友爱，一起嬉戏活动更欢乐。( 让学生学会共享欢乐)3.在我们活动时还要留意什么问题？4.下雨天怎样活动,现场设计一项活动如：下棋 手指歌等四、儿歌总结激发学生情愿在课间活动情感。1、小挚友们，如今我们一起来读儿歌。2、学习了这节课，你有什么收获？3、师小节：平安 好玩 适度活动，可以调整学习状态，下节课才能以更加饱满精神来学习。同学们，立刻要下课了，我们又将迎来一个课间，盼望大家都能按儿歌中要求去做，让这首歌伴随我们度过一个又一个开心课间10分钟。播放：课间10分钟音乐五

9、、板书设计课间要到室外活动平安 好玩 适度第二十二课 食品平安要牢记教学目的：指导学生学习一些有关食品平安等学问，使学生懂得平安重要，在购置食品时要进展选择和鉴别。从而树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身素养培育，使学生平安、安康地成长。教学过程：一、谈话引入：食物是我们赖以生存物质根底，一日三餐必不行少。假如食物存在质量问题，或饮食行为不当，就会影响身体安康，出现肠胃疾病，甚至引起食物中毒。学习理解食品平安学问，能让同学们远离危急，安康成长。二、新授 1、谈谈什么样食品才是平安？2、谈谈食品平安要留意什么？ 1、正确洗手，是饮食平安第一步。 “湿、擦、搓、捧、干，人人饭前便后不忘做，

10、病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。(3)、不买包装不完好、标示不明食品，不吃隔餐食品、牛奶。(4)、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味鱼；呈粉红色具弹性肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落虾。(5)、防穿插污染：买回家中食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。(6)、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸可用白报纸包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍安康。 三、教化学生养成良好食品卫生习惯。1、够买食品时要进展选择和鉴别，不购置“三无食品。就是没有商标食品不能买；没有消费日期食品不能买

11、；没有厂址食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。2、除了服药预防外，食疗也是便利可行选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就可以到达增加呼吸道防护实力作用。四、小结：喜爱零食是孩子天性，但往往在吃得欢乐同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心食品。第二十三课 疾病与安康教学目的： 1、能区分疾病与安康2、相识到安康重要性3、留意良好生活习惯养成教学重难点：相识到安

12、康重要性教学过程：一、导入 谈话：生病了，不仅自己很难过，爸爸妈妈更焦急。只有拥有安康身体，才能让我们每一天都过得欢乐又快乐，才能让我们有精力学习文化学问，参与体育熬炼。二、新授1、你知道什么是安康吗？如何才能远离疾病呢？使学生明白，安康不光是有强健体魄，还包括心理安康2、说一说安康重要性。3、小组讨论：怎样才能远离疾病，拥抱安康呢？1保持良好个人卫生。2常常参与户外活动和体育熬炼。3留意饮食平衡。4养成良好学习书写习惯。5按时打预防针。三、总结与收获1、细致阅读关于安康名言2、完成我收获四、板书设计疾病与安康安康 身体 心理 第六单元 安康成长 关爱生命第二十四课 什么是传染病教学目的：1、

13、使学生理解什么是传染病；2、让学生能理解传染病传播途径及预防措施；3、培育学生良好卫生习惯，自觉熬炼身体，以进步机体免疫力和增加身体反抗力。教学过程：一、导入说一说你知道传染病有什么？师：大家都知道传染病是指有传染性疾病，假如传染病不刚好预防和治疗，就会造成流行或爆发，严峻威逼人民安康。今日我们就来说一说怎样预防传染病。二、新课1理解传染病主要传染途径：1呼吸道传染：常见有流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、猩红热等。2消化道传染：常见有脊髓灰质炎、痢疾、病毒性肝炎等。3接触传染：常见有皮肤传染病、狂犬病、炭疽等。4血液传染：常见有流行性乙型脑炎、疟疾等。2预

