上海牛津英语3B期末复习资料.docx

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1、教育学科教师辅导讲义就读学校年级 三年级授课次数学员姓名辅导科目英语学科教师张老师课 题期末复习 （基础篇） M12授课日期2016年6月11日授课时段 13：00-15：00教学目的期末复习，查漏补缺教学内容M1U1 一 、交通工具1 () ()2 补充: 注 二、 感觉类 三 、人体部位 （舌头） 注意：1） 2） 3）(看到)（看） () () （在旁边） 4）反义词：这里那里5）动词-名词 6）句型： I I . :音标熟读下列开闭音节单词，注意元音字母在单词中的发音a / / / 0/ 0/ : / :语法点1) 句型：注意点：若想表达某地有某物，则用句型： +可数名词单数/不可数名

2、词+地点状语。 可数名词复数+地点状语 句型中的动词，取决于其后的名词，即“就近原则”，试比较： 桌子上有一本书和两只铅笔。a. a .b. a .联想“” 也遵循就近原则小试牛角：用动词的适当形式填空a. () .b. () .c. () .d. () .e. () .结构肯定句： +名词+地点状语+其它成分。否定句： 名词+地点状语+其它成分。一般疑问：名词+地点状语+其他成分。肯定回答：, 否定回答： .(t) .(t).注意：由肯定句变否定和疑问句要变 小试牛角： 杯子里有一些水。 否定句： 疑问句： 肯定回答： 否定回答熟读下列课文： , ! I a . I . . . , I a

3、, .根据课文内容将对话补充完整： , ! I a . I . . . , I a , .& “a” “”:（用a或填空） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. & :（用所给词的适当形式填空） 1. () a . 2. () . 3. () a . 4. () a . 5. () . 6. () a 7. () .根据 a 的顺序编号：& . ( ) a . ( ) A . ( ) . ( ) . ( ) . 大声朗读课文，并判断下列句子是否及短文相符。 . s a . ! I , , . . . !( ) 1. . ( ) 2. s . ( ) 3. , .( ) 4. .

4、( ) 5. . 用所给单词的适当形式填空： 1. . (), . 2. I . I t (). 3. (I). . 4. (I). 根据读音规则，补全单词。 _ _ _ _ 根据课文内容，将对话补充完全 I . . A . I , I . I . I a a .根据要求改写句子1s . s .(合成一句) 2 a . s .(合成一句) 3 a .(划线提问) 4 a .(划线提问) 5 a .(划线提问) 根据要求改写句子s +介词短语 6. .(划线提问) 7. I a .（划线提问） 8. a . (否定句） 9. .（划线提问）读短文判断 s . s . . , I . , . a

5、. s . . ! s . . I . . . a !( ) 1. s . ( ) 2. . ( ) 3. . ( ) 4. I . ( ) 5. a .M1U2一 词汇：一）水果： 二）食物： 三）学习用品： 注意：1） 不可数 2） 3）复数 4）反义词： 5）句型：1. s 2. . . (动词+宾格) (单复数看具体情况)3 s . . +名词的复数形式根据句子意思选择填空(, , , , , )1 .2 , s .3 .4 . s .(名词复数) (名词复数) 用, , , , , , , 填空 1 . 2. I a . s .3. . .4 I .5. a . s .6. a .

6、. s .7. . s .重要：用2种方法改变句型，注意单复数1 . 2 3 . 4 :1s () . () .2 t () a .3 () . I ()4 (). I ().5 () () .学会根据课文内容填空，重要 : . . a . . . t . . .读一读，做一做( ) 1. a , a . A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. I . A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. . t . . A. B. C. ( ) 6. . A. B. C. 根据要求填空1(反义词) 2. (同类词)3. (同类词) 4. (复数)5. (反义

7、词) 6. (复数)8. (同义词)9. (名词) 10. (同音词)11. (复数) 12. (宾格)用, , , 填空:1. a . .2. a , I .3 , 4. , .5. . a . : s .I a . . .s . s . s a . . s .对划线部分提问1. . 2. . 3. . 4. . M1U3一 词汇：一）名词 形容词 二）颜色： 词组： 三）反义词： 四）句型： s s 五）对话：A: I B: I , A: ! B: , . A: . B: .A: .重要：根据发音规则熟读下列单词，注意元音字母及字母组合 在单词中的发音： / / : _ _ _ 按要求写词

8、a. 反义词： b. 复数： 完成对话，每格一词A: , . B: , . A: B: s .A: B: s . 改写句子：1) I a . ( 否定句，一般疑问句)2) a （否定回答）3)s .( 划线提问)4)s . (划线提问)重要：根据发音规则熟读下列单词，注意元音字母 及字母组合在单词中的发音： / / : n _ _ _ .( ) A. B. C. D. ( ) A. B. C. D. ( ) A. B. C. D. ( ) A. B. C. D. 用所给词的适当形式填空：1). ( ) , t.2). ( ) . ( ) .3). I () . () a .4). () . (

9、 ) () .5). (). () M2U1一词汇：一）关于动物： () 二）反义词：三）词组：1 各种各样2 a 休息3 跳进 4 拿回来5 四）句型：1） (动词形式，名词复数形式), I , ., I t. / , t.2） I .M2U2一词汇：一）玩具： 二）单数 复数 三）句型： I . (肯定回答)I t .I .I .A: Im .B: s .A: .B: . s . 我的名字是。 s . 你的名字是。 s . 他的名字是. s . 她的名字是。M2U3一词汇：一）服装（）： （） () 1 a 2 a 3 a 4 a 5 a 6 a 二）比较： a . .三）其他单词： 四）词组： a a a 试一试 用英语五）句型:1. 2. s s a . .13 / 13