人教PEP小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A 教案.docx
《人教PEP小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A 教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教PEP小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A 教案.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit 6 Happy Birthday Part A 教案一、 教学课题 Unit 6 Happy Birthday Part A Lets learn , Lets do and Lets sing 教学设计二、 教案背景三年级的学生初步接触英语,对英语有剧烈的、持续的爱好爱好。大局部学生敢于大胆的表现自己,并能在日常生活中运用所学的语言。因此,只要在教学时,通过创设情景,嬉戏等形式不断进展操练,从而就能扶植学生精确地表达,进步学生的认知程度。学生在一、二年级的根底上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字,尤其是数字One to five,因此,有相当一局部学生对数字已有初
2、步的听说实力。三、 教材分析1、 教学内容: 义务教化课程标准试验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A Lets learn , Lets do and Lets sing2、内容分析:这个单元主要围绕数字绽开话题,Lets learn 局部主要学习数字1-10 的表达法, Lets do 局部是练习数字1-10的指令活动。由于在 A 局部的Lets talk局部涉及询问年龄、表达年龄的用语,为了让学生能更好地依据实际状况和意愿表达年龄,我们就把数字的教学支配在第一课时。由于学生在第一学期的根底上已初步接触过数字,尤其是数字One to
3、 five,因此,有相当一局部学生对数字已有初步的听说实力,因此,学生学习这个局部时比拟简洁驾驭。3、教学目的:新课程标准提倡的教学思想为我们处理教材和教学设计的根本理念:提倡体验、理论、参加、沟通与合作的学习方式,强调学生能用英语做事情。提倡任务型教学思想,把语言综合运用实力的培育落实在教学过程中。面对全体学生,突出“以人为本”的素养教化思想,使语言教学的过程同时成为进步人文素养、增加理论实力、培育创新精神的过程。针对这一教学理念,并结合教学内容和学生的实际状况,把教学目的和重、难点设计如下:(一)教学目的:(1)学问目的:本课要求学生能听、说、认读数字from one to ten.(2)
4、技能目的:能在实际情景中进展运用数字,能依据指令做出相应的动作,能数10以内物体的数量。(3)情感目的:1、学生可以参加到课堂中,养成合作学习的习惯。2、培育学生的学习爱好。(4)学习策略:进步学生的认知与交际实力。(二)教学重、难点:1、本课教学的重点是听、说、认读数字one ,two, ten.2、难点是能依据指令做出相应的动作,数字three, five , seven ,nine, ten 的发音。四、教学策略: 英语学习的目的重在更好地运用语言于实际的沟通之中,单调的重复课文内容或机械地操练吸引不了我们的学生。针对学生形象思维强于他们的抽象思维实力,为到达沟通的目的,我在课堂上尽量创
5、设情景,创建语言沟通的环境,包括利用多媒体演示,启发学生表达与详细情景相适应的思想,到达用英语沟通的目的。而且小学英语教学的编排特点是活泼好玩,进步学生学习英语的爱好。因此依据教材及学生的年龄特点,充分运用嬉戏、小组活动、表演竞赛等教学形式,丰富课堂教学内容,激发学生学习的求知欲,进步学习的爱好。以及采纳图片、多媒体课件等直观教具进展教学,使教学内容做到图文并茂,化繁为简,学生学起来通俗易懂。在 Lets learn 的教学中,教师可采纳任务型教学方法,让学生以小组为单位,在组长的带着下自由制定学习数字的内容。在小组初步学习数字的根底上,教师绽开综合性的数字练习,反响学生自学效果,订正学生的语
6、音语调。最终利用全身动作反响法进展Lets do 局部的指令语。五、教学过程:教学步骤教学过程设计意图Step 1Warm-up.Free talkT: Good afternoon, boys and girls!Ss: Good afternoon, Miss Huang.T: Nice to meet you!Ss: Nice to meet you, too.T: How are youSs: Im fine, thank you!简洁的问候能拉近师生间的间隔 ,激发学生说英语的热忱,为新知的学习打下情感根底,同时复习了以前学过的学问。.Listen to a song:Ten Lit
7、tle Candles Dance课前播放歌曲Ten Little Candles Dance,让学生仔细听,初步感知歌曲里面出现的数字,并激励学生会唱的地方试跟着唱。 音乐是奇妙的,能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂,营造轻松开心的气氛,能使学生很快地集中留意力,同时也为新知的学习作好铺垫。 Step 2Revision. 通过歌曲的内容干脆引出课题T: 今日,我们来学习数字的表达。板书课题:Unit 6 Lets learn and Lets do 直截了当地引出课题,使学生明确本节课的学习目的和内容。. Listen to the song again and say the numbe
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教PEP小学英语三年级上册 Unit Happy Birthday Part 教案 人教 PEP 小学英语 三年级 上册
链接地址:https://www.taowenge.com/p-34901687.html
限制150内