二次根式专题含答案详解.docx

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1、数学专题 第六讲：二次根式【根底学问回忆】一、 二次根式式子 叫做二次根式提示：次根式必需留意a_o这一条件，其结果也是一个非数即：_o二次根式ao中，a可以表示数，也可以是一切符合条件的代数式二、 二次根式的性质： ao ao 2= a0 = = a0 ,b0 = (a0, b0)提示：二次根式的性质留意其逆用：如比拟2与3的大小，可逆用2=a(a0)将根号外的整数移到根号内再比拟被开方数的大小三, 最简二次根式： 最简二次根式必需同时满意条件： 1, 被开方数的因数是 ，因式是整式 2, 被开方数不含 的因数或因式四, 二次根式的运算： 1, 二次根式的加减：先将二次根式化简，再将 的二次

2、根式进展合并，合并的方法同合并同类项法那么一样 2, 二次根式的乘除： 乘除法那么：.= a0 ,b0 除法法那么：=a0，b0 3, 二次根式的混合运算依次：先算 再算 最终算 提示：1, 二次根式除法运算过程一般状况下是用将分母中的根号化去这一方法进展：如：= = 2, 二次根式混合运算过程要特殊留意两个乘法公式的运用 3, 二次根式运算的结果肯定要化成 重点考点例析 考点一：二次根式有意义的条件例1 假如代数式有意义，那么x的取值范围是Ax3 Bx3 Cx3 Dx3思路分析：依据二次根式的意义得出x-30，依据分式得出x-30，即可得出x-30，求出即可解：要使代数式有意义，必需x-30

3、，解得：x3应选C点评：此题考察了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件的应用，留意：分式中A0，二次根式中a0对应训练1使代数式有意义的x的取值范围是Ax0 Bx Cx0且x D一切实数解：由题意得：2x-10，x0，解得：x0，且x，应选：C 考点二：二次根式的性质例2 实数a, b在轴上的位置如下图，且|a|b|，那么化简的结果为A2a+b B-2a+b Cb D2a-b思路分析：现依据数轴可知a0，b0，而|a|b|，那么可知a+b0，再结合二次根式的性质, 肯定值的计算进展化简计算即可解：依据数轴可知，a0，b0，原式=-a-a+b=-a+a+b=b应选C点评：二次根式的化简与性质,

4、 实数与数轴，解题的关键是留意开方结果是非负数, 以及肯定值结果的非负性对应训练2实数a，b在数轴上的位置如下图，那么的化简结果为 解：由数轴可知：b0a，|b|a|，=|a+b|+a=-a-b+a=-b， 故答案为：-b考点三：二次根式的混合运算例3 思路分析：利用二次根式的分母有理化以及分数指数幂的性质与负整数指数幂的性质，分别化简，进而利用有理数的混合运算法那么计算即可解：原式=3二次根式的混合运算以及负整数指数幂的性质，将各式进展化简是解题关键对应训练3计算：解：考点四：与二次根式有关的求值问题例4 先化简，再求值：，其中x=思路分析：先依据分式混合运算的法那么把原式进展化简，再把x的

5、值代入进展计算即可解：原式=，当x=时，x+10，可知，故原式=；点评：考察的是二次根式及分式的化简求值，解答此题的关键是当x=时得出，此题难度不大对应训练4计算之值为何？A0 B25 C50 D80分析：依据平方差公式求出1142-642=114+64114-64=17850，再提出50得出50178-50=50128，分解后开出即可解：=258，=80，应选D考察了平方差公式，因式分解，二次根式的运算等学问点的应用，解此题的关键是能选择适当的方法进展计算 【聚焦中考】1以下运算正确的选项是BA B Cx6x3=x2 Dx32=x52.计算： 03计算： 7【备考真题过关】一, 选择题1要使

6、式子有意义，那么x的取值范围是DAx0 Bx-2 Cx2 Dx22计算=AA B5 C D3.计算：= 4，那么有A5m6 B4m5 C-5m-4 D-6m-5解：，即5m6，应选A5以下计算正确的选项是DAx3+x3=x6 Bm2m3=m6 C D6以下等式肯定成立的是BA B C D7使式子有意义的x的取值范围是A x1B1x2Cx2D1x2解：依据题意，得解得，1x2；应选B8在以下各式中，二次根式的有理化因式是A BCD解：=ab，二次根式的有理化因式是：应选：C主要考察了二次根式的有理化因式的概念，娴熟利用定义得出是解题关键9以下计算错误的选项是ABCD分析：依据二次根式的乘法对A,

7、 B进展推断；依据二次根式的除法对C进展推断；依据二次根式的性质对D进展推断解：A, =，所以A选项的计算正确；B, 与不是同类二次根式，不能合并，所以B选项的计算错误；C, =2，所以C选项的计算正确；D, =2，所以D选项的计算正确应选B10以下计算正确的选项是ABCD分析：依据同类二次根式才能合并可对A进展推断；依据二次根式的乘法对B进展推断；先把化为最简二次根式，然后进展合并，即可对C进展推断；依据二次根式的除法对D进展推断解：A, 与不能合并，所以A选项不正确；B, =，所以B选项不正确；C, =2=，所以C选项正确；D, =2=2，所以D选项不正确应选C11以下计算或化简正确的选项

8、是Aa2+a3=a5BC D分析：A, 依据合并同类项的法那么计算；B, 化简成最简二次根式即可；C, 计算的是算术平方根，不是平方根；D, 利用分式的性质计算解：A, a2+a3=a2+a3，此选项错误；B, +3=+，此选项错误；C, =3，此选项错误；D, =，此选项正确应选D考察了合并同类项, 二次根式的加减法, 算术平方根, 分式的性质，解题的关键是敏捷驾驭有关运算法那么，并留意区分算术平方根, 平方根12以下计算正确的选项是A BCD分析：依据二次根式的乘除法那么，及二次根式的化简结合选项即可得出答案解：A, =1，故本选项正确；B, 1，故本选项错误；C, =，故本选项错误；D,

9、 =2，故本选项错误；应选A二, 填空题13当x=-4时，的值是 14假设是整数，那么正整数n的最小值为 5解：20n=225n整数n的最小值为5故答案是：515假设二次根式有意义，那么x的取值范围是 x-116当x 时，二次根式有意义017，假设b=2-a，那么b的取值范围是 解：，解得a0且a，0a，即故答案为：18计算的结果是 219计算的结果是 解：原式=故答案为：。20.计算： 21计算 22使式子有意义的最小整数m是 分析：依据被开方数大于等于0列式计算即可得解解：依据题意得，m20，解得m2，所以最小整数m是2故答案为：2三, 解答题23计算：-1101+-30+-解：原式=-1+1+2-=3-24计算：+|-4|-93-1-20210解：+|-4|-93-1-20210=+4-9-1=6+4-3-1=625计算：分析：先去括号得到原式=+，再依据二次根式的性质与乘法法那么得到原式=2+然后合并即可解：原式=+=2+=226计算：+1+11分析：原式第一项化为最简二次根式，第二项利用负指数公式化简，第三项利用平方差公式化简，合并后即可得到结果解：+1+11=2+451=2+44=2第 9 页