14、防传染病主要措施？1从小养成良好个人卫生习惯。2搞好环境、饮食、饮水、粪便、垃圾、污水等卫生管理。3发觉传染病人，要早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止传染病扩散。4进展预防接种，坚持体育熬炼，增加身体反抗力，是预防传染病有效方法。三、讨论题做好中、小学校传染病管理工作，有何重要意义？老师提示：小学生正处在生长发育阶段，身体反抗力差，同学之间相互接触时机较多，尤以一起在课堂里时间为多，一旦发生传染病，很简单流行起来四、稳固练习1想一想：要主动做好传染病管理和防治工作，“五早指什么？早发觉、早报告、早诊断、早隔离和早治疗。2传染病主要传染途径：1呼吸道传染 2消化道传染 3接触传染 4血液传染第

15、二十五课 预防手足口病教学目的：1、理解关于手足口病传播和预防学问。2、教化学生留意个人及饮食卫生，预防疾病发生。3、引导学生正确对待手足口病，不恐慌。教学打算：图片，课件教学过程：一、导入出示手足口病患儿图片，你看了有什么感受？二、新授课1、手足口病传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起、好发于小儿传染病，近些年来在世界各国广为流行。主要通过粪口途径传播，亦可通过飞沫和呼吸道传播。患儿摸过玩具、图书；带有病毒苍蝇叮、爬过食物。全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为顶峰期。这种病传播速度极快，传播范围极广，发病年龄可从4个月婴儿到30岁成人，但以3岁以下婴幼儿发病率最高。2、病症：潜

16、藏期25天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现难过性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、缓慢性麻木、肺水肿。3、预防措施：留意保持口腔卫生，饭后漱口。不吃生食物；饭前便后要洗手、勤剪指甲。安康学生可口服板蓝根、大青叶等药物。少去人群拥挤公共场所。夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质食品。幼儿加强养分，留意休息，防止日光暴晒，防止过度疲惫而降低反抗实力。花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。4、正确洗手：1湿在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。2搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒。三、教学总结通过本次

17、活动，学生理解了手足口病相关学问，驾驭了预防方法，纷纷表示肯定要保持个人卫生，预防疾病发生。第二十六课 预防水痘教学目的1、相识水痘及其传播途径2、得水痘应留意什么3、如何有效预防水痘教学时间：1课时教学过程：一、 谈话导入同学们，你们谁得过水痘？举手发言，板书课题。二、 新授1相识水痘病因 水痘是一种带状疱疹病毒引起急性呼吸道传染病。病人和带病毒者是本病主要传染源。通过空气、飞沫传播，病儿口腔、鼻腔里含有大量水痘病毒，咳嗽、打喷嚏时，病毒喷到空气中，安康孩子吸入后就会发病；还可通过接触或运用病儿餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被传染，此病传染性很强。无周期性流行，全年均有发病，但有冬春发病顶峰

18、。2水痘病症 潜藏期是10-21日，平均14天。可出现发热、头痛、全身乏力，发热数小时可出现皮疹先见于躯干、头部渐渐延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同时可见斑疹、丘、疱 、和结痂混杂存在数日痂皮脱落，不留疤痕。3水痘预防1、患了水痘一经确诊，应马上在家隔离直至全部结痂；2、病后衣服、被褥、玩具、用具要拿到阳光下暴晒，食具要煮沸消毒。病室要开窗通风或进展消毒；3、保持患处皮肤清洁，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染；4、发烧时应卧床休息，要多喝开水，饮食要养分丰富且简单消化。三、 教学评价1、完成我收获2、说一说，水痘是怎样传播，得了水痘应留意什么？学生自由沟通汇报。四、 教学总结通过

19、今日学习，大家都理解了水痘根本学问以及防治措施，盼望大家树立“安康第一原那么，做到早发觉、早治疗，有一个安康身体第二十七课 预防流行性腮腺炎教学目的：1. 理解流行性腮腺炎病症，特点。2. 根本驾驭腮腺炎预防方法并细致落实。教学重难点: 消退恐惊心理，驾驭预防腮腺炎方法并细致落实。教学打算：关于呼吸道传染病预防限制宣扬挂图。一、导入师：流行性腮腺炎是一种急性呼吸道传染病。大家知道它有什么危害吗？我们该怎样预防呢？这节课我们就来学习这方面内容。二、学习新课1、理解腮腺炎及其传播途径。师：流行性腮腺炎就是人们常说“痄腮，是由腮腺炎病毒引起急性传染病。得了此病很苦痛，不仅腮部肿胀不能吃东西，还会引起

