上海初中物理知识点总结1.docx
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1、八年级 第一册测量的历史长度和时间的测量1.长度的测量是最根本的测量,最常用的工具是 刻度尺 。2长度的主单位是 米 ,用符号 m 表示,我们走两步的间隔 约是 1 米.3.长度的单位关系是: 1千米= 103 米;1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米;1毫米=10-3米 4.人的头发丝的直径约为:0.07 地球的半径:6400 5.刻度尺的正确运用:(1).运用前要留意视察它的量程、分度值和零刻线是否磨损;(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要及尺面 垂直 ,在准确测量时,要估读到分度值 的下一位;(4). 测量结果由 数字 和 单位
2、组成。6.特别测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一页纸的厚度.(2)协助法:方法如图: (a)测硬币直径; (b)测乒乓球直径; (c)测铅笔长度。(3)替代法:有些物体长度不便利用刻度尺干脆测量的,就可用其他物体代替测量。7.测量时间的根本工具是 秒表 。在国际单位中时间的单位是 秒 (s),它的常用单位有 小时 , 分 。1 60 3600 s.第一章 声 1-1 声波的产生和传播 1.声音的发生:由物体的 振动 而产生。 振动 停顿,发声也停顿。2
3、.声音的传播:声音靠 介质 传播。 真空不能传声。通常我们听到的声音是靠 空气 传来的。3.声音速度:在空气中传播速度是: 340m 。声音在 固体 传播比液体快,而在液体传播又比 气体 体快。利用回声可测间隔 :4.声音的传播形式:声波5.声音传递 信息 和 能量 6. 可听声:频率在2020000之间的声波:超声波:频率高于20000的声波;次声波:频率低于20的声波。1-2 声音的特质1.乐音的三个特征: 音色 、 音调 、 响度 。(1)音调:是指声音的 凹凸 ,它及发声体的 振动频率 有关系。(2)响度:是指声音的 强弱 ,跟发声体的 振幅有关 、声源及听者的间隔 有关系。(3)音色
4、:不同乐器、不同人之间他们的 音色 不同2.人们用分贝来划分声音强弱的等级,3040是较志向的环境,为爱护听力,应限制噪声不超过90 分贝;为了保证休息和睡眠,应限制噪声不超过 50 分贝。3.噪音及乐音的区分:是否为有规律的振动4.减弱噪声的途径:(1)在 声源处 减弱;(2)在 传播过程中减弱;(3)在 人耳 处减弱第二章 光 1.光源:自身可以发光的物体叫光源2.光的直线传播:光在匀称介质中是沿直线传播。3. 光在真空中传播速度最大,是3108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3108米/秒4.光的直线传播的例子:影子、日食、小孔成像、2-1光的反射 1.我们能看到不发光的物体是因为这些
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