二年级(1)班护林防火安全教育教案.docx

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1、二年级1班护林防火平安教化教案教学目的：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们理解引起森林火灾的缘由。2、使同学们理解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。4、通过对火灾事务的理解，知道发生火灾的主要缘由，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。5、相识各种灭火设备，驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事，化险为夷。进步学生的自救意识，培育应变实力。教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的平安意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣扬员。教学难点：正确理解防火与护林之

2、间联络。教学打算：1、理解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学课时：1课时教学过程：一、导入1、火，是一种“神圣的物质。它，是一种大家最熟识的东西，而且经常会接触它；可是，它有时是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在班会时讲过它的危害。报纸上已做过很多的批判。谁能举例说一说。2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？小组沟通。3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫捷的身手，帮助森林中的动物们镇静逃离森林火场

3、等情境。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反响。如：1为什么会发生森林火灾？2图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情？3那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的？4、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，进步防火意识，象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为限制，在林地内自由扩散和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来肯定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难。2、说一说引起森林火灾的各种缘由。烧荒；炼

4、山造林；烧灰积肥；烧田埂；烧秸秆；林区内吸烟、乱丢烟蒂；林区内野炊、烧烤； 林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；林区内运用枪械狩猎；进入林区的汽车漏火、喷火；旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；机械跑火；雷击起火。以上人为用火行为和自然灾难都会引发森林火灾。3、“护林防火工作是神农架林区天大的事森林火灾不仅能烧死很多树本，降低林分密度，破坏森林构造；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。由于森林烧毁，造成林地袒露，失去森林修养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾难发生。被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生供应了有利环境

5、，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧改变，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往须要几十年或上百年才能得到复原。森林火灾能烧毁林区各种消费设施和建筑物，威逼森林旁边的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走宝贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业消费。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。三、森林火灾的防范学问1、森林火灾重防范，严控火源是关键。2、群策群防，森林防火有力气。3、严查严管，森林平安有保障。4、防止火灾，爱护森林。5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二

6、级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有打算好扑火工具不烧。6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和运用枪械狩猎，不准在林边施行爆破和实弹射击。7、特殊常见的火灾事故：我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮。8、清明节时，扫墓也要特殊留意香蜡引发的火灾。9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、漂泊乞讨人员的监管，要刚好制止这些人在野外用火，标准野外用火行为。10、严禁损坏、挪用、擅自撤除

7、森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。11、扑救森林火灾不得发动残疾人员，孕妇和儿童参与，学生不得自发上山扑火。12、运用液化石油燃气灶要留意平安，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要顺手关阀门，同时特殊要留意用液化气做饭、烧水时要用心看管，以防水把火浇灭。13、不要私自由野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然。3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯。五、竞赛活动，嬉戏激趣设立主持人，四小组记分竞赛。1、抢答题。老师供应部分问题，学生可适当补充。1生活中的哪些因素会引起火灾？2一旦发生火灾，要快速拨打什么 号码

8、？3扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4 报警时要留意报清、报全哪些信息？5列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。学生也可补充题目。1制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。4发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。5家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、嬉戏：编一编防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍

9、五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。六、读一读护林防火宣扬标语森林火灾重防范，严控火源是关键。森林防火千秋业，生态平安万代兴。建立秀美山川 护林防火领先。共享森林美景，严防森林火灾。护林防火，封山禁牧；防火期严禁一切野外用火；严禁烧地埂、燎地边；盛世兴林，防火为先；森林火灾重防范，严控火源是关键。共享森林美景，严防森林火灾。护林木，不吸烟，文明就在你身边。与时俱进兴林业，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要领先。森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。一棵大树可造千万

10、根火柴，一根火柴可毁千万棵大树 林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。千辛万苦造林，切莫一火全焚。一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原。十年植树难成林，一朝山火前功弃。枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。火苗背后就是荒漠。千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。千里长堤溃于蚁穴；万顷森林毁于星火。栽树千日功，火烧当日空。致富千日功，火烧当日穷。造林千日功，火烧当日空。十年树木皆辛苦，一朝失火前功弃。一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。小小烟头不算大，森林景观它吞下。万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。火能带来光明，也能卷走文明。一棵树木十年才成材 一根火柴瞬间可毁树。七、学问稳固：1、匪警、火警、急救中心 各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2 遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。八、总结火灾无情，所以我们要做护林防火的宣扬员，不做护林防火的责任人，尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家恒久都平安华蜜。