20、头痛、耳底难过等。如今我们请得过腮腺炎同学给我们讲讲生这种病时感受。生讲解并描述。师：得过一次这种病可终身免疫。腮腺炎是怎样传播呢？它是一种由病毒引起急性传染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传到哪儿。因此它传播速度很快，范围也大。出示挂图讲解。问：假如班上有一位同学得了腮腺炎，那么他四周同学可能会受到什么影响？为什么？生讨论后答复。师小结。2、相识理解腮腺炎病症及危害、预防。师：患了腮腺炎除了影响病人进食，令人难过不已，发烧，呕吐外，还能引起其他疾病，比方说并发脑膜炎等。所以我们肯定要主动预防。预防方法主要根据腮腺炎传播方式进展。那么该怎样进展预防呢？生结合课文内容讨论。三、小结

21、：患了腮腺炎虽然很苦痛，但不需畏惧，应以主动看法协作医生治疗，卧床休息，多喝开水，吃一些易消化食物。一般经过7-12天治疗和休息就会好。在流行病多发节要尽量少到人多公共场所，家里和教室要留意开窗通风，平常要加强体育熬炼，增加身体反抗力。第二十八课 预防流行性感冒教学目：1.通过谈话沟通向孩子们介绍预防流感学问，明确流感危害。2.知道如何预防流感，感染流感病毒之后如何实行有效措施治疗。3.扶植学生养成安康生活习惯。教学重点：如何预防流感，养成安康生活习惯。教学过程：一、导入新课季节交替，细菌也活泼起来。假如我们不留意讲究卫生、科学作息就很简单感冒。这节课我们就来聊一聊：如何应对感冒？二、启发谈话

22、.感冒时你感受是怎样？让孩子们回忆感冒时情景，自由谈感受。.感冒后要留意什么问题。根据学生谈话强调感冒后要讲究个人卫生，不将痰、鼻涕乱吐、乱抹，应备好手纸。三、课件介绍感冒与流感。介绍流感与感冒不同：流感是由流感病毒引起，发热典型，可以高达38.8摄氏度，持续34天，头痛明显，全身难过，并且难过很严峻，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉难过、咳嗽，还可能并发为肺炎、支气管炎、心包炎、脑炎、急性心肌炎等，可能会威逼生命，常发生部分甚至大范围爆发流行。一般感冒一般不会发生严峻并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等病症。由此可见，流感和一般感冒完全不同，它不是

23、一般感冒流行，而是一种比一般感冒严峻得多急性呼吸道传染病，须要特殊加以预防。四、如何预防流感1、少到人群密集公共场所2、养成良好个人卫生习惯，勤洗手3、常开窗，保持室内空气流通4、加强体育熬炼，进步身体抗病实力5、流行期间可接种流感疫苗五、总结全课。第七单元 欢乐生活 悦享生命第二十九课 爸爸妈妈辛苦了教学目的： 、知道父母照看自己辛苦、体会到爸爸妈妈对自己爱3、知道应当敬爱父母，做敬爱父母好孩子4、培育对父母表达实力教学过程：一、导入同学们齐唱世上只有妈妈好这首歌导入课题二、展示沟通1说说平日里你爸爸妈妈是怎样关切关爱呵护和照看你2.平日里你对父母理解有多少？请问：你父母生日分别是：你父母体

24、重分别是：你父母身高分别是：你父母分别穿码鞋？你父母最喜爱颜色是：你父母喜爱水果是：你父母喜爱花是：3.我们都小学生了，应当学会爱自己妈妈爸爸了，说一说在日常生活中我们怎么样报答自己父母呢？三、教学反响1、在家每天用自己试验行动做几件报答父母，孝敬父母事务2、不放弃任何一个向爸爸妈妈表达爱时机3、爸爸妈妈过生日孩子一束鲜花，一句祝愿都会使他们感到华蜜四、教学小结 孩子们，今日我们一起讨论了自己爸爸妈妈，知道了他们是很辛苦，所以在以后生活中，请多爱护一下自己爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及事情，孝敬自己爸爸妈妈。第三十课 我英勇 但不鲁莽教学目的：1、理解如何面对意外损害和危急2、进步自我爱护

25、意识教学重难点：学会冷静面对意外事务教学过程：一、导入你们是英勇人吗？什么样行为是英勇呢？二、新授 1、学生自己阅读情境园 2、小组合作沟通感受 3、面对意外状况，我们应当怎么正确应对？ 4、说一说什么是真正英勇？三、演一演当遇到有人溺水、行窃、求救等意外事务时候我们该怎么办？四、1、完成我收获2、读一读自护儿歌五、教学小结：很多人认为，只要胆大，就是英勇，事实却并非如此。很多时候，那些外表上看起来大胆行为，事实上却是鲁莽举动。面对危急和损害，我们要英勇，却不能鲁莽。第八单元 理论演练 爱护生命第三十一课 平安与生疏人打交道一、学习目的(一)情感看法培育面对可疑生疏人，有防范和爱护意识。(二)

26、行为技能训练遇到生疏人纠缠会呼救。(三)学问经验积累1、生疏人找你说话你要警觉。2、不能向生疏人说出你姓名、学校等信息。3、生疏人假如纠缠你，你要向旁边大人求救。二、学习重点理解与生疏人交往中平安问题。三、学习难点面对可疑生疏人，有防范和爱护意识，遇到生疏人纠缠会呼救。四、学习方法本课采纳情景体验、调查、辨析讨论等方法。五、学习打算搜集轻易信任生疏人受害案例。六、学习过程(一)放学了1、老师播放“放学歌呈现一组学生背书包放学图片。问：小挚友们放学了谁会来接你？2、假如爸爸妈妈没有来接你，你会怎么办呢？3、提出问题引发思索：一个人回家遇到不相识叔叔阿姨热忱地和你说话你又会怎么做呢？(二)聪慧小丽

27、1、老师指导学生阅读“案例回放，小组讨论：小丽做得对吗？为什么？2、全班沟通。3、老师引导学生思索：为什么不能和生疏人讲话？这样做会有什么危急？4、老师小结：遇到生疏人我们要进步警觉。(三)遇到生疏人1、终究生疏人指是谁，与生疏人打交道时要留意什么呢？2、学生沟通自己发觉。3、老师补充轻易信任生疏人受害案例。学生谈谈自己感受。4、出示“平安童谣，学生一起读一读，唱一唱。5、老师小结：同学们，让我们记住遇到生疏人不搭理快分开。四我是自护小明星1、老师出示“平安童操演一演情境图。同学们假设你遇到这样状况会怎么做呢？请你和小组伙伴商议商议将自己想法表演出来！2、小组讨论：选择一幅图讨论遇到这种状况该

28、怎么办？小组打算表演。3、全班沟通：老师引导学生结合“平安导航中学问说清晰这样做缘由。4、老师小结：同学们，让我们记住这些自护小提示，做自护小明星吧！七、我收获1、做一做 第三十二课 远离嬉戏危急教学目的：1、使学生懂得什么是有益安康嬉戏，什么是危急嬉戏。2、培育学生自我限制实力。教学重点和难点；重点：教学生做有益安康嬉戏。难点：理解什么是危急嬉戏。教学过程：一、导入 我们都喜爱玩嬉戏，同学们平常都有哪些喜爱玩嬉戏呢？理解学生们常玩哪些嬉戏。二、新授1、平安安康嬉戏有哪些？踢毽子，打乒乓球、羽毛球，跳皮筋、放风筝等2、老师举例说明玩嬉戏不留意平安产生后果。结合新闻3、嬉戏时应当留意哪些平安事项：A、要留意选择地点。不要在尘土多地方如建筑工地和车辆来往街道巷子内玩嬉戏。B、要留意平安。放风筝时要远离电线和高压输电线，以免造成触电事故。C、活动量和时间要适当，不要使身体太疲惫，影响学习。D、嬉戏时不要带剪刀铅笔坚硬物体。 三、老师总结，增加意识。 不管是在家里还是在学校，请大家千万不要玩危急嬉戏，增加平安意识，进步自我爱护意识，那么意外损害就会远离